Поиск  

Поиск - Категории
Поиск - Контакты
Поиск - Контент
Поиск - Ленты новостей
Поиск - Ссылки
Поиск - Метки
   
Joomla шаблоны бесплатно http://joomla3x.ru

Чирун Анастасия

ПриключенияМаруси в городе

Жила-была в деревне Крылатые Мосты одиннадцатилетняя девочка по имени Маруся. Она жила со своими родителями в синем доме с красной крышей. Родители работали в колхозе, а Маруся ходила в школу.
Однажды в пятницу одноклассница Алеся позвала её и одноклассника Петьку доить корову Муню. Они согласились. Марусины родители уехали на день к родственникам, а девочку оставили одну. Ребята по очереди доили и не заметили,как ведро наполнилось. Алеся понесла его домой. Петька, воспользовавшись моментом, вскочил на Муню и...Корова вместе с Петькой понеслась по деревне. Все побежали за ним. Петька сначала очень испугался, но потом схватился за Мунины рога и стал ею управлять. Ему это даже стало нравиться. Он развернул корову, подскакал к ребятам испросил:
- Кто хочет прокатиться?
- Я хочу! - воскликнула Маруся.
Мальчик слез и помог девочке взобраться на Муню, и корова побежала в сторону соседней деревни Холмы.Она пронеслась мимо деревни, поля, леса, пересекла железнодорожные пути и долго бежала, пока вдалеке не начал виднеться город. Это был Слуцк. Наконец, на лужке Муня остановилась. Маруся слезла с коровы, распустила свои косички, а ленточками привязала рогатую к дереву. Все время девочка прожила в деревне и очень хотела посмотреть город, поэтому сразу двинулась в его сторону. Маруся шла по улице и смотрела по сторонам на киоски и магазинчики.
Вдруг она увидела человека в синей форме с суровым лицом. Это был милиционер. Он схватил её за руку и спросил: «Девочка, ты почему одна гуляешь?» Маруся рассказала свою историю. Милиционер не поверил, потому что на коровах не катаются. Он потащил её куда-то. Они шли, пока не увидели трёхэтажное здание. На нём было написано: ДЕТСКИЙ ПРИЮТ «СОЛНЫШКО». Девчонка стала вырываться, но милиционер толкнул её в дверь. Там за столиком сидела женщина. Она поднялась и спросила:
- Здравствуйте, Андрей Иванович, ещё одно бездомное дитя нашлось?
- Здравствуйте, да, ещё и всякую чепуху рассказывает, будто бы на корове прискакала, а сама в рваной одежде, – ответил милиционер и посмотрел на Марусю.
- Я в рваной одежде, потому что на корове ехала через луга, леса, поля, –вмешалась в разговор девочка.
- Вот видите, какую чепуху рассказывает, - сказал Андрей Иванович.–Ну ладно, мне на службу пора. До свидания.
Милиционер ушёл. Женщина грубовзяла Марусю за руку и повела на второй этаж. Она стала говорить:
- Меня зовут Валентина Михайловна. Я директор этого приюта. Ты будешь жить в одной комнате с тремя девочками твоего возраста, они тебе всё, что надо,расскажут и покажут.
Директоротвела Марусю в какую-то комнату и сказала:
- Девочки, с вами теперь будет жить одногодка. Кстати, как тебя зовут?
- Маруся, - недовольно ответила та.
- Хорошо. Расскажите, девочки, Марусе о нашем приюте, – сказала директор и вышла из комнаты.
Маруся осталась наедине с девочками. Две из них сидели на полу и играли в домино. Третья, поджав коленки, сидела на кровати. И тут зазвенел звонок. Девочки встали и пошли в коридор. Они сказали, что это звонок на ужин. Маруся подошла к девочке, которая сидела на кровати и спросила:
- Привет, как тебя зовут? И почему ты не играла с другими девочками?
- Меня зовут Рита. Я живу в приюте с самого детства. Раньше я дружила со всеми детьми, и они со мной дружили. Но год назад к нам пришла желтоволосая девочка Катя (она сейчас играла в домино) и захотела, чтобы все дружили только с ней. Она начала выдумывать и рассказывать всем о том, будто бы я у неё ночью ворую вещи, а сама, наверное, прятала их куда-то. Ребята ей поверили и перестали со мной дружить! Теперь со мной никто не играет.
- Какой ужас! Давай я с тобой буду дружить.
- Правда?! – обрадовалась девочка.
- Конечно.
- А как тебя зовут?
- Маруся.
И две подружки пошли в столовую. Там Маруся чуть не застыла от удивления. Каждому на ужин была одна тарелка супа из воды, капусты и масла! И больше нечего!
Когда девочки шли в комнату,Рита начала объяснять распорядок дня в приюте:
- Мы здесь один день учимся и один день убираем всё здание. Сегодня мы учились. Завтра будем мыть полы.
Девочки легли спать. Маруся долго не могла уснуть: ей было неудобно в этой кровати, и она скучала по родителям. Марусязадумала план побега.
Утром,услышав звонок на завтрак, Маруся проснулась и долго не могла понять, где она находится. Сегодня предстояла уборка. Рите дали тряпкумыть окна и вытирать пыль, а Марусе – швабру мыть пол. Рита сказала, что, если плохо уберёшь, тебя могут лишить ужина. Поэтому подружки очень тщательно старались. Бывало, что дети, сталкиваясь с Ритой, бросали какие-нибудь словечки вроде «неудачница», «воровка». И когда очередной мальчик оскорбил Риту, Маруся подняла свою швабру, да какударит его по голове! Он подскочил и мигом куда-то удрал. После этого никто больше не подходил к девочкам кроме Кати.
В один момент, когда она оказалась около Маруси, она дёрнула её за руку и отвела в сторону. Она сказала:
- Если ты будешь продолжать дружить с этой Ритой, то станешь такойже ржавой банкой, как и она.
- Наоборот. Если я буду дружить с тобой, то стану такойже лгуньей, как ты, - сухо ответила Маруся и продолжила мыть пол.
После обеда Маруся завела Риту в пустую комнату и рассказала ей план побега.
Вечером девочки дождались, пока все уснут. Было поздно. Они связали свои простыни и привязали их к батарее.
- Лезь первая, – сказала Рита.
- Хорошо, – ответила Маруся.
Подружки слезли и побежали.
- А как нам добраться до того лужка, где стоит корова? Мы это не обдумали.
- Я всё обдумала. Когда милиционер вёл меня сюда, я запомнила дорогу.
- Какая же ты молодец! А твои родители точно примут меня к себе?
- Точно. Сейчас нам направо. Вот этот книжный магазинчик. Теперь надо пробежать два квартала и повернуть налево. Вот так. Вон там уже виден лужок!
- О, нет! За нами на велосипеде едет милиционер, а сзади сидит Валентина Михайловна!
- Надо бежать быстрее.
И девочки ускорились. Рита уже сидела верхом на Муне, когда велосипед по кочкам подъехал к ним. Корова дёрнулась и побежала с Ритой на спине. Андрей Иванович только успел схватить Марусю.
- Не убегай! Подожди! - отчаянно завопила Маруся.
Но корова со своей всадницей уже были далеко. Девочка заплакала.
- Ну не плачь ты уже, - сказал милиционер, –я завтра на машине поеду искать Риту.
Девочку посадили к директору на колени, и они втроем кое-как доехали до «Солнышка». Там уже никто не спал. Дети носились по приюту, и только тогда, когда в здание зашли Андрей Иванович, Валентина Михайловна и Маруся, они мигом разбежались по своим комнатам. Марусю завели в кабинет директора и начали расспрашивать о случившемся. Девочка плакала и ничего не отвечала. Она с ужасом думала, как Рита сейчас блуждает по лесу и не знает, что ей делать. И всё это из-за неё!
Через часа три бесполезных и мучительных вопросов, в дверь приюта кто-то позвонил. Все удивились, кто в такой поздний час идёт в приют? Валентина открыла дверь и очень удивилась. На пороге стояли незнакомые ей женщина с мужчиной и Рита!
- Мама! – радостно воскликнула Маруся и кинулась на шею женщине.
- Доченька! – обрадовалась Марусина мать и принялась обнимать и целовать девочку.
- Так у тебя и правда есть родители?! – спросил чуть не упавший от удивления милиционер.
- Да, – ответил за Марусю папа, - а Риту мы заберём к себе. Мы знаем, как плохо к ней здесь относятся.
- Но. . .– хотела было возразить директор.
- Никаких «Но». Всё решено.
- Ладно, забирайте, – недовольно согласилась Валентина Михайловна, - пусть теперь и другие дети полы помоют.
Они попрощались и сели в машину, на которой приехали родители с Ритой. Девочки были очень довольные. Маруся спросила:
- А как ты, Рита, оказалась в машине у моих родителей?
- Меня Муня привезла в Крылатые Мосты, там я нашла твоих родителей, и мы поехали в Слуцк. По дороге я рассказала обо всём, и они сами предложили меня забрать из этого ужасного дома! Я вам очень благодарна! Спасибо!
Вот так и закончилась эта история. Правда ли, что они катались на корове или нет?!Никто вам не ответит. Догадайтесь сами. Только сейчас они вместе дружноживут!

____________________________________________________________________________________________________________

Кряквина Елизавета

                                               Прадедушка

Уходит в прошлое война. Время успело запахать траншеи на полях сражений, но оно бессильно ослабить память о несгибаемой воле и героизме миллионов советских людей. Эта жестокая война изменила жизнь людей живущих в Советском союзе. Нет в России семьи, где вам не расскажут о подвиге близкого человека в годы Великой Отечественной войны. И в нашей семье есть герой! Моего прадедушку звали Куликов Иван Фёдорович. Он родился 1 июля 1908 года в деревне Селища Нефёдовского сельсовета Вологодской области.

Прадедушка воевал в двух войнах. В 1938 году, когда началась Финская война, прадедушку отправили защищать город Мурманск. Затем перебросили через море на Рыбачий полуостров и там громили финов. Война была трудная: горы, скалы, вечная мерзлота, но советский народ выстоял.

Через несколько месяцев обрушилась на плечи советских людей новая беда – Великая Отечественная война. В первые дни войны прадедушка пошёл добровольцем на фронт. Его отправили на Карело-Финский фронт.

В 1941 году он воевал на 4-ом Украинском, в 1943 году – на Юго-Западном фронте, в 1944 году – на Прибалтийском, в 1945 году – на 2-ом Прибалтийском и 3-ем Белорусском фронтах. Прадедушка воевал в артиллерийских войсках, был наводчиком боевых орудий, имел звание младший сержант.

В 1942 году прадедушка защищал Ладожское озеро, которое находится в Ленинградской области. В 1943 году принимал участие в форсировании озера Сиваш в Крыму. Ширина озера два километра, вода ледяная, за ночь приходилось переходить по три раза туда и обратно. При форсировании Сиваша прадедушка сбил один вражеский самолет. После форсирования пошли освобождать город Севастополь, затем на Украину. Прадедушка освобождал город Кёнигсберг. Затем его часть двинулась в Прибалтику. Форсировали реку Неман. Неман очень глубокая, быстрая река. Погибло очень много людей.

Мой прадедушка прошёл все Прибалтийские страны: Белоруссию, Латвию, Литву, Польшу. Он с войсками Красной Армии освобождал эти страны, не доходя до Германии пятьдесят километров, закончил войну.

Прадедушка был трижды ранен, дважды контужен, засыпан в траншеях землей немецкими танками. Немецкие танки раздавили два орудия. Он во время войны получил восемь благодарственных писем, подписанных самим Иосифом Виссарионовичем Сталиным.

Прадедушка был награжден: «Орденом Красной Звезды», «Орденом Боевой Славы III степени», «Орденом Отечественной войны», медалью «За боевые заслуги», медалью «За взятие Кёнигсберга» 10 апреля 1945 года.

После Великой Отечественной войны получил медали: 20 лет Победы 1945-1965 г.; 50 лет Вооруженным силам СССР 1918-1968 г.; 25 лет Победы 1945-1979 г.; 30 лет Победы над фашизмом 1945-1975 г.; 60 лет Вооруженным силам СССР 1918-1978 г.

Умер прадедушка 22 мая 1992 года. Всю жизнь он прожил в родной деревне Селища, что находится в Вологодской области, имел семерых детей, в том числе и мою бабушку. По словам моей мамы, он до конца жизни ярко помнил все события этой страшной войны и не очень любил рассказывать и вспоминать о тех днях. Мой рассказ записан со слов моей мамы, которая сама лично узнала всё это от прадедушки.

Прошлым летом, когда мы отдыхали в деревне, мама прибиралась в сеннике. Она разбирала старые вещи в сундуках и нашла пачку пожелтевших писем – это были письма с фронта моего прадедушки. На некоторых из них даже стоят номера.

Мама прочитала одно письмо от 30 ноября 1943 года, так как буквы, слова и почерк для меня не очень понятны. Прадедушка пишет, что получил сразу три письма: два от прабабушки Шуры и одно от дочери Тамары. Мы с мамой позвонили бабушке и узнали, что Тамаре было тогда всего 10 лет. Может, плохо работала полевая почта, раз он получил все три письма вместе.

Вначале прадедушка пишет: «Здравствуй, дорогая супруга Александра Сергеевна, с любовью к Вам ваш любящий муж Иван Фёдорович». Меня удивило, что прадедушка к своей жене обращается на Вы, это говорит о том, что он очень уважал свою жену. Жалко, что в наше время не принято так обращаться с супругами.

Далее прадедушка пишет, что жив, здоров и находится в борьбе с немецкими оккупантами, что условия фронтовые: день и ночь находятся на улице под дождём и ночуют на земле, но не теряют бодрости духа. Хотел бы всех увидеть, так как очень соскучился.

Прадедушка в письме ещё сообщает, что вступил в ряды Р.К.П.Б., стал членом партии и получил партийный билет. Я не совсем поняла, что это значит, но мама мне объяснила, что в то время было очень почётно быть членом партии, но и ответственность была огромная. Не всех принимали в партию, а только достойных.

Дальше он пишет, что одобряет поступок жены, которая решилась купить сыну гармонь: «Теперь, Шура, вы пишите, извиняетесь передо мной, что вы меня не спрошали и купили сыну гармонь, так меня нечего и спрашивать. Я ведь у вас третий год не работаю. Я вам ничем не могу указывать. Вы сами теперь хозяева, как вам заблагорассудится, так и живите. Купили и ладно, и Валька тебя больше будет слушать, и работать будет ещё положнее. Он себе на гармонь заработал, пусть веселит». Прочитав этот отрывок письма, я не совсем поняла значения слова наложнее, но думаю, что это значит – лучше, усерднее. Нам с мамой пришлось второй раз позвонить бабушке, которая рассказала, то её брату Валентину, когда купили гармонь, было всего 13 лет.

Дальше он пишет: «Обо мне, конечно, нечего зря слёзы лить. Я бы Вам не советовал, слезами ничего не поможешь, а только можешь остаться при плохом зрении глаз. И тогда горя хватит, а сейчас живите веселей, и все вопросы обсуждайте в родном коллективе. Опишите, по сколько падёт на трудодень всех культур. Я очень, Шура, рад, что Вы так живёте».

Сколько может одно письмо рассказать о человеке?! Мне кажется, что прадедушка был храбрым, добрым, заботливым. Прадедушка хоть и был далеко от своей семьи, но всё равно участвовал в семейных делах, давал умные и мудрые советы. И теперь я более ясно стала понимать, как же трудно досталась эта война всему нашему народу, стране.

Недавно на заседании детского литературного клуба «Озарёнок» мы с ребятами и Ниной Павловной Гавриковой, руководителем клуба, разбирали, привезённые мной из деревни, письма с фронта по датам. В основном они написаны в 1942-1943 годах, есть одно письмо сорок первого и одно сорок четвертого. Видимо, остальные утеряны. Мама разрешила мне взять медали и ордена прадедушки на заседание, у всех участников клуба был неподдельный интерес к ним. Участники клуба не только разглядывали награды, но каждому хотелось потрогать их рукой, будто подтвердит, что они НАСТОЯЩИЕ!

Я постараюсь прочесть все письма прадедушки! Постараюсь сохранить светлую память и рассказать о нём своим детям. Пусть память о трудном военном времени передаётся в нашей семье из поколения в поколение.

___________________________________________________

Мария САЗИКОВА

ПОДВИГ МИРОТВОРЦА

В любой войне или локальном конфликте всегда есть две воюющие стороны. Чаще всего именно об этом идёт речь в эссе, очерках, аналитических статьях, рассказах о военных действиях. Но есть и третья сторона в этих конфликтах, про которую мало кто пишет, – это миротворцы.

6 марта 1992 года можно назвать днём официального основания российских миротворческих сил, поскольку именно в этот день было принято Постановление Верховного совета РФ о направлении в Югославию воинского контингента в количестве 900 человек в составе международной миротворческой миссии ООН (Организации Объединённых Наций).

Среди этих девятисот человек был и наш земляк, выпускник средней школы №2 г. Катав-Ивановска – Федюков Игорь Анатольевич, 1972 года рождения. На тот момент он прослужил полтора года и, пройдя экстренную подготовку в учебном центре под Рязанью, был направлен в составе 554-го отдельного миротворческого батальона ВДВ (RUSBAT) в самую «жаркую» точку конфликтной Югославии.

Западные страны отказывались направлять туда свои миротворческие континенты и неофициально называли это место «мясорубкой», потому что военные действия были ожесточенными и не прекращающимися.

Югославия была поделена на 6 республик: Босния и Герцеговина, Македония, Словения, Черногория, Хорватия, Сербия. В 1992 году республики начали отстаивать свою независимость, в итоге вызвав страшную гражданскую войну.

– Родные братья воевали друг против друга, - вспоминает первый российский миротворец Игорь Федюков, – Мы оказались между воюющими сербами и хорватами. Особо свирепствовали хорватские националисты (усташи), которые старались уничтожать даже православные храмы. Потому что хорваты по большей части являются католиками, а сербы православными. Наша главная задача была не пустить воюющих хорватов на Сербскую Краину. Мы, российские миротворцы, обеспечивали там безопасность команды военных саперов, приезжавших на разминирование, гасили огневые точки обеих воющих сторон, направленные также по нам или мирному населению.

Я слушала рассказ Игоря Анатольевича о такой важной миссии России в Югославии, и думала только о том, что участники войн или локальных конфликтов совершали подвиг во время боя! При нападении или обороне от врагов - миротворец совершает подвиг ежесекундно. Ведь он не имеет права нападать или обороняться, а обе воющие между собой стороны как раз таки готовы напасть на миротворца в любую секунду. И задача его не просто не вступить в военные действия, что даже может быть приравнено к международному скандалу, но и погасить уже идущую бойню. Это как разнять дерущихся мальчишек во дворе и не допустить их новой драки. Только в масштабах настоящей, а не дворовой, войны это гораздо серьезнее и опаснее! Подвиг миротворца заключается в его службе. И он ежесекундный, ежеминутный, ежечасный…

______________________________________________________

Абрамов Михаил

Мой старший брат

 

Моего старшего брата зовут Абрамов Сергей Юрьевич.

Сергей родился в мае 1981 года в городе с гордым названием Сокол. Хоть у нас с ним, и большая разница в возрасте почти тридцать лет, но мы очень дружны, ходим с папой к нему в гости и вместе ездим на рыбалку. Брат не только рыбак, но и успешный охотник. У него есть собака, с которой он ездит на охоту, по кличке Эльза. Сережа от неё подарил мне на Новый год красивого щенка, я назвал его Дарий. Мой старший брат Сергей работает водителем на грузовом тягаче марки «СКАНИЯ» с полуприцепом рефрижератором, в котором перевозит по разным городам вкусное вологодское мороженое. На работе его ценят и уважают, за отличную работу дали новый автомобиль. Я за него очень рад и горд!

28 мая 2018 году в нашем городе состоялось торжественное открытие Памятника Воинам Пограничникам. Пограничный Столб установлен в честь 100-летия пограничных войск Российской Федерации. Символический столб высотой в два метра, окрашен в красно-зелёные тона. Красные полосы обозначают храбрость и мужество, зелёные – честь и верность.

Тогда и рассказал мне Сергей о своей службе на границе. В начале декабря 1999 года брата призвали в ряды вооруженных сил Российской Федерации. По его личной просьбе быть вожатым служебно-розыскной собаки на границе, его направили служить в погранвойска. Но до границы было еще далеко.

Сначала он начал служить в воинской части в Республике Карелия г. Кандапога. Потом был направлен командованием части в школу сержантов, где обучали работе с собаками по розыскной деятельности и работе с личным составом в г. Сортавала. После учебы и успешно сданных экзаменов ему было присвоено воинское звание младший сержант погранвойск и должность стала другой – «Инструктор служебно-розыскных собак».

Вернулся Сергей в свой Краснознаменный Колевальский пограничный отряд, где был командованием отряда откомандирован на Костомукшскую заставу № 10 в качестве командира отделения вожатых служебно-розыскных собак. В этой должности он неоднократно поощрялся командиром заставы за образцовое выполнение своих обязанностей по обучению подчинённых по предметам «следопытство» и «психология». Служащими заставы он был выбран председателем военно-молодёжного коллектива и с честью справлялся с поставленными задачами.

А теперь расскажу о самом главном и интересном в героической службе моего старшего брата. Во время очередного дежурства брата в качестве командира тревожной группы была объявлена команда: «Застава в ружьё!». Тревожная группа выдвинулась на задержание нарушителя. Нарушитель был опытен и хитёр, он прошёл сквозь заслоны на флангах и упорно двигался в сторону государственной границы. Мой брат с его верным помощником овчаркой по кличке Блек обнаружили след нарушителя, началось преследование. Погоня длилась более восьми километров через лес и болото, в котором и был остановлен моим братом и задержан нарушитель. За это задержание нарушителя Сергею присвоили очередное воинское звание сержант погранвойск, его наградили нагрудным знаком «Отличник погранвойск II степени». Награда была вручена в торжественной обстановке генерал лейтенантом. Родителям было отправлено Благодарственное письмо от командования заставы.

В дальнейшем служба у брата шла согласно распорядка и устава. За отличную службу было присвоено очередное звание старший сержант. Но не прошло и трех дней после присвоения звания, как по тревоге снова была поднята тревожная группа, возглавляемая моим братом на задержание нарушителя. После преследования была остановлена и задержана группа из нескольких человек из третьих стран. Это были молдаване, пытающиеся перейти границу не законно. За это задержание брату было присвоено очередное звание старшина погранвойск и вручена награда «Отличник погранвойск III степени».

Служба брата и его товарищей заключалась не только охраной государственной границы, но и охраной Костомушского заповедника от браконьеров.

____________________________________________________

Нестерова Анастасия

Кровавое солнце (рассказ)

Семья провожает его, как и всех, на вокзале. Под пасмурным промозглым небом плачет мать, украдкой утираясь скомканным платком, и отец сжимает ее плечи, пряча в уголках глаз непрошенные слезинки. Сестренка держит в руках игрушку-зайца и нетерпеливо перебирает пальчиками у него за ушами.

– Ну, будем прощаться, – смущенно начинает он.

Мать всхлипывает, порывисто обнимает его, мокро целует в щеку и резко отстраняется.

– Сынок, ты уж береги себя.

– Да, мама.

Она сворачивает платок, сует ему в руку и спрашивает, запинаясь на полуслове:

– А что Катя? Она ведь зна?..

– Не придет, – отрезает он.

Отец хлопает по плечу и неловко брякает напутственное:

– Будь здоров, мать не забывай.

Он понимающе кивает и встает на колено перед сестрой.

– А что ты мне скажешь?

Она поднимает на него глаза, треплет зайца за лапу и молчит. Он ждет ее ответа, затем крепко перехватывает мягкую ладошку. Она тянет на себя – не выпускает. Потом улыбается и подходит ближе, тихо просит:

– Отпусти, я тебе дам что-то.

Он покоряется. Сестренка цепко нащупывает на спине зайца замок, вытаскивает из тайника конфету и протягивает ему.

– На, возьми.

– Откуда это у тебя? – он берет, удивленно рассматривает узор на фантике.

– Новогодняя, – отмахивается она. – Еще есть. Хочешь?

– Оставь себе.

Кладет подарок в брючный карман, гладит сестренку по щеке и поднимается на ноги.

– Спасибо, что проводили. Вернусь, когда контракт закончится.

Поезд лениво ползет вдоль перрона, оставляя позади печальный вокзал, набирает темп и, стуча колесами, покидает город. Мимо проносятся тронутые позолотой деревья, сливаясь в причудливый танец увядания. Он смотрит в окно, на то же мрачное небо, что видят его родные, и с тоской прижимает к груди куртку.

Его направляют в недалекую страну, однако там летнее пекло выжигает землю дотла и в скалистых ущельях продолжается маленькая страшная война. В крошечном отделении все знакомятся близко: всякая жизнь на счету. Бесценное время стекает каплями пота по усталым лицам. Ответственность, возложенная на них, дробится десятками заданий и поручений, исполнить которые необходимо в срок. Кто-то из них однажды не справится, не вернется. Сегодня? Завтра? Каждый новый день догорает в ослепительном закате, провожая в ночь тревоги и отчаянное нелепое желание – проснуться завтра. Душное утро наступает всегда сегодня.

Небеса взирают одинаково на тех, кто ниже. А он упорно устремляет взгляд ввысь, чтобы там далеко, на родине, именно она смотрела бы, в точности как он, на сияющее солнце. Бросает торопливые взгляды на вереницу тощих облаков, даже когда на водительском кресле другой рядовой напряженно рулит грузовиком со снаряжением и припасами. Андрей, высокий парень с рыжей челкой, торчащей из-под козырька, не в первый раз ведет машину, пока он следит за пыльной пустой дорогой.

– Сегодня спокойно, – наконец говорит Андрей. – Может, и обойдется.

Он молча кивает, и они едут дальше в звенящей тишине – в безмолвии одиноких, затерянных в пустынных пейзажах странников. Под колесами скрипит прокаленная солнцем сухая земля. Вся в глубоких трещинах и рытвинах, она хранит в себе не только богатства, но и смерть. Он знает, что смерти никто не ищет.

Из-за холмов показываются белые шатры лагеря на острове желтеющей травы.

– Что это?! Кто? – вскрикивает Андрей. – Их… их не должно быть здесь!

Ветер доносит треск голоса из рупора, говорящего на непонятном языке. Чем ближе холмы, тем яснее видны очертания машин, загораживающих проезд, и стоящих за ними людей с винтовками.

– Чего они хотят? – судорожно бормочет Андрей и умоляюще смотрит на спутника.

Тот тоже напуган. Ситуацию разрешает череда выстрелов. Он успевает спрятаться, прижавшись головой к коленям. Одна из пуль прошивает правую руку Андрея, что тут же безвольно обвисает, вторая дергается вниз. Грузовик заносит влево, коробки в кузове ударяются о стенки с ужасающим грохотом. Андрей жмет на тормоз, и машина встает боком, бросая сослуживцев вперед.

Надо выбираться. Резким толчком распахивает дверь, опускается на колени, кладет на землю пистолет, вынутый из кобуры, и сцепляет руки за головой. Загорелые солдаты окружают машину, отбрасывают пинками оружие, шумно переговариваясь, вытаскивают захлебывающегося обжигающим воздухом Андрея и волочат тело к нему. Один из солдат тычет его винтовкой в грудь, как бы приказывая позаботиться о товарище, и он сковывает в объятьях несуразную фигуру рыжего юноши.

– Держись, Андрюха, – просит он, шарится по карманам, вытаскивая носовой платок матери и роняя из него что-то мелкое.

Прижимает к плечу клочок тонкой ткани, поднимает липкую растекшуюся конфету, разворачивает ее и не раздумывая кладет в рот Андрею, дрожащему от боли и не разбирающему, что сейчас происходит.

И все это: подтаявшая красная кашица вместо карамели, пахнущие свинцом багряные пятна крови на рукаве формы и платке, рьяно полыхающий диск солнца, подернутый сизой дымкой – все это до странности похожее слито в одно бесконечное мгновенье. Растопленное кровавое солнце спешит за горизонт. Два силуэта чернеют на фоне неба, необъяснимо алого, как и все вокруг. Первый лежит, прикрыв глаза, второй сосредоточенно смотрит на их сцепленные ладони.

Рука выскальзывает, и он инстинктивно пытается поймать ее. Кто-то горячо шепчет на ухо:

– Тише-тише! Ты дома.

Он открывает глаза, видит знакомые трещины на потолке, осознание того, что он здесь, в своей собственной постели, на секунду парализует его. Прерывистым шепотом отвечает:

– Они стреляли в нас! Они выстрелили в Андрея. Катя!..

Жена сжимает его жесткие мозолистые пальцы в своих, успокаивает баюкающим тоном:

– Вы спаслись, помнишь? Вас отпустили, ты вел машину, Андрея подлатали в лагере, даже рука в порядке. Помнишь?

– Помню, – хрипло говорит он, садится, смотрит на предрассветное небо за окном, а память возрождает неестественную картину: – красное, как кровь, солнце.

________________________________________________

Лоева Анна

 

Жил в Пензе когда-то парнишка простой

(Посвящается Е.Г.Кондратьеву, лётчику-фронтовику,

директору нашей школы-гимназии № 6 после войны).

Жил в Пензе когда-то парнишка простой,

Евгений Кондратьев, весёлый, прямой.

Отцу помогал, и братишек учил,

И Родину крепко, по-русски любил!

Земляк наш о небе высоком мечтал,

Учился и в аэроклубе летал.

А время бежало своим чередом,

Нежданно война постучала в их дом.

Парнишке всего лишь 17 годков,

Но биться за землю родную готов!

На фронт добровольцем Евгений спешит

И верит всем сердцем: «Враг будет разбит!»

Освоил отлично он ИЛ-штурмовик,

Блестящих успехов в полётах достиг.

Все силы наш лётчик отдать был готов,

В жестоком бою поражая врагов!

Они самолёт называли «чумой»,

Он ужас фашистам внушал ледяной!

Бомбил супостатов наш смелый земляк,

Их «чёрная смерть» отправляла во мрак!

Крушила противника лётная часть,

За город на Волге отважно дралась,

И с неба летел за снарядом снаряд,

И знали все твёрдо: «Ни шагу назад!»

Когда отстояли в борьбе Сталинград,

Погнали на запад врага без преград!

В боях на Кубани, на Малой Земле

Бил недругов Женя на мощном крыле!

В бою был Евгения сбит самолёт,

Но рядом с парнишкой удача идёт!

Он спасся из пекла и в строй встал опять,

Назло всем врагам продолжал воевать!

Сражаясь бесстрашно в воздушном строю,

Как мог, приближал он Победу свою!

Для Родины милой Победу ковал,

Сжимая в ладонях послушный штурвал!

Был подвигом каждый мучительный миг

В смертельном бою проведённый, как крик

В атаку поднявшего роту бойца,

Когда нет в живых командира-отца!

Зелёным огнём полыхала весна,

И солнечным днём наступила Она!

Победа! Сбылась миллионов мечта!

Евгений вернулся в родные места!

Он выстоял, выжил в той страшной войне

И с ним сотни тысяч геройских парней!

И мирное небо, и смех детворы

Вернули те парни в родные дворы!

За мужество, стойкость, отвагу и честь

Наград у Евгения было не счесть!

Когда ж возвратился он с фронта домой,

Учителем стал в нашей Пензе родной!

Евгений Григорьевич в школе учил

Ребят и воспитывал, что было сил,

В них волю, характер и внутренний пыл,

Чтоб каждый защитником Родины был!

И школу прекрасную, школу мою,

Ту школу, что сердцем своим я люблю,

Возглавил однажды, директором стал

И школу к победам он вёл, как дышал!

В учёбе и спорте, в активных делах

Отметилась школа на высших местах,

И Красное Знамя за школы успех

Осталось навечно в музее для всех!

Своим земляком мы гордимся всегда!

Он подвиг военный пронёс сквозь года!

И в мирное время, как прежде в бою,

Евгений Кондратьев навеки в строю!

______________________________________________________

Гаврикова Анастасия

Девочка-тракторист

Недавно мы отметили юбилейный День Победы. Прошло семьдесят пят лет, как стихли залпы Великой Отечественной войны. С каждым годом становится меньше ветеранов войны и тружеников тыла. Они отдавали все свои силы, чтобы наступил мир. Недавно бабушка Нина рассказала о моей прабабушке – труженике тыла.

Прабабушку звали Точина (Попова) Антонина Фёдоровна. Она родилась 27 марта 1927 года в деревне Зыков-Конец, Мосеевского с/совета, Тотемского района, Вологодской области. Прабабушка Тоня росла в многодетной семье, у неё было пять сестёр: Клавдия (1924), Ия, Нина(1929), Александра(1932), Юлия(1935) и младший брат Александр(1939).

Маму прабабушки Тони звали Попова (Новосёлова) Анна Васильевна, родилась в 1898 г., умерла в 1965 г. Наверно, моего папу назвали в честь прапрапрадедушки Василием.

Папа прабабушки Тони – Попов Фёдор Степанович 1896 г.р., работал в колхозе «Правда Севера». Он был заядлым охотником и рыбаком. Прабабушка Тоня родилась третьим ребёнком в семье, и с восьми лет ей приходилось помогать отцу, носить тяжёлые пестери* с рыбой или дичью.

Прапрадедушку Фёдора призвали в Красную Армию в марте 1943 года, до этого времени ему давалась бронь, так как он был мельником. С фронта от него пришло только одно письмо, обратный адрес – полевая почта. Родные думали, что прапрадедушка Фёдор пропал без вести. Прабабушка Тоня с сестрами неоднократно отправляли запросы в военкоматы, но приходил только один ответ – данных нет.

В июле 2020 года бабушка Нина позвонила в военкомат в Тотьму (сейчас многие архивы открыли) оказалось, что прапрадедушка Фёдор воевал в 27 гвардейском Ордена Ленина стрелковом полку. Погиб 13.07.1944 г. в Польше в районе г. Вроцлава, М. Плюксы, о чём сделана запись в «Книге памяти Вологодской области, Тотемского района», автор Л.А. Демченко, г. Вологда - 1993 г.

Из военкомата прислали копии документов, где говорится, что извещение о смерти прапрадедушки Фёдора было направлено 22.08.1944 г. Поповой Анне Васильевне в деревню Сродино, Вошбальского с/совета, Тотемского района и получено 2.09.1944 года. Остается загадкой, кто получил извещение и почему в семье думали, что прапрадедушка Фёдор пропал без вести?!

Страшное слово «Война!» прозвучало, когда прабабушке Тоне исполнилось 14 лет. После того как прапрадедушку Фёдора призвали на фронт, прабабушка Тоня окончила курсы фабрично-заводского обучения. И её направили работать в город Сокол на Целлюлозно-бумажный комбинат имени Куйбышева трактористом-мотористом (запись в трудовой книжке от 11 сентября 1943 года).

Прабабушка Тоня часто вспоминала день приезда. Дело было так! Она оформила в отделе кадров все необходимые документы и хотела отдохнуть с дороги, пошла общежитие (его тогда паккамерой называли, потому что там была всего одна комната, где нескончаемыми рядами стояли железные койки, а между ними деревянные тумбочки). Девушка-комендант показала прабабушке Тоне койку в углу этой громадной комнаты. И только прабабушка начала складывать свои немногочисленные вещи в тумбочку, как по радио объявили: «Воздушная тревога». Комендант заторопилась в бомбоубежище, а прабабушка Тоня не знала, что это такое, легла на койку и никуда не пошла.

Оказалось, что это была последняя «Воздушная тревога», после этого дня город Сокол не бомбили. Признаюсь, что я тоже не знала, что обозначают слова «Воздушная тревога». Бабушка Нина мне объяснила, что фашисты пытались взорвать мост через реку Сухона, так как с фронтов по Северной железной дороге привозили раненных, в Соколе располагалось три госпиталя. А на фронт уходили эшелоны с боеприпасами, продовольствием и подкреплением, то есть с бойцами Красной Армии. «Воздушную тревогу» объявляли, когда немецкие самолеты только ещё подлетали к городу, чтобы жители успели спрятаться в бомбоубежищах.

Через несколько дней после приезда в город, прабабушку Тоню перевели работать на торфоразработки в посёлок Михалёво, он находился в пяти километрах от города. Во время Великой Отечественной войны комбинат отапливали торфом. В военные годы, да и после войны тоже прабабушка Тоня работала на тракторе. Их таких боевых девчонок-трактористок на добыче торфа было всего двое. Первые трактора не были оборудованы кабинами, приходилось зимой мерзнуть от трескучих морозов, летом изнывать от жары, а осенью и весной мокнуть под проливными дождями.

Помощником прабабушке Тоне назначили Точина Павла Алексеевича, который был на три года младше её. Весной 1949 года прадедушка Павел и прабабушка Тоня поженились. У них родилось пятеро детей: Анатолий (1950), Александр (1956), Александра (1958), Фёдор (1960), Нина (1965). Прадедушка Павел умер в 1971 году, в сорок лет.

Моя прабабушка Тоня имела медали: «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.» и «Медаль материнства». В трудовой книжке написано, что прабабушка неоднократно награждалась благодарственными грамотами и премиями за рационализаторские предложения. Умерла прабабушка Тоня в 1993 году.

Я горжусь прабабушкой Тоней и хочу быть на неё похожей! Хочу попросить папу научить меня управлять автомобилем (на тракторе ездить пока боюсь).

_______________________________________________

*песте́рь - м. местн. – Корзина, кузов

_____________________________________________________

Акопян Ваге

Путешествие по Грузии

Я родился в Армении - стране гор или, как многие говорят, стране камней. Сейчас я живу в Санкт-Петербурге. Я бы хотел побывать и в других российских городах: в Москве, в Великом Новгороде, в Ярославле и даже поехал бы в Тыву.

За всю свою жизнь я путешествовал один раз. Мы с семьей были в Грузии. Природа Грузии похожа на природу Армении: красивые горы, скалы, леса, прекрасные озера и реки, но только севернее к этой стране прилегает море.Первой достопримечательностью на нашем маршруте был Гелатский монастырь Богородицы.Монастырь был основан царём Давидом IV Строителем в 1106 году и стал его усыпальницей. Соборная церковь строилась до 1125 года и ещё пять лет украшалась мозаиками, которые почитаются лучшими во всёмЗакавказье..Дальше мы поехали в Монастырь Моцамета, который правильно называется Монастырь Святых Давида и Константина. Согласно преданиям, монастырь был возведен на горе, где мусульманскими захватчиками были казнены грузинские князья Давид и Константин Мхеидзе, которые отказались принимать ислам. В XI ст. здесь был построен величественный храм и основан монастырь, получивший название «Моцамета», что значит «мученики», в честь князей Давида и Константина, которых причислили к лику святых Грузинской Церкви. Поскольку 11 августа 2019 года пришлось на воскресенье, в этот день мы увидели огромное количество свадеб. Так, в Моцамете нам повстречалось несколько пар невест с женихами, гостей, фотографов и машин. Попасть внутрь храма не удалось по той же причине – там было венчание.

Побродив по территории Моцаметы, мы отправились в Собор Баграта. Храм построен в X-XI веках, во времена правления грузинского царя Баграта III (975-1014 г.г.) – основоположника великого рода князей Багратиони. Тут тоже было очень много свадеб, но в этот раз нам удалось пройти внутрь. Сам собор очень красивый, от него веет духом времени. Но в нем есть одно НО. Я никак не мог понять, как человеку могло прийти в голову сделать в таком памятнике архитектуры лифт? Причем не просто лифт, а лифт, изуродовавший всю красоту и древность Собора.

В Местиа сохранилось несколько десятков средневековых сванских каменных домов со сторожевыми и жилыми башнями; церкви (X — XIV века), в том числе Мацхвари (Спаса), Тарнгзел (Святых архангелов) и др. Также Местиа является центром высокогорного туризма и альпинизма; отсюда начинаются восхождения на вершины Ушба, Джанги-тау, Шхара.

Улочки Местиа, вымощенные камнем, дома, сделанные из камня окунают в эпоху средневековья и создают ощущение того, что ты находишься на съемках какого-нибудь фильма, в декорациях, а не в реальном населенном пункте, в котором живут реальные люди.

Ну и как же не побывать на вершине одной из башен и не сфотографировать закат.

Мне очень понравился Храм святой Троицы на горе Самеба в Батуми, когда стоишь высоко в горах смотришь вокруг на эту красоту - аж дух захватывает.Заросли мандаринов, смотровая площадка и впечатляющий вид на город...Особенно мне понравился город Батуми, рядом с которым находится Черное море. Народ в Грузии очень гостеприимен, люди готовы помочь в любой ситуации стараются зарабатывать честно, не врать приезжим и туристам. Грузия поразила меня своими фантастическими красотами и незабываемой архитектурой. Это путешествие помогло мне открыть мир с другой стороны, и когда мы собирались уезжать, я дал себе обещание, что когда-нибудь вернусь сюда.

_______________________________________________________

                                                     Аксенов Олег

Моя семья и блокада

   Ленинград – город герой. Герои и жители, выстоявшие страшную блокаду и не сдавшие город врагу. Ленинградцы жили, сражаясь, и благодаря сражению выжили. В дни памятных дат, мы с бабушкой приносим цветы к памятнику Володи Ермака на площади Кулибина, в Коломне. Володя Ермак герой Советского союза, а до совершеннолетия жил, учился и защищал город от фугасок, помогал больным и сиротам.            

   В моей семье ленинградцев есть блокадники.

   Моя прабабушка, Аксёнова Лидия Георгиевна, была первоклашкой, когда началась блокада Ленинграда. Два страшных года прожила семья прабабушки в блокадном городе. Летом 1943 года семья была эвакуирована по Дороге жизни в Казахстан. Через 3 года после окончания блокады семья вернулась в город. Прабабушке в этом году исполнится 87 лет.

   Мой прадедушка, Павлов Михаил Николаевич, окончил Ленинградский кораблестроительный институт в июне 1941 года. Не успев получить диплом инженера, он оказался в блокадном городе и был направлен на работу на Петрозавод (Судоремонтный завод), который находился у Охтинского моста. Мой прадедушка ходил на завод пешком из общежития на Петроградской стороне. В 1943 году он вступил в Народное ополчение, которое формировалось в г. Пушкине. Он воевал рядовым на Пулковских высотах. В одном из боёв ему пришлось отбросить фашистскую гранату от себя, но она разорвалась у него в руке. Правую руку оторвало выше локтя. Так он стал инвалидом в 27 лет. Всю свою жизнь он работал в ЦНИИ технологии судостроения от инженера до начальника лаборатории. Даже будучи инвалидом, лишившимся правой руки, инвалидом себя не ощущал. Мог и гвоздь прибить, и по хозяйству помочь. И с внуками любил проводить время. Гулял, катал на санках, баловал. Очень любил и был любим и внуками, и их друзьями. Скоропостижно скончался в 1988 году.

   Наша семья бережно хранит память о членах семьи, переживших ужасы блокады, и передает знания о тех страшных днях из поколения в поколение. Мы считаем, что, особенно в смутное настоящее время, когда история переписывается и искажается ежемоментно в угоду политической обстановке, память о подвиге жителей блокадного Ленинграда, красноармейцев, отстоявших город, должна бережно храниться и передаваться от старшего поколения младшему. Из года в год, из века в век. Чтобы помнили… Чтобы не повторили…

Нам, живущим, не понять,

Что чувствовал ребёнок, угасая,

Везя на санках умершую мать

И губы от бессилия кусая…

Звучат сирены, метронома звук

Тревожит память деточек блокадных.

Им выпало без счёта адских мук,

Труда для фронта без речей парадных.

Им выпало, но люди не сдались,

Не сдался город, взрослые и дети!

Их подвигу, живущий, поклонись

И расскажи – пусть помнят!- нашим детям.

А.Пешехонова

___________________________________________________

Алексеева Зоя

 

Рассказ «Вот оно, счастье!»

                                                             «Лучшая награда в нашей жизни

– это возможность заниматься

тем делом, которое того стоит»

Теодор Рузвельт

На четырнадцатый день рождения Света загадала правильно выбрать профессию. Пора было определиться, кем быть.

Шло время. Месяц пролетел, как один день, а желание всё не исполнялось. Света по-прежнему не знала, чем хочет заниматься. «Все вокруг уже определились, одна я какая-то неправильная», – думала она, просматривая перед сном списки с профессиями и учебными заведениями, которые сама же и составила. Что-то было интересным, но недостаточно высоко оплачивалось, что-то, напротив, привлекало высоким заработком, но казалось отвратительно скучным. Так и засыпала Света с исписанными листочками в руке и кашей в голове.

Ещё была мама, уверенная, что дочь лучше всего будет смотреться в белом халате и со скальпелем в руках. Папа же настаивал, что Света обязательно должна стать экономистом.

– У нас все в семье экономисты! – говорил он. – Чем наша дочь хуже?

– Ничем она не хуже. Но врачи теперь востребованы, как никогда! И, между прочим, знакомые в медицине никогда лишними не будут!

Только родители не знали, что не нравится их детёнышу ни биология, ни химия, ни медицина, ни математика, ни экономика. «Каждый выбирает для себя, – упрямо думала она,– так ещё Юрий Левитанский писал».

Больше всего Света любила рисовать. Все её блокноты были заполнены самыми разнообразными набросками к будущим великим полотнам, а первая зарплата с летней подработки ушла на холст, кисти и краски.

Лет в семь-восемь она мечтала стать художником, рассматривала творения великих мастеров. Первой её любовью стали картины Виктора Михайловича Васнецова, от которых она часами не могла оторваться, разглядывая детскую энциклопедию, подаренную бабушкой. Но родители тогда объяснили ей, что нужно быть реалисткой и мечтать о чём-то более достижимом. А потом и книга куда-то пропала, и Света не смогла её найти, как ни старалась. Теперь же, после стольких лет, любимая книжка неожиданно отыскалась во время генеральной уборки. Света стряхнула с неё пыль и села читать. Она погрузилась в мир искусства: вспоминала известные ей прежде и основательно забытые факты из жизни художников, истории создания их шедевров, с наслаждением листала страницы с цветными глянцевыми репродукциями, подолгу смотрела на них, слегка касаясь пальцами изображённых на них предметов и фигур.

Света отложила книгу поздней ночью. Ей приснился сон, будто бы она переворачивает очередную страницу энциклопедии и видит там собственный портрет, под которым написано её имя. Не успела девочкакак следует рассмотреть факты собственной биографии и прочитать перечень созданных ею полотен, как прозвенел будильник. Света мгновенно открыла глаза, легко соскочила с кровати и побежала на кухню, где завтракали родители:

–Мама, папа, моё желание сбылось! Я наконец-то решила, кем буду!

– Кем? – спросили родители. – Врачом или экономистом?

– Я буду художником!

В этот момент Света почувствовала себя абсолютно счастливой.

________________________________________________________

Вехотко Ксения

Не имей сто рублей…

05 декабря 2019

Привет, мой дневник! Недавно мне исполнилось четырнадцать, и я устроился на работу, буду раздавать листовки около метро. Завтра мой первый рабочий день, и я так рад, что не могу передать это словами! Я так долго ждал своего четырнадцатилетия!!! И вот у меня уже паспорт, и я по закону могу работать. Я буду копить на новый телефон, а то мой совсем старенький, несовременный… Некоторые даже смеются. А вот будет у меня крутой мобильник… Это же совсем другое дело!

12 декабря 2019

Привет, дневник! Я уже неделю раздаю рекламу возле магазина, и мне платят 400 рублей в час! Если я стану работать по три или даже четыре часа в день, то с таким доходом, я думаю, быстро накоплю на неплохой телефон. Потом я хочу купить себе наушники, а если ещё подсоберу деньжат, то и ещё что-нибудь куплю! Самое главное – успевать делать уроки, чтобы мама не запретила мне работать.

Мне очень нравится зарабатывать. Я прямо чувствую себя взрослым и самостоятельным. Сама работа меня, конечно же, не слишком устраивает – ни уму, ни сердцу, но ради нового телефончика я готов на многое… Мне сказали, что если я буду работать по выходным больше на два часа, то мне и премию могут дать – это такая приятная добавка в мою копилку! Я сразу согласился, ведь погулять-то могу и потом, а вот мой новенький телефончик может меня и не дождаться!

Правда, последнее время Сашок, мой лучший друг, ну, ты знаешь, постоянно мне названивает, и меня это уже раздражает! Ему не понятно, что я работаю! Если мы с ним дружим с детского сада, то это не значит, что я должен часами с ним разговаривать каждый божий день! Ну, ладно… Пусть не часами. Но надо же совесть иметь! Он-то не торчит у магазина как привязанный целый вечер! А ведь когда-то нужно и домашку успевать делать. Короче, достали его ежедневные звонки. Только время с ним теряю. А время – деньги! Так, по крайней мере, говорят знающие люди.

18 января 2020

Здравствуй, дневник! Сегодня произошло ужасное!!! Я опоздал на работу, и меня за это наказали. Не заплатили премию, ради которой я вкалывал все выходные. Я ненавижу Саньку!!! Это он во всем виноват!!! Зашел ко мне домой после школы и предложил поиграть в новую компьютерную игрушку. Я давно такую хотел и, конечно же, сразу согласился. Мы так увлеклись, что я не заметил, как пролетело время. Зачем он принес мне этот дурацкий диск! Никогда ему этого не прощу!!!

25 февраля 2020

Ура, дневник! Наконец-то! Я накопил на новый телефон! В магазине как раз была распродажа, да ещё и экземпляр с витрины, со скидкой, так что денег хватило. Он такой крутой, там столько всего, прямо глаза разбегаются! Целый день в нем разбирался, все настраивал, скачивал, обновлял… Мне нравится даже просто держать его в руках, он такой восхитительный! Я очень рад. Никак налюбоваться не могу!

Теперь я буду копить на классные наушники. Они сделаны из специального материала, который светиться в темноте, только сначала их надо подержать под светом. Сегодня мне опять звонил Санька, хотел, чтобы я ему чем-то помог, но я, конечно, отказался, мне вообще-то надо деньги зарабатывать.

20 марта 2020

Мой любезный дневник! Я наконец-то накопил на наушники. Сегодня пойду их покупать. Можешь меня поздравить!

21 марта 2020

Я обожаю свои новые наушники!!! В них такой хороший и чёткий звук, не могу передать словами. Я надеюсь, моя будущая колонка будет такой же крутой. Все просто обзавидуются!

Санька наконец-то оставил меня в покое. Не трезвонит каждые пять минут. И слава богу. Ой, дневник, уже времени нет, я на работу опаздываю.

20 мая 2020

Привет, дневник! Я почти накопил на колонку! Я так рад – себя не помню! Скоро исполнятся все мои мечты!!!

Сашок звонил сегодня, опять чего-то хотел, но я был на работе, не мог с ним разговаривать. Ладно, позвоню ему потом, это не столь важно.

25 мая 2020

Здорово, дневник! Да, я это сделал! Я купил себе колонку! У неё такие мощные динамики! Она очень громкая и светится разными огоньками. На улице её будет слышно, наверно, за два квартала. Надо пойти погулять с Сашкой, похвастаться своими «обновками»! Кстати, он мне что-то давно не звонил... Что это с ним случилось? То трезвонил каждый день, а то… Уже и не помню, когда с ним последний раз разговаривал. Надо самому ему звякнуть.

Звоню, идут гудки: один, второй, третий, четвёртый, пятый: «Абонент не отвечает, оставьте сообщение после сигнала». Наверное, не слышит. Поем и перезвоню.

Так, вторая попытка. Звоню… Он ответил, что гуляет с новыми друзьями. Сказал, что занят!

26 мая 2020

Все, что хотел, я уже купил. Можно оставить работу. Как я соскучился по ребятам! Пойду гулять.

27 мая 2020

Никто мои покупки не оценил по достоинству… Они даже не представляют, чего всё это мне стоило. Разговаривают со мной, как будто я им посторонний, чужой. Не пойду больше с ними гулять.

30 мая 2020

Не могу больше… Мне скучно… Надо Сашке позвонить, он точно заценит мои «обновки» и порадуется за меня.

Представляешь, дневник, он не стал со мной разговаривать! Это катастрофа!!! У меня теперь есть новый телефон, но мне некому звонить, у меня есть классная колонка, но мне не с кем ее слушать, у меня есть крутые наушники, но никому до этого нет никакого дела. Даже мой лучший друг не хочет со мной разговаривать. Что случилось? Почему так произошло?

2 июня 2019

Правильно говорят: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей…» Сто рублей у меня есть. Если честно, в моей копилке рублей даже побольше будет. А вот друзей я, кажется, потерял…

____________________________________________________

Галичая Елизавета

Легко ли быть подростком?

Дорогие взрослые, прошу вас, услышьте то, что я пытаюсь сказать. Просто попробуйте понять нас – подростков.

Каждый подросток сражается с собой и с миром, который его окружает. Мы каждый день боремся со своими страхами, бьёмся за то, чтобы быть счастливыми. Вы просто не представляете, как нам сложно. Вы говорите, что в нашем возрасте не может быть серьезных проблем, ведь мы еще дети, но вы ошибаетесь. Мы боимся не суметь прожить эту жизнь так, как мы хотим, боимся не испытать ярких эмоций, боимся остаться в стороне и лишь наблюдать за тем, как живут другие, боимся, что наши лучшие годы идут, а ничего не происходит, боимся утонуть в рутине серых дней, боимся не реализовать себя в обществе, боимся, что однажды придет осознание никчемности нашего существования. Мы боимся потратить свою жизнь зря.

Домашняя работа, проверочная работа,контрольная работа. Ты только начинаешь осознавать себя как личность, а тебя шесть дней в неделю загоняют в класс, где учат вещам, которым ты совсем не хочешь учиться. Тебе задают домашнюю работу на завтра и на следующую неделю, у тебя свободное, дай бог, одно воскресенье. И все разговоры: как дела в школе? Что сказалившколе? Ты готовк школе? Спросите, какая я! Кто я! Я не знаю, кто я!!! У меня нет и минуты, чтобы подумать об этом. Каждый день я внушаю себе: я сильная, я независимая, я могу всё, я справлюсь! Но как можно справиться с тем, что я разная для разных людей и не понимаю, кто я на самом деле?

Знаете, а мы ведьне самое плохое поколение. Мы боремся за свои права, мы толерантны ко всем, не осуждаем человека за его выбор и интересы, принимаем его таким, какой он есть, не обращаем внимание на давление, осуждение, стремимся придумать что-то новое, свободно мыслить, не быть как все, ненавидим лицемерить, стараемся помочь нуждающимся в помощи и сделать жизнь чуть лучше. А ещё нас легко ранить. Неосторожным словом, равнодушием…

   Вы задумывались о наших чувствах? Первая влюбленность, отношения с друзьями, конфликты с родителями, недопонимание, попытки – удачные и не слишком – отстоять свою точку зрения, давление в школе. Вы осознаете, сколько всего мы переживаем? Сколько боли мы ощущаем каждый день? Наверно, вы сейчас думаете: «Ха, да разве это проблемы? А вот у нас, у взрослых…» Вот именно! Мы дети! Мы воспринимаем все намного эмоциональнее, каждая, по вашему мнению, мелочь бьет нас в самое сердце. Мы пытаемся скрыть наши эмоции за маской равнодушия, ведь вы не пытаетесь нас понять и помочь нам. Мы ищем свое место в мире, а старшие считают, что наше место уже определено, причём определено вами, взрослыми!

А экзамены? Вы понимаете, какой это стресс для нас? Представляете, как мы волнуемся, убивая свое психическое и физическое здоровье? Ради чего? Ради высшего образования? А зачем оно нам, если мы не будем счастливы?

Если честно, я смертельно устала. От постоянного одиночества, головной боли, криков родителей, своей собственной злости. Я устала каждый день вставать с постели и заставлять себя не просто натягивать улыбку, а искренне и от всей души улыбаться и подбадривать всех и каждого. Устала делать вид, что все в порядке. Устала от навязчивых мыслей, от неопределенности, от постоянной лжи окружающих. Устала все так же продолжать убеждать себя и друзей, что все хорошо и я в порядке. Потому что я, черт возьми, уже давно не в порядке!

И я не одна такая. Каждый из нас – подростков – испытывает подобные чувства, каждый борется со своими страхами и демонами. И у нас получается. Мы справляемся. Мы радуемся жизни, устраиваем вечеринки, встречаем рассветы, влюбляемся, танцуем до потери пульса. Мы рискуем. Мы рискуем быть счастливыми.

Легко ли быть подростком?

Ответьте сами.

________________________________________________________

Гладкая Ксения

Если бы я была золотой рыбкой…

Если бы я была золотой рыбкой из «Сказки о рыбаке и рыбке» Александра Сергеевича Пушкина, я бы тоже, как и она, не простила старухе её жадность и желание «быть владычицей морскою», чтобы я, её благодетельница, служила ей «и была бы у ней на посылках»! Золотая рыбка – персонаж справедливый, честный, терпеливый, бескорыстный и сострадательный по отношению к рыбаку. Но с ненасытной старухой, которой всего мало, думаю, каждый бы поступил так, как она. Впрочем, мир населён не только безответными стариками и алчными властными старухами. На Земле живёт множество людей, и сделать их жизнь лучше по силам сказочному персонажу, способному исполнять желания.

Если бы я была золотой рыбкой, люди жили бы дольше и почти не болели.

Не было бы войн, не плакали дети от взрывов бомб и снарядов, не оплакивали бы матери погибших сыновей.

Не бушевали бы лесные пожары, не уносили человеческие жизни наводнения. Не загрязняли бы воздух заводы, не становился гигантской мусорной свалкой Мировой океан. Мы забыли бы о глобальном потеплении, таянии ледников, парниковом эффекте, сокращении площади тропических лесов. Человечество жило бы в гармонии с природойв идеальном мире, где нет проблем.

Скажете, это утопия? Вовсе нет! Для золотой рыбки нет ничего невозможного!А для нас с вами, людей, человечества?

________________________________________________________

Даллаева Рената

Задумайтесь!

– Проблема экологии всегда была актуальна для России, ведь на территории нашей страны находится множество природных комплексов, которые требуют пристального внимания и заботы. В стране активно развивается сфера промышленного производства, что пагубно влияет на природу. Об этой и других проблемах окружающей среды мы поговорим с министром природных ресурсов и экологии Российской Федерации. Дмитрий Николаевич, здравствуйте! Можете ли вы назвать три основные экологические проблемы нашей страны?

– На данный момент наибольшие опасения вызывают загрязнение окружающей среды промышленного характера, вырубка лесов и большие объёмы твёрдых бытовых отходов.

– Эти проблемы давно являются основными для России или какие-то недавние события привели к их обострению?

– Нет, они уже давно находятся в центре нашего внимания.

– Каковы причины их появления?

– Их несколько. Это и недостаточное внимание к разработке и внедрению экотехнологий, и негативное воздействие на природу промышленных предприятий.

– Что Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации предпринимает, чтобы решить эти проблемы?

– Стоит отметить, что в настоящее время решить данные проблемы трудно, ведь нас постоянно окружают выхлопные газы, дым фабричных труб и, что немаловажно, огромное количество товаров в пластиковых упаковках, из-за чего появляется большое количество мусора. Чтобы приблизиться к решению вышеперечисленных проблем, мы предпринимаем различные меры, в частности, ужесточаем требования к утилизации химических отходов, способствуем внедрению современных очистных сооружений на промышленных предприятиях, активно пропагандируем раздельный сбор мусора, информируем население о необходимости делать всё возможное для сохранения окружающей среды. Всем пора осознать, что бездумное природопользование и индустриализация привели к тому, что человечество уже сегодня стоит на пороге экологической катастрофы.

– Спасибо Вам, Дмитрий Николаевич. Надеюсь, наши зрители прислушаются к Вашим словам!

Выключив телевизор, я задумалась о словах министра. Он был прав в том, что большая часть загрязнений исходит от промышленных предприятий, и повлиять на них обычному человеку трудно, почти невозможно, но ведь мы можем бережнее относиться к окружающему миру, можем многое сделать для сохранения экологии. Мы живём за счёт природных ресурсов, при этом совершенно не заботясь о том, что останется после нас.Когда-нибудь природа накажет нас за это.

Я невольно вспомнила, как в детстве радовало меня озеро возле дачи. Там я строила замки из песка, играла в волейбол, купалась с друзьями, любовалась кувшинками. В озере даже ловились раки, а ведь они живут только в очень чистой воде.

Мне стало грустно, ведь сейчас озеро моего детства выглядит совсем иначе. Родители с детьми туда больше не ходят и одних детей тоже не отпускают. Повсюду битое стекло, полиэтиленовые пакеты, пластиковые бутылки…

Немного подумав, я взяла в руки телефон и написала тем друзьям, с которыми меня связывают общие детские воспоминания. У нас появился повод для встречи.

*   *   *

Мы стояли на берегу – пятеро друзей. У наших ног лежали чёрные пластиковые пакеты, плотно набитые мусором. А берег был чистым. Желтел песок, поблёскивали кусочки перламутра – осколки раковин, зеленела трава. Ни консервных банок, ни стекла, ни пластиковых бутылок.Завтра папа на машине вывезетвсё, что мы насобирали за день, и от мусора не останется и следа.

Правда, чисто бывает не там, где убирают, а там, где не мусорят… Задумайтесь об этом!

______________________________________________________

Данильченко Максим

Я ПОМНЮ! Я ГОРЖУСЬ!

( посвящается памяти участников Великой Отечественной войны

семьи Данильченко)

Великая Отечественная война…… Смерть… Горе…. Невероятные потери…..

Эта война является важнейшим событием двадцатого века. А Победа в этой войне – величайшее достижение всего человечества! Нам, потомкам воинов-победителей, нельзя забывать о том, какую цену наша Родина заплатила за эту победу. Жителям старшего поколения это ясно, а вот молодёжь……..

Великую Победу я представляю себе в виде огромного здания, построенного из маленьких кирпичиков, каждый из которых - это вклад одного конкретного человека, а именно - его подвиг. И с чувством огромной гордости могу сообщить, что мои родственники тоже причастны к Победе.

Наверное, нет ни одной семьи в нашей стране, которой не коснулась бы горечь потери близкого человека в то жестокое время.

Нам, семье Данильченко, не удалось избежать этой горькой участи.

Мой прадед Данильченко Виктор Иванович был командиром роты минометчиков и носил звание капитана.       Он был награжден орденом Красной Звезды и двумя медалями. Прадед прошел всю войну, был ранен и встретил победу в Праге.

Его жена, моя прабабушка, Данильченко Лидия Ивановна, была медсестрой в прифронтовом госпитале. Их история может служить достоверным материалом для какого-нибудь литературного романа . Встретились они в госпитале, куда прадед был направлен после ранения. Там влюбились друг в друга и больше не расставались до конца своих дней. Прадедушка воевал, а прабабушка следовала за ним, отдавая Отчизне свой долг в санитарном госпитале до самого конца войны. Они с честью выполнили свой долг и покрыли свои имена славой.

Да, нам, действительно, есть, кем гордиться! Список фронтовиков нашей семьи достаточно велик.

Николай Прокопьевич Красотин ушел на фронт и успел написать одно письмо, потом он пропал без вести.

Алексей Прокопьевич Красотин ушел на фронт и тоже успел прислать только одно письмо. В нем он сообщил, что они получали винтовку и пять патронов одному и две гранаты другому - так вооружали всех. Письмо закончилось словами: ”Завтра в бой!”     Потом пришла “похоронка”…….

Константин Прокопьевич Красотин погиб на Ладожском озере на всем известной “Дороге жизни” - он возил продукты в блокадный Ленинград.

*****************************

Можно, конечно, сказать много слов восхищения подвигами героев. Но разве обойдешь стороной подвиг тех, кто погиб в первом же бою, или же тех, кто нашел свою смерть в разбомбленном эшелоне, так и не доехав до передовой?!

Ничья смерть не была напрасной…….Не попади бомба в грузовик, который вёл Константин Прокопьевич Красотин, она попала бы в другой грузовик. Своей смертью он дал кому-то шанс доехать, выжить и довезти продукты до голодающего Ленинграда.

То же самое можно сказать и про тех, кто погиб в первом же бою….. Но и они своими смертями дали возможность выжить другим и дать нам, их потомкам, мирную жизнь в свободной стране.

Те мои родственники, которые по каким-либо причинам не попали на фронт, совершили подвиг в тылу. Возможно, он не такой заметный, на первый взгляд. Но именно те, кто остался в тылу, эвакуировали заводы, трудились по 16 часов в сутки, не доедали, не досыпали. Ведь армии нужно обмундирование, оружие, продовольствие, техника. И без тружеников тыла тоже не было бы Победы.

В советское время был актуален не понятный нам сегодня лозунг:”От каждого по способностям - каждому по потребностям”. Подвиг советского народа состоит в том, что свои потребности люди снизили до предела, а свои способности превзошли многократно.

Наше поколение в силу возраста и, может быть, сытой и благополучной жизни недопонимает весь ужас войны. Достучаться до людей с каждым годом всё сложнее и сложнее, все меньше становится очевидцев войны, тех, кто поднимал страну в послевоенные годы, кто может рассказать об этом ”не понаслышке”.

Я являюсь частью нашей великой страны, я горжусь, что и мои предки внесли свой вклад в сохранение свободы и независимости нашей Родины, память об их бессмертном подвиге я буду хранить всю свою жизнь. И обязательно постараюсь, чтобы и мои дети гордились нашим великим прошлым!

Я ПОМНЮ! Я ГОРЖУСЬ!

_____________________________________________________________

Евсеева Мария

Каштановый дождь

В дожде каштановом запутались пряди волос твоих.

Знай, я готов отдать всю жизнь, чтобы распутать их.

А в пряных солнечных лучах глаза теряют цвет,

Ладонь моя дрожит… Твою находит? Нет.

Я не хочу, чтоб этот сон погас звездой зари,

Пускай дорогу нам с тобой осветят фонари,

Я не вернусь к убогим дням – кричи или молчи,

На вечность мне от здешних мест ты отдала ключи.

Листва опала. Я дышу прохладой рощ, свободой пьян,

Теряюсь между старых веток, и клёны прячут от меня

Твой нежный голос… бесконечно… В каком-то смысле я твой вор.

А эхо тихое – на память. Взмах крыльев. Боже, птица, стой!

Никак не забыть

В вихре песен с забытых пластинок

Ты – одна из навязчивых мыслей.

Пол вальсирует с потолком.

Не стану думать о том, что будет потом.

Сколько скрытой боли в смятении фраз!

Думаешь ли ты, что я не в силах мечтать?

Вновь и вновь, вспоминая блеск твоих глаз,

Начинаю верить в то, что я могу летать.

Я теряюсь в бликах ночных огней.

Может, каждый год для меня – это только шаг?

Зря стараюсь – мне не забыть о ней.

Снег стекает с крыш – не забыть никак.

Пахнет пшеницей ветер дальних дорог

Знак судьбы за облаком серым увидел.

Мне преподан самый страшный урок.

Сердце устало лгать и томиться,

Я сорвался, сжёг собственный дом. Это рок.

Запах травы, мирно спящее поле,

Лошадь взметнула копытами пыль,

Я впервые настолько свободен.

Долгий путь – это явь, это быль.

Не остановят в пути угрозы.

Я сам не знаю, куда я мчусь.

Безумец, пролетаю сквозь грозы,

Молний и грома я не боюсь.

Крики летят над бескрайним простором,

Вой бьётся эхом о буйный лес,

Я никогда не был тихим и скромным,

Но сегодня мой голос достал до небес.

Солнце укрылось слепым горизонтом,

Я никому не принадлежу.

Мир вперединеобъятный, тревожный,

«Ничего не боюсь», - я ему скажу.

На корабле из собственных вздохов,

Спиной прислонившись к древесной коре,

Я доедаю обед из колосьев.

Что будет завтра? Увижу во сне.

Свет заката купается в листьях,

Мирно греет ладони теплом.

Как ручей может быть таким чистым?

Даже неловко омыть руки в нём.

Скромные звёзды сияют всех ярче,

Лошадь внимательно смотрит в даль.

Я ощущаю себя настоящим.

Сжёг всё, что нажил, и мне не жаль.

Спрятал оковы под рёбра, я смог,

Пахнет пшеницей ветер дальних дорог,

На горизонте дымится костёр,

Дом скоро пеплом осыплется в нём.

Сбросил оковы и, счастлив, кричу,

Больше ничем никому не плачу,

Лошадь, монеты, остатки обеда –

Весело мчаться по воле ветра!

_____________________________________________________

ИсмаиловаАзиза

О деньгах и богатстве

Мы не можем представить себе наш мир без его богатств, эквивалентом которых являются деньги. Одно из величайших изобретений человечества, деньги в условиях современного общества не просто средство платежа. Они –

необходимая составляющая благополучной и безбедной жизни. Их абсолютное обесценивание означает попытку затормозить прогресс общества, откинуть его на много столетий назад во времена примитивной торговли.

Однако часто человечество придаёт деньгам слишком большое значение, делает их смыслом жизни и центром Вселенной своих устремлений и амбиций. Такой подход нередко приводит к печальным последствиям, ведь у иных жажда денег перерастает в безумие, навязчивое желание заработать как можно больше, даже если это окажется абсолютно бесполезным и ненужным. Но, к сожалению, эта болезнь поразила всё общество, стала неотъемлемой частью жизни. Сознательно или нет, люди стараются ухватиться за любую возможность получения прибыли, извлечения выгоды. Этот недуг обострился настолько, что мы разыскиваем подвох даже в бескорыстной помощи окружающих.

Делая добро, мы ожидаем какой-либо награды. Не имеет значения, от кого мы надеемся получить поощрение – от бога ли, судьбы или от тех, кому мы помогли. Все жаждут денег, но разве они настолько ценны, чтобы люди поступались своими принципами и гордостью, своей человеческой природой? Каждый ответит по-разному на этот вопрос, но если позволить себе открыть глаза, сбросить пелену духовной слепоты, скупости и алчности, то мы увидим одно и то же: жажда денег управляет нами, делает нас своими рабами, заставляет идти у себя на поводу. Безусловно, такое рабство – это то, чего многие люди не замечают, считая себя полноправными хозяевами накопленных материальных благ, в то время как последние медленно, но верно покоряют нас своей воле. Неужели это то, ради чего стоит трудиться, страдать и, в конце концов, жить? Ответ лежит на поверхности: делать деньги смыслом своего существования – самая ужасная ошибка. Деньги никогда не подарят вам любовь, заботу, не смогут залечить ваши раны, заполнить пустоту в сердце, стать опорой в трудные времена. Может, им удастся на время заглушить вашу боль, подарить вам блеклое, вымученное подобие радости или даже счастья, но они никогда не сделают вас истинно счастливыми, не помогут найти и понять себя. Поэтому каждый из нас должен осознать, что настоящее богатство кроется в нашей душе – это человечность, искренность и бескорыстие.

Доброта лучше красоты

«Доброта лучше красоты». Так гласит известная фраза немецкого поэта Генриха Гейне. Но так ли это в действительности? В чем, собственно, состоит красота и можно ли компенсировать её отсутствие положительными душевными качествами? К этим вопросам неоднократно возвращались многие великие деятели искусства, писатели и поэты.

Красивое – красивей во сто раз,

Когда красу венчает благородство…

Эти знаменитые строки шекспировского сонета до сих пор являются актуальными. В самом деле, невозможно не согласится с английским поэтом и драматургом, который так точно описал соотношение внешней красоты и духовных качеств. Каким бы красивым ни был человек, какой бы внешностью ни обладал, если в его душе таится зло – он никогда не заслужит любви и уважения. Ведь только достойными поступками, рождёнными высокими душевными качествами, люди могут завоевать доверие, признательность и любовь.

И если мы отбросим общепринятое представление о красоте как о классической правильности черт лица и стройности фигуры и попробуем заглянуть в глубь проблемы и проникнуть в суть этого явления, станет очевидно, что настоящая прелесть человека состоит далеко не во внешних данных, а в его сердце, в его душе. Красота в доброте, благородстве, честности и преданности нашим идеалам и принципам, в умении сочувствовать, сопереживать, сострадать. Человека, обладающего такими качествами, можно без преувеличения назвать красивым. Красота в наших мыслях и поступках.

Многие согласятся с этой точкой зрения, однако многие – это далеко не все. Некоторые из нас убеждены, что красота – это всего лишь наши внешние данные. Для таких людей красота является только результатом удачной комбинации генов. Но давайте рассуждать здраво, неужели, видя внешне красивого по вашим меркам человека, вы проникаетесь любовью к нему? Нет? Так отчего же? Люди – существа с тонкой душевной организацией, их сердца с чуткостью отзываются на всё, что они видят и чувствуют. Разве все прекрасное не должно пробуждать в человеке светлые чувства, заставлять любить жизнь и мир такими, какие они есть?Разве красота не должна стать источником любви к людям, к конкретному человеку? И если этого не происходит, не означает ли это, что поистине прекрасным мы признаём лишь того, кто способен не только приковать наш взгляд, но и тронуть наше сердце?

Для меня совершенно очевидно, что истинная красота таится в душе каждого из нас. Мы можем прикрываться ложными и поверхностными представлениями, продолжая верить, что красота – это соответствие лица и тела определённым пропорциям и канонам, но нам никогда не удастся заглушить голос правды.

Пожалуй, я не соглашусь с Гейне. Доброта не лучше красоты; доброта – это и есть красота.

_____________________________________________________________

Кабанова Ольга

Если бы я была Татьяной Лариной…

Если бы я была Татьяной Лариной из романа в стихах Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин»!

В каждой девушке есть черты этой литературной героини.

Татьяна замкнута и неразговорчива, как большинство подростков и совсем юных барышень.

«Она в семье своей родной// Казалась девочкой чужой», а значит, героиня пушкинского романа в стихах не могла не ощущать одиночества.

Ей чужды игры её сверстниц, у неё нет подруг и единомышленниц, даже отношения с сестрой Ольгой скорее прохладные, чем дружеские, но и ревновать Ольгу, любимицу родителей, к маме и папе она не станет…

Страшные рассказы няни заставляют замирать её сердце…

Говоря языком Пушкина, Татьяна «дика, печальна, молчалива…». Бежит от жизни, погружаясь в вымышленный мир книжных героев и страстей.

Она мечтает, грезит о любви, она романтик…Во многих её чертах я вижу себя.

Первая любовь приносит ей разочарование. И в этом мы тоже похожи.

Её исповедь в письме (как только хватило смелости его написать! И где она нашла слова любви? Неужели в любимых романах?) – и отповедь Евгения. Мне кажется, у меня бы разорвалось сердце…

Затем «в Москву, на ярманку невест!».Брак «по расчёту» и от ощущения безнадёжности, просто потому, что всё равно, с кем быть, если этот кто-то не Онегин, – вот выход, который находит Татьяна. И здесь я впервые ощущаю, как мы с ней не похожи. Я б не смогла жить с нелюбимым, смотреть ему в глаза и думать при этом о другом, вновь мысленно переживая мгновения, проведённые рядом с ним, с Онегиным.

Не думаю, что смогла бы преобразиться, как Татьяна, – стать блестящей светской дамой, законодательницей мод, чтобы обо мне сказали, что я «беспечной прелестью полна», или отметили «холод гордости спокойной».Чтобы я вела модный дом, устраивала музыкальные вечера, имела «успехи в вихре света…». Впрочем, если я вообразила бы себе, какое впечатление это произведёт на Евгения… Пожалуй, это могло бы стать стимулом к переменам.

Татьяна времён её замужества красива, холодна, благородна, умна, романтична. Вот только, пожалуй, больше не верит в счастье. Она любит по-настоящему – сильно, искренне, но бывшая провинциальная барышня не свободна, и это разбивает ей сердце. Она всё ещё грезит об Онегине и готова отдать «Всю эту ветошь маскарада,\\ Весь этот блеск, и шум, и чад\\ За полку книг, за дикий сад…». За те места, где впервые увидела Евгения и полюбила его.

Она продолжает любить Онегина, но искренне предана своему мужу. И остаётся с ним, несмотря на долгожданное признание в любви Евгения, просто потому, что уже отдана другому.

Это заставляет задуматься. Достаточно ли осознания, что ты честно исполняешь свой долг, для того чтобы отказаться от любви всей твоей жизни? Что важнее: сохранение самоуважения и репутации или счастье? Я думаю, что выбрала бы счастье. Я бы не смогла отказаться от любви и тем самым принести горе тому, кого полюбила всем сердцем – Евгению, если бы была Татьяной. Мы во многом похожи, но я бы совершила совсем другой выбор.

Я мечтаю полюбить так, как Татьяна Онегина: один раз и на всю жизнь, и, если это случиться, сделаю всё, чтобы не потерять свою любовь и обрести счастье.

Если бы я была Татьяной!

___________________________________________________________

Касенкова Анна

Выход есть или как я провела карантин

(эссе)

Март 2020

Весь мир, словно цунами, накрыл коронавирус, а значит и карантин. Он летел с бешеной скоростью по деревням, бульварам, городам, дорогам, странам... Коснулся каждого. На кого-то попали лишь маленькие брызги в форме масок, перчаток и антисептиков, а кого-то затопило с головой: вся работа и планы оказались под угрозой, а то и рухнули, рассыпались в щепки.

В первую очередь, конечно, приходят мысли:

«Что делать? Чем заниматься? Как пережить самоизоляцию?!»

Весной я вдруг почувствовала себя Робинзоном Крузо из романа Даниэля Дефо, очутившемся на необитаемом острове. Каждый день и каждую неделю вокруг только бежевые обои, кровать с фиолетовым покрывалом и мой письменный стол. А ещё, книги. Много книг и мало вдохновения.

Пролетел месяц. Стрелки часов почему-то стали напоминать мне балерин. Кружатся во все стороны: чётко и не уставая. Иногда чуть быстрее, а иногда чуть медленнее. Но всегда тонко и изящно.

...тем временем, на календаре показалась дата: 1 апреля. Моя «весна в четырёх стенах» продолжалась.

Вот только теперь я была уже не на острове, поросшем травой сомнений и раздумий о жизни, а попала в осень.

Болдинскую оcень…

Теперь я — Александр Пушкин. Много творю, пишу, изучаю. И самое радостное — начинаю видеть результаты своих стараний!

Весь пол моей комнаты завален книгами, тетрадками, распечатками, конспектами… Будто листья — каждая страничка вроде бы и похожа на своих подруг, но если приглядеться — неповторима и уникальна.

Я начала много учиться! Прошла несколько онлайн-курсов по интересным сферам: литература, дизайн, маркетинг, ну и конечно, психология. После прохождения долго переживала и боялась применять знания на практике. Но всё-таки решилась и заработала первую крупную сумму в жизни — сто тысяч рублей.

Июль.

Часы-балеринки по-прежнему кружатся в вальсе. А я стою и смотрю на своё отражение в зеркале. Вроде бы, за эти 4 месяца ничего и не изменилось. Хотя...за спиной выросли крылья. Светятся тёплым светом и словно шепчут: «У тебя всё получилось!». Взмахиваю ими и поднимаюсь высоко-высоко в небо.

Ура, наконец-то можно выходить на улицу! Можно летать! Можно ВСЁ!

Мне кажется, этот период был очень важным и нужным для нас всех.

Ведь только когда что-то потеряешь, начинаешь по-настоящему ценить! Небо, облака, трава — первое время после конца самоизоляции мне приходилось невольно сдерживать слёзы, когда я их видела...

Я могу ходить! И бегать тоже могу! И подставлять руки солнцу! И улыбаться самой искренней улыбкой!

Ну и конечно, семья. Благодаря тому, что мы все очутились под одной крышей, хочешь-не хочешь, но пришлось начать гораздо больше общаться. Вместе смотрели фильмы, читали книги. Да, иногда ссорились, но потом всегда находили общий язык и учились слушать друг друга. Именно слушать, а не «кидать» друг в друга обвинения и грубые слова.

Но, наверное, самое главное, что я поняла за карантин, это то, что самое интересное и ценное время в жизни — время наедине с самим собой.

Теперь я намного больше знаю в сфере социальных сетей, дизайна и литературы.

Теперь я по-настоящему люблю и ценю себя, умею радоваться каждому мгновению жизни.

Теперь я ищу счастье в мелочах.

И на вопрос «Как ты провела карантин?» всегда отвечаю: «Замечательно!»

Свободная тема

Моя МОСКВА

Темнота. Шум. Движение. Неглубокие, но длинные пропасти, в которые каждый раз боишься уронить телефон, деньги или ключи. А над ними огромные, ревущие во весь свой голос гиганты. Быстро бегущие в их пасти люди. И ещё люди, но уже играющие на скрипках, саксофонах или синтезаторах. Мои ноги почему-то начинают всё быстрее нестись прочь из этого странного и пугающего помещения, а в наушниках вдруг резко играет ритмичная музыка из «Гарри Поттера»...

Я поспешно выхожу из метро в город.

Лёгкий ветерок ласково перебирает волосы. А сердце невольно чувствует свободу и бесконечное движение...

Знаете, когда меня спрашивают о том, какой город мне нравится больше всех, в голове проносятся множество воспоминаний, картинок и ассоциаций. Но я всегда выбираю именно её. Москву. С немного небрежными граффити на стенах торговых центров, старинными улочками и винтажными фонарями, которые так красиво загораются по вечерам.

Обычно я обращаю внимание на мелочи. Запоминаю, а потом описываю в спонтанных разговорах или текстах. Эти детали по кусочкам составляют, дополняют полную картину моих эмоций, ощущений и чувств. Но с Москвой всё совсем не так. Меня поражает именно весь город. Полностью. Без оглядки.

Даже ревущие вагончики метро или увешанные «лесами» кирпичные стены зданий придают ему свою особую атмосферу.

Я могу рассказать вам о том, как потерялась в паутине переулков в центре, а потом долго смеялась над этим. Могу показать множество фотографий низких и очень красивых домиков, как будто переместившихся к нам в реальность прямиком из 19 века. Могу взять за руку и вывести в самый центр Нового Арбата, где круглые сутки спешат и несутся куда-то люди. А могу усадить рядом с собой на мягкое кресло у окна в тихой кофейне и угостить чашечкой горячего рафа. Да, я могу всё это сделать, но не буду. Ведь искренне считаю, что Москву нужно почувствовать. Самому. Понять, что она значит именно для тебя.

Вот для меня этот город – вдохновение. Тут какие-то особенные люди. У каждого своя безумно интересная история.

Все они постоянно куда-то спешат. Несутся. Стремятся. Достигают. И ты тоже, волей-неволей включаешься в этот ритм.

И вдруг, в очередной раз, гуляя по широкому проспекту вечером, ты понимаешь, что больше не можешь остановиться. Тебе хочется творить и создавать. Обнять весь мир руками и улыбаться. И даже порой развалившись на жарком берегу моря, невольно осознаёшь, что тебе не хватает кусочка Москвы, надёжно поселившегося в твоём сердце.

Но вот только спустя довольно долгое время я поняла, что это чувство вовсе не похоже на громкий стук шагов, монотонную мелодию разговоров или что-то ещё. Это скорее ритм. Ритм города. Драйв. Быстрота, но в то же время и уют. Наверное, именно это и манит. Как-то по-настоящему и искренне.

До этого лета я не знала, что могу так сильно полюбить. Влюбиться. В город. Москва. Моя Москва.

– пятница августа 2019 года, насквозь пропахшая шоколадными и малиновыми макарунами из той кофейни, в которой родилось это произведение (а возможно и новое чувство тоже).

Тема:памятные даты

Как соотносится смешное и серьёзное, ничтожное и важное, малое и великое во внутреннем мире героев, живущих в произведениях       А. С. Пушкина?

( К220-летию со дня рождения поэта)

Пушкин был весь - стихия нашей духовной жизни, отражение нашего нравственного процесса, выразитель его, столько же таинственный, как сама наша жизнь.

А. Григорьев

Вечер. Запах ещё не остывшего кофе. Сидишь на подоконнике и смотришь на город, который медленно-медленно погружается в тёмную, тёплую, а временами и волшебную ночь. В руках книга. Потрёпанная, старая, но такая важная, нужная и дорогая сердцу. Ты читаешь её уже несколько недель, пытаясь как будто бы нырнуть внутрь, погрузиться в этот бесконечный и заманчивый мир букв, строк и образов. Порой он бывает торжественный, исполненный гражданского пафоса и любви к своей Родине, как в произведениях «Послание к Чаадаеву», «В Сибирь», «Деревня», а порой совсем простой, скромный и бесхитростный, как в непритязательных по слогу «Повестях Белкина». И эта Вселенная стихотворений и прозы, лирики и драмы, смеха и слёз становится тебе всё ближе и ближе с каждым днём.

Пушкин… Александр Сергеевич Пушкин.У этого гениального творца есть множество любимых мною произведений. Над ними я очень люблю размышлять ночью. Закрываю глаза. Погружаюсь в свои мысли. В голове сразу всплывают облики, манеры, характеры и чувства неповторимых героев. Они чем-то напоминают мне кляксы. Яркие и такие разные кляксы краски, небрежно, но в то же время и осторожно забрызгавшие белоснежный лист бумаги…

Именно благодаря творчеству Александра Сергеевича я впервые в своей жизни начала думать, вникать глубоко в суть произведений и осмыслять их. Все эти образы, сравнения и метафоры очень удивляли меня, заставляя ещё несколько дней ходить с улыбкой на лице. Когда я самостоятельно, без помощи взрослых прочитала «Руслана и Людмилу», мне было, наверное, лет семь. Если честно, уже не помню, какие эмоции первыми появились у меня в тот момент. Но точно знаю одно – меня до глубины души поразили образы, нарисованные и так красочно описанные Пушкиным в стихах. Огромная говорящая голова, колдун Черномор, красавица Людмила, волшебный мир добра и зла – всё это до сих пор осталось в моем сердце. Тогда маленькая девочка Аня пыталась сосредоточенно вцепиться взглядом в каждое слово, строчку, главу. Отчетливо помню: за окном темнота, все домашние уже спят, а я тихо, при свете одной лишь тусклой лампы перечитываю такие красивые, мелодичные и открытые строчки поэта:

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Сейчас мне четырнадцать, а я всё ещё продолжаю искать в творчестве Александра Сергеевича что-то удивительное, сокровенное и родное.

Я читаю Александра Сергеевича не потому, что это классика, школьная программа или негласная норма. Я читаю его потому, что когда-то, да и сейчас тоже, он помог мне понять литературу в целом, жизнь, а может быть, даже саму себя. Пушкин, словно давний знакомый, слегка прикасаясь, незаметно, но в то же время очень крепко берёт меня за руку и гостеприимно проводит, попутно кружась в медленном вальсе, в мир классической литературы. Конечно, существуют и другие поэты, прозаики. Но Пушкин, как никто другой, позволяет на примерах своих героев объяснять самые сложные мысли и чувства человека.

Прежде чем понять настоящий лейтмотив его стихотворений, я долго сижу и внимательно разглядываю каждую строчку. Пытаюсь глубоко «нырнуть» в неё. Погрузиться до такой степени, что начинёшь чувствовать лёгкий порыв ветра и запахи засушенных цветов, находясь всего лишь в своей комнате. Если мне это удаётся, то я словно получаю «гладкий» и изящный ключ. Он способен открыть дверь в ещё бо́льшую палитру эмоций, радостей и переживаний автора. Но, наверное, это прежде всего ключ от моего сердца. Как только я беру его в руки, меня тут же окутывает ураган эмоций, образов, так умело созданных поэтом, и мыслей. Теперь уже, читая или перечитывая строчки Пушкина, я словно оказываюсь на месте его героев. То плачу, то смеюсь, а то и вовсе разочаровываюсь в том, в кого раньше верила. Чудеса, да и только!

Конечно, со временем я начала читать произведения и других классических писателей XIX – XX веков. Нередко у меня возникал вопрос: как же великим литераторам удаётся совмещать две сферы жизни, а скорее, даже бытия человека – серьёзную, заставляющую задуматься над происходящим, и совсем простую, с нотками юмора?Почему в своих произведениях Пушкин часто проводит замысловатую сюжетную нить через приземлённые, обыденные и простые примеры; Гоголь смеётся, но в то же время с серьёзностью поднимает множество проблем того времени, вскрывая «волдыри» общества; а великая Ахматова в своих стихах часто грустит, обрушивая муки своей жизни не только на образ Санкт-Петербурга, но и порой даже на «отражение» себя самой?

Действительно, если понаблюдать, то можно заметить, чтоочень часто поэты и прозаики того времени искусно переплетают, соединяют, сцепливают в своих произведениях лёгкий юмор и сложные проблемы, возвышенность и ничтожность героев и многослойную психологию, которая кроется внутри их поступков.

Ответ на этот вопрос я решила поискать именно в текстах Пушкина. Наверное, больше всего к проблеме ничтожного и важного подходят «Повести покойного Ивана Петровича Белкина». Это произведение было написано в один из самых ярких и творческих периодов писателя – Болдинскую осень 1830 года. Именно в то время Александр Сергеевич очень много сочинял, переосмыслял свою жизнь и творчество. «Доселе он я — а тут он будет мы. Шутка!» - говорит великий писатель. Той осенью он начал раскрываться перед читателем не только как поэт, но и как прозаик. Например, М. Гершензон писал: «Иное произведение Пушкина похоже на те загадочные картинки для детей, когда нарисован лес, а под ним написано: где тигр? Очертания ветвей образуют фигуру тигра; однажды рассмотрев её, потом видишь её уже сразу и дивишься, как другие не видят… Идея нисколько не спрятана, – напротив, она вся налицо, так что всякий может её видеть; и, однако, все видят только лес». Действительно, если задуматься, то на протяжении всего цикла повестей мы может заметить отголоски проблем и страхов, страданий и достижений, боли и благополучия того времени, но ясно их разглядеть удаётся не сразу.

Пожалуй, для полного понимания и раскрытия этого вопроса о противопоставлениях и морали достаточно взять всего лишь одну повесть Белкина – «Гробовщик». Именно в этом произведении в полной мере раскрывается и описывается то самое несоответствие реальности и иллюзорного представления о ней, яви и сна, смешных анекдотов и серьёзных знаков судьбы.

Казалось бы, здесь почти полностью отсутствует сюжет, а кульминация - и та оказывается всего лишь сном Адриана Прохорова. «Главным событием повести является сон гробовщика с приходом мертвецов к нему на новоселье. Это, собственно, то, что в повести «происходит». Но происходит это, как оказывается, во сне, так что в итоге повести как раз ничего не происходит», - мудро считает исследователь С. Г. Бочаров.

Что касается содержания и главной мысли повести, Б. Эйхенбаум очень верно замечает: «В «Гробовщике» - игра с фабулой при помощи ложного движения: развязка возвращает нас к тому моменту, с которого началась фабула, и уничтожает её, превращая в пародию»

Действительно, сам по себе гробовщик Адриан Прохоров – довольно странный и угрюмый человек. Он переезжает жить в новый жёлтый дом (что является прямой отсылкой Пушкина к тому, что в этом месте кто угодно может окончательно сойти с ума), расставляет по комнатам «гробы всех цветов и всякого размера, также шкапы с траурными шляпами, мантиями и факелами». Казалось бы, «ничего необычного»! Такой дом мне очень напоминает самую настоящую могилу. Именно в «Гробовщике» отчётливо можно заметить, понять, а самое главное - прочувствовать тонкий, осторожный, но в то же время, очень ёмкий юмор Александра Сергеевича Пушкина. Даже я, совсем непривыкшая смеяться над героями произведений, несколько раз улыбнулась, подмечая в «Гробовщике» такие нелепые и комичные детальки, как объявление о сдаче гробов в аренду, тост за здоровье мертвецов или же то, как Адриан резко осознаёт, что все эти ожившие трупы, гостившие у него целую ночь, были просто сном.

Постепенно повесть обращается и к более серьёзным темам. Нам ярко, в подробностях описывается сон Адриана, в котором к нему заявляются гости -мертвецы. Дом-гроб вмиг превращается в самый настоящий склеп, доверху наполненный ужасами, сыростью и живыми костями. Пушкин до последнего держит читателя в напряжении, скрывая главную интригу. Именно поэтому то, что всё это было неправдой, мы узнаём только в конце. «Повесть построена так, что развязка не просто снимает рассказанные события, но она заставляет и развернуть их в обратном порядке…», - вновь подмечает Бочаров.

Пушкин, как истинный мастер своего дела, умело сочетает в повести знаки судьбы с нелепостью настоящей жизни. Но Адриана Прохорова совсем нельзя назвать «маленьким" человеком. Скорее, это просто персонаж, обитающий в своём собственном, искажённом мире, который Пушкин умело переплетает с реальностью.

Но в конце повести все выдумки и предрассудки гробовщика разваливаются. Наверное, увидев и полностью прочувствовав придуманный им мир почти что вживую, Адриан понимает, что так дальше жить нельзя. Он впервые за всю жизнь улыбается своим дочерям, тем самым полностью развеивая вокруг себя эту «пелену могил». Все детали сливаются между собой в некий союз, который не разрушит ни время, ни враждебные высказывания обычных людей, а порой даже и литературных критиков. Можно сказать, что в этой повести счастье до поры до времени ходит под руку со смертью, а в конце концов разлучается с ней.

Но не только в «Гробовщике», но и в остальных «Повестях Белкина» Пушкин сочетает два ценностных измерения жизни: повседневное и исключительное, простое и сложное. Именно повесть «Станционный смотритель» является прообразом дальнейшегопостроение Пушкиным связей, параллелей и, наоборот, противопоставлений, которые поэт будет использовать в своих последующих работах. В этом произведении меня очень тронуло трагическое совмещение неких знаков, предвещаний судьбы и обстоятельств, над которыми мы порой совсем невластны.

Возьмём, например, Самсона Вырина, так и не сумевшего сохранить свою любимую дочку «под отцовским крылом». Этот герой является классическим образом «маленького человека». Он всю жизнь проводит на сложной, но совсем неуважаемой работе и имеет маленький чин. Единственное богатство и ценность его жизни – это дочь Дуня. Старик не хочет «отпускать» её из родительского дома и совсем не понимает, а может, просто не хочет понимать, что когда-то судьба может разлучить их. Именно так, к сожалению, и происходит. Станционный смотритель сам разрешает Дуне доехать с гусаром до церкви, которая находилась на краю деревни. Тогда он ещё не знал, что его дочери больше никогда не суждено вернуться в отцовский дом. «Бедный смотритель не понимал, каким образом мог он сам позволить своей Дуне ехать вместе с гусаром, как нашло на него ослепление, и что тогда было с его разумом. Не прошло и получаса, как сердце его начало ныть…». Узнав, что его дочь теперь в Петербурге, Самсон предпринимает несколько безуспешных попыток «присвоить её обратно», но, не добившись успеха, сильно заболевает, а через некоторое время и умирает.

«Станционный смотритель» - самая трагичная из «Повестей Белкина». Я думаю, что в несчастье, произошедшем с героями, нельзя осуждать кого-то одного. Тут виноваты и Дуня, не приславшая ни единой весточки отцу, и Самсон Вырин, построивший себе ненастоящий, иллюзорный мир, в котором его дочь всегда должна быть рядом.Ведь в любом случае в произошедшем не стоит винить кого-то, кроме самого себя. Нужно уметь уважать или хотя бы попытаться понять интересы других. Но наш «маленький человек» этого, к сожалению, осознать не может.

В повести есть и ещё одна важная деталь – картинки, изображающие жизнь блудного сына. Казалось бы, они всю жизнь висели на стене у станционного смотрителя и могли бы дать ему множество важных уроков. Но Самсон придавал этой легенде совсем другое значение. Он искренне надеялся и верил, что его главное сокровище – Дуня, никогда не покинет свой родной дом. На деле же всё случается с точностью до наоборот. Картинки начинают отражать судьбу Дуни с момента побега из дома и до тихой, еле слышной молитвы на могиле отца. Это и является той маленькой и незначительной деталью, которая ввиду случая превращается в очень важную и серьезную. Именно поэтому в данном произведении наблюдается очень сильный контраст малого - случайностей, поступков, действий, и великого - целой жизни человека. Картинки то показывают слепоту мышления гробовщика, то сбываются уже по-настоящему.

Мы не можем с уверенностью сказать, что в «Станционном смотрителе» всё произошло точно так же, как и в Библии. Мне эта ситуация очень напоминает «Сад пятнадцатого камня» в Японии. Я думаю, что героям этой повести подобно посетителям этого сада, важно уметь оценивать ситуацию с разных сторон, а только потом делать свои окончательные выводы. Иначе это может грозить очень серьёзными как физическими, так и душевными проблемами.

Если вы уже собрались подумать о том, что такое противопоставление низкого и великого, сложного и простого, нужного и бессмысленного встречается только в прозаических работах Пушкина, то я с радостью отвечу вам, что это вовсе не так. Такие параллели можно увидеть даже в самом коротком, воздушном и лёгком стихотворении автора.

Взять, например, «Город пышный, город бедный…». На первый взгляд, всего лишь восемь строчек. Но, как удивительно бы это ни было, даже здесь Пушкину хватает места для полного полёта души и мысли. Поэт очень смело и выразительно подчеркивает контраст безобразия, серости и полностью противопоставленной им высшей формы счастья.

Казалось бы, вначале перед твоими глазами возникает огромный, величественный и серый город, скорее всего, Санкт-Петербург. И вдруг, словно лучик света среди туч в дождливый день, в стихотворении появляется ещё один образ. Образ «маленькой ножки» и «золотого локона». Мы точно не знаем, о ком говорит писатель, но очень ясно чувствуем тепло и добро, исходящие из этих строчек. Наверное, это и есть настоящее чудо - уметь соединить такие разные и, казалось бы, несопоставимые образы и картинки. Но поэт тихо и отчетливо шепчет нам на ухо: «В Петербурге всё возможно!», и в этот миг на душе становит тепло-тепло, да так, что хочется выбежать на улицу и громко закричать от большого человеческого счастья.

…А вообще-то у меня на подоконнике всё ещё лежит раскрытая книжка Александра Сергеевича Пушкина. С каждой минутой, неделей, годом эти пожелтевшие странички начинают значить для меня всё больше и больше, а среди слегка порванного переплета уже уютно примостился маленький кусочек моей души.

Допью-ка, пожалуй, кофе. Этот простой кофе, за чашкой которого я с каждым днем всё больше и больше постигаю величие пушкинских слов, строк и образов…

________________________________________________________________________

Касенкова Полина

Утренняя история

Это было ранним летним солнечным утром. Мне не спалось.

Вдруг моя мама тоже проснулась.

Она спросила меня: «Полина, почему ты не спишь в такую рань?»

«Тише, мама, я слушаю первых птиц! — ответила я. За окном и правда звонко, красиво и очень интересно чирикали птички.

«Умница, доченька! Я тебя люблю!» — сказала мамочка.

Я улыбнулась и прыгнула к ней обниматься!

Дождь, верни черепаху!

Жила-была черепаха. И была у неё очень милая и добрая дочка-черепашка. Мама носила краснуюфутболочку и голубые шортики, а дочка розовое платьишко с красным бантиком.

Одним солнечным тёплым днём они пошли в магазин покупать разную еду, чтобы питаться. Вдруг полил сильный дождь. Он был очень чёрный, с синими молниями, страшный! Гром!

Вдруг дождь… схватил маму-черепаху. И она исчезла. Дочка начала умолять: «Дождь, пожалуйста, верни мою маму!»

Но он не отпускал маму.

Тогда дочка запела песенку: «Дождь, верни черепаху! Дождь, верни черепаху!»

Внезапно дождь отпустил её маму и исчез навек!

Выглянуло солнышко, а мама с дочкой передумали идти в магазин.

Так любовь и песенка дочки спасли её маму-черепашку!!!

___________________________________________________________

Красильникова Полина

(записано со слов   Витберг Лидии Николаевны, моей прабабушки)

 

НАШ       ТАНКИСТ

( посвящается Витбергу Михаилу Николаевичу, моему двоюродному прадедушке)

Четвертого марта 1905 года в семье Прасковьи и Николая Витбергов случилось важное событие – родилась милая девочка, гордость отца и счастье матери. Девчушку назвали Лидией. Этой малюткой была я……

Моё детство прошло рядом с мамой. Только с ней я чувствовала уютное единение, прижимаясь к её теплой душистой груди. Я всегда мечтала о брате или сестре, чтобы вместе делить эти счастливые моменты. И чудо случилось. Мама заявила мне о пополнении в нашей семье…… Радости не было предела!

………..Я помню его с младенчества. Пухлые розовые щечки, выразительные голубые глаза и светлые волосы – всё это ассоциируется с моим родным братом. Его звали Мишуткой, Мищаней, Михаилом. Братец родился 7 ноября 1914 года в Ленинграде. Мишка очень любил бабушкины сырники, субботу и….. смеяться. Впрочем, был обычным ребенком.

Шло время……

К счастью для Миши, в молодости его взяли в танковое училище, а позже он получил звание младшего лейтенанта. Одним из его преподавателей был мой будущий муж Евгений, они с братом хорошо поладили, поэтому ребята часто навещали нашу семью вдвоем, чтобы вместе поужинать.

Время летело незаметно, жизнь шла своим чередом, Мишка взрослел, мужал, проявлял характер……….. но одно объявление, прозвучавшее после полудня 22 июня 1941 года из громкоговорителей всей страны, будто остановило время…… на четыре долгих года……..     Началась война……..

****************************

Миша воспринял её с бодрым легкомыслием. Он никогда не сомневался в Красной Армии, о которой знал множество хороших песен. А я была в смятении, но Миша всегда меня подбадривал, и после наших с ним разговоров жизнь становилась немного лучше, веселее что ли ……..

……Война принимала уже новые обороты, когда меня с детьми эвакуировали из Ленинграда, а мой муж Евгений вступил в ряды Советской Армии в звании старшего лейтенанта.

Как говорят, жизнь разделилась на «до» и «после». Передать словами, что чувствовали женщины с детьми на руках, слушая по радио: «Наши войска оставили после упорных боёв город Кигисепп…. город Новгород ….», невозможно. Никто никогда не объяснит, откуда брались силы жить дальше! Но мы … ВЕРИЛИ, ждали и ВЕРИЛИ!

Однажды мне пришло письмо от боевых друзей мужа. В нем было сказано, что Женька попал в плен. Я знала, что война – это не шутка, но поверить никак не могла. В эти дни меня терзала жуткая бессонница, и постоянно хотелось плакать….. Нет, не плакать - кричать, рыдать, выть!

Но вот пришло новое письмо. К счастью, написанное его неумелым, но таким родным почерком! Всё, спасибо Богу,   обошлось.

А с нашим Мишуткой мы частенько общались и даже виделись. Он стал политруком танковой роты и командиром экипажа танка Т-28. Когда была возможность, братишка носил маме и детям остатки своего сухпайка, понимая, что сто двадцать пять граммов хлеба – это значит ничего, и я до сих пор вспоминаю его приходы к нам со слезами на глазах…..

**********************************************

Это случилось 14 февраля 1943 года……... Проклятый Гитлер, стремясь восстановить блокаду Ленинграда, впервые в районе поселка Синявино бросил в бой новейшие мощные танки «Тигр». Наши танкисты не дрогнули. Миша, подавая пример роте, первый вывел свою бронемашину в лобовую атаку, четко осознавая, что идет в последний бой! Рота, понеся огромные потери, остановила противника, фашистам не удалось вновь блокировать Ленинград!

А Миша……. а Миша сгорел в танке…….. Молодой, красивый, решительный, мужественный и …горячо любимый до сих пор! Он навсегда в наших сердцах!

**********************************

Война закончилась много лет назад, но Лидия Николаевна до последних дней не могла прийти в себя и жила с каким-то необъяснимым чувством страха: «А если повторится?! …..»

_____________________________________________________________

Кряквина Анфиса

Переулок Юрия Лагунова

 

Вы знаете, какие названия носят улицы в многочисленных городах России. Возможно в разных городах есть одинаковые названия, например, Лесная, Садовая, Парковая, Песчаная. В рейтинг этого списка можно вписать: Декабристов, Комсомольскую, Красноармейскую, Первомайскую, Пионерскую. В нашем городе улица Советская самая длинная, она тянется вдоль реки Сухона через весь город от Сокольского Целлюлозно-бумажного комбината до Сухонского КБК.

Думаю, что названия многих улиц носят фамилии выдающихся поэтов и писателей: Ломоносова, Лермонтова, Пушкинская, Некрасова, Горького, Шевченко. В у нас Соколе есть улица Ганина, так её назвали в честь поэта и писателя Алексея Ганина, нашего земляка, друга Сергея Есенина.

А недавно, когда мы мамой гуляли, увидели табличку с новым названием улицы «Переулок Юрия Лагунова» (фото 1). Кем был этот человек, почему его именем назвали улицу? Мама тоже не знала. Мы решили выяснить.

Вот что удалось узнать в библиотеке. Юрий Григорьевич Лагунов был нашим земляком. Родился 25 декабря 1968 года деревне Кленово, Усть-Кубенского района Вологодской области. Окончил школу, училище № 10 города Сокол по профессии водитель, отслужил в армии, работал на комбинате оттуда и пришёл на службу в милицию, был инспектором ДПС ГАИ.

11 июля 2001 года был направлен в служебную командировку в Чеченскую Республику, г. Грозный.

В Чечне он пробыл два дня. 21 июля 2001 года рано утром несколько машин выехали с территории временного отдела Ленинского района Грозного для ликвидации точек незаконной добычи нефти. На одном из БТР-ов был и Юрий Лагунов. В 150-ти метрах от блокпоста на фугасе подорвался бронетранспортер. Осколок пробил бронежилет. Юрий Григорьевич погиб на месте.

После взрыва боевики, засевшие рядом, на расположенном заводе «Красный молот» открыли по колонне огонь из автоматов. В бою погибли ещё несколько человек.

За смелые и решительные действия в условиях, связанных с риском для жизни указом Президента РФ старший лейтенант Лагунов Ю.Г. награждён «Орденом Мужества» (посмертно).

Когда я узнала об этом, то поняла, что и в мирное время вдали от дома есть герои, которые имеют большое Мужество, ценой своей жизни защищают свою Родину. Обязательно расскажу одноклассникам и своим подружкам, с которыми вместе гуляю на этой улице, о герое-земляке!

_________________________________________________________________

Кузнецова Дарья

«Не забывай мой рассказ…»

По рассказам эвакуированных ленинградцев,

членов Вологодского городского

общества «Жители блокадного Ленинграда»

В Вологде шесть вечера. Теплый июнь. Солнце опускается за горизонт и окрашивает небо теплыми красками. Из детского сада возвращается шестилетний мальчик со своей прабабушкой. Его зовут Павлик, и в следующем году он уже пойдет в первый класс. Вот они заходят во двор. Соседка развешивает бельё, школьники играют в футбол, а на скамейке разлегся дворовый кот Рыжик. Бабушка с внуком поднимаются в свою квартиру, всё, как всегда. Сейчас Павлик пойдет смотреть любимые мультики, а Елена Павловна (так зовут прабабушку) будет готовить ужин. Прошел ровно час, бабушка зовет внука кушать. Сегодня у них на ужин очень аппетитные котлеты с макаронами.

-Павлуша, сначала нужно помыть руки и взять хлеб - сказала бабушка.

-Бааа, я не хочу хлеб, он противный. Котлеты намного вкуснее без хлеба! - скривил лицо мальчик.

-Ты же знаешь, что с хлебом ты намного дольше останешься сытым. Возьми кусочек со стола и садись кушать со мной.

-Бабушка, если ты будешь меня заставлять, то я выкину его в окно.

Такого отношения к еде Елена Павловна не терпела.

-Павел,-серьезным тоном сказала бабушка,-возьми горбушку и иди сюда.

Мальчик испугался, она очень редко говорила с ним с такой интонацией. Но что он не так сделал? Зачем есть то, что не хочешь?

-Мне очень больно слышать такое от своего внука. Хочешь, расскажу, как я жила в твоем возрасте?

     Маленькая Лена была родом из Петербурга, точнее, из Ленинграда. Когда началась блокада, ей было пять лет. До войны семья была довольно большой: мама, папа, старший брат Саша, старшая сестра Надя, потом шла Лена, а самой младшей была двухлетняя Олечка. Ничего не предвещало беды, в семье была идиллия. Папа, приходя с работы, часто рассказывал забавные истории и почти все свободное время проводил с детьми. Мама очень много работала, но все равно была привязана к детям. Странно, но сестры и брат хорошо ладили: Саша защищал девчонок от дворовых хулиганов, а сестры за это отдавали ему свою порцию десерта.

     Но вскоре началась война. Папу и Сашу забрали на фронт. А через несколько месяцев началась блокада. Лена не до конца понимала значения этого слова, а когда спрашивала у мамы, получала ответ: “Леночка, потерпи, скоро все закончится, скоро мы эвакуируемся”. Но что значит “эвакуируемся”? Этого Лена тоже не понимала.

     Надя часто рассказывала, что после школы теперь ходит с одноклассниками по чужим домам.

-Ого, это, наверное, интересно? Знакомиться с соседями, пить чай в гостях? -спросила Лена

-Нет, Леночка, мы не пьем чай. Мы ищем мертвецов и докладываем о них. Этой зимой много трупов…-грустно ответила сестра и убежала в свою комнату.

     Лена была потрясена. Искать мертвецов? Это же так жутко! И Надя не боится? Но спросить уже не было возможности. Лена иногда видела мертвых людей на улицах, когда ходила с мамой за порцией хлеба. Но быстро убегала, потому что “медлить было нельзя”. Так ей говорила мама.

     Их комната была небольшая. Хотя маленькой Лене она казалась огромной. В ней стоял большой стол, но без стульев. Их пришлось отдать для растопки печки. Печь-буржуйку топили только при большой необходимости. Поэтому в комнате почти всегда было холодно. По той же причине, что не было стульев, были вынуты несколько половиц. Их тоже пришлось отдать на растопку. Поэтому кровать стояла поперек комнаты, что было сначала непривычно для маленькой Лены.

     Также девочка не могла привыкнуть к заклеенным окнам. Мама сказала, что это нужно для того, чтобы окна не выпадали при взрывах. Лена мечтала, чтобы это поскорее кончилось, и она смогла, как раньше, разглядывать прохожих и ходить с друзьями в детский сад. На фоне белых стен выделялась тарелка, которая принимала сигнал радио. Мама всегда с взволнованным видом его слушала: следила за ходом боев, а особенно переживала, когда говорили о количестве погибших. Ведь в их числе могли быть папа и Сашка…

     Еще Лена запомнила, как больно было расставаться с мамой, когда она уходила на завод. Лена понимала-мама помогает солдатам, в том числе папе с братом. Но ни Лена, ни мама, ни Надя не знали, увидятся ли снова. Это осознавали все, но никогда не говорили на эту тему. Первое время Лена плакала, но потом поняла, что на ней важная задача - следить за маленькой Олей. Так чем она лучше двухлетнего ребенка, если тоже плачет без мамы? Надо становиться ответственной.

     Каждый день Лена просыпалась с ноющей болью в животе. В течение дня это ощущение усиливалось. Появляется такая острая боль, будто изнутри кто-то рвет когтями живот. В доме было съедено всё: кожаные ремни, подметки, из клея варили студень. Лена помнила, как мама приносила домой песок из песочниц. Смешает с водой и говорит: “Не жуйте, глотайте”. Еще мама приносила домой шишки и иголки. Их нужно было сварить, чтобы получился витаминный суп. От голода пух живот. Когда ни мамы, ни Нади не было дома, а голод был уже невыносим, Лена кипятила воду и пила ее. И становилось намного лучше. Внутри растекалась теплота, чувство как кипяток заполняет желудок.

     Так прошла осень, зима, настал 1942 год. 15 декабря наступил день эвакуации, о которой Лене говорила мама. День, когда всё вновь наладится. Девочка взяла с собой только небольшую тряпичную куклу, которую подарил ей папа. Лена четко запомнила, каким видела свой родной город в тот день: вот Литейный мост, а вот Петропавловская крепость, вокруг серый снег, справа от Лены мама тащит санки с небольшим мешочком вещей, а слева Надя несет закутанную Олечку. Шли молча, разглядывали город, будто туристы. Наверное, у всех было в голове “Увижу ли я еще Ленинград?”.

     Вот они уже у Ладожского озера. Люди бегают, суетятся, укладывают вещи. Подошли два мужчины, предложили перевезти на тот берег, но Наде с Олей придется поехать во второй машине, потому что в первой для них не хватит места. Согласились. Эшелон машин тронулся. Лена из кузова разглядывала пейзажи: все вокруг настолько белое, что слепит глаза. На белом фоне выделяются только пробоины во льду, который не совсем окреп. Но тут Лена заметила кое-что странное.

-Дядя, -обратилась она к водителю, -а почему вы не закрываете дверь?

-Эээ...Для того, чтобы выпрыгнуть, если начнем тонуть.

“Странно...а кто же будет спасать нас, если мы пойдем под лед?”-пронеслось в голове у Лены, но спросить она не осмелилась. Люди в кузове молчали. У них был очень изможденный вид. Абсолютно у всех были худые вытянутые лица.

     В таком напряжении прошло еще минут пятнадцать. Но вдруг послышался пронзительный крик. Лена выглянула посмотреть. Один из грузовиков тонет! У Лены промелькнула еще более ужасающая, мысль-а это не грузовик, в котором должны быть Надя с Олей? Да вот же они! Уходят под лед прямо на глазах у Лены и мамы!

-Остановите машину! Там мои дети! -кричит мама со слезами.

-Не положено. Если остановимся, то тоже утонем.

     Лена с застывшими слезами смотрела на своих сестер. Они успели обменяться взглядами. Последнее, что Лена увидела - Надя обнимает Олечку, чтобы та не плакала.

     Остаток путешествия по Ладоге и Лена, и мама провели в слезах, прижимаясь друг к другу. Опомнилась Лена только в грузовом поезде. Она сразу заметила, что было очень тепло. В поезде были двухъярусные нары, покрытые соломой, в их вагоне установлена небольшая чугунная печка, а что было приятнее всего для Лены - на станциях кормят горячим обедом. Это не сравнится с блокадным пайком хлеба.

     Поездка в поезде для Лены было тяжелой. Несмотря на тепло в вагоне и регулярные обеды, она не могла забыть о гибели сестер. Мама тихонько плакала в подушку, когда наступала ночь. Думала, что Лена не услышит. Но Лена тоже не могла уснуть…

     Через три дня путь кончился, вышли в Вологде. Раньше Лена даже не слышала о таком городе. Наверное, с этого момента он станет домом для нее и мамы, а потом и для папы с Сашей. За руку с мамой Лена вышла из вагона в хорошем настроении. Сейчас начнется спокойная жизнь. Но радостные мысли сразу же развеялись. С перрона она увидела длинный сарай вдалеке. По телу пробежали мурашки. Там штабелями лежали мертвецы. “Поленницы трупов”. В Ленинграде Лена никогда не видела столько умерших в одном месте. Лена не стала показывать это маме, хватит ей потрясений. Дрожь еще долго не отпускала Лену.

     В Вологде Лену с мамой приютила милая пожилая пара. Они жили в двухэтажном деревянном доме. Их единственный сын погиб на войне, как раз в Ленинграде, поэтому старики считали своим долгом помогать тем, за кого умер их сын.

     Так закончилась история эвакуации маленькой Лены.

     Елена Павловна смотрела в пустоту, а у Павлика на глазах были слезы. Так они просидели минут десять.

-Бабушка, а что случилось с твоим папой и Сашей? -нарушил тишину мальчик.

-После войны стало известно, что они оба героически погибли под Сталинградом. Тебя назвали в честь прадеда - Павел.

-А что было потом, после переезда к пожилой паре?

-Жили спокойно, хоть и недоедали, но с ленинградским голодом это не сравнится. Делились продуктовыми карточками, помогали друг другу, вот и выжили. А вскоре и война кончилась. Но воспоминания не отпускают до сих пор. Все еще экономлю на всем, холодной воды боюсь, мучаюсь с бессонницей. Но это мелочи, -улыбнулась бабушка, -главное, не забывай мой рассказ. Ужасное время было, Павлик. И твоя задача - не допустить повторения этих событий.

__________________________________________________________

Кузнецова Тамара

 

Судьбы вокруг нас

 

Как-то, находясь на экскурсии в нашем школьном музее «У истока», я заинтересовалась судьбой бывшей ученицы школы Ады Вознесенской. Вот какую информацию собрала я о ней. Ада Сергеевна Вознесенская закончила 259 среднюю школу Санкт-Петербурга в 1951 году. Поступила в Педагогический институт иностранных языков. Через год после окончания института была командирована в Бельгию, где работала переводчиком на Всемирной Промышленной выставке. С 1962 по 1988 работала переводчиком в Военно-Морской организации. Переводила с 6-ти языков. Участвовала в приеме делегаций гидрографов и моряков из Англии, Голландии, Кубы, Италии.

       Ада Сергеевна родилась в Ленинграде в 1933 году. Отец работал топографом, мама бухгалтером. С ними жила бабушка – мамина мама. Обычная советская семья. В 1941 Ада должна была пойти в первый класс, ей было 8 лет. Но вдруг – война!

Из воспоминаний Ады Сергеевны Вознесенской

   …22 июня был замечательный солнечный день. Обычно меня не выпускали во двор, чтобы я нехороших слов не набралась, а тут отпустили. Счастье до предела! И вдруг какая-то женщина истошно так: «Война!». Мы окаменели. Потом все побежали по домам. Вбегаю – папа, топограф, собирается в военкомат, мама в слезах.

...Стекла мы заклеили, темные шторы повесили, к бомбежкам почти привыкли, а потом мы, дети, стали на чердаках собираться: гасили зажигалки, таскали воду, песок. Нас очень занимали аэростаты над городом, такие большие «колбасы» с сетками; мы научились различать по звуку наши самолеты от немецких, охотились за осколками снарядов: обстрел кончился – выбегаем, и у кого осколок горячее. Девочки пошили себе сумки с красными крестами, мальчишки «воевали». Вот чего не пойму: мы, «медсестры», резали мальчишкам стеклами кожу до крови, потом «перевязывали» – конечно, ничем не обрабатывая. И ведь ни одного заражения!

Помню, как горели Бадаевские склады. Полыхало так, что казалось, больше ничего нет, кроме этого пламени. Мы видели его с Лермонтовского проспекта. Снег выпал рано, бабушка собирала остатки срезанной капусты, которую в районе больницы Мечникова выращивали, и варила суп. Мы мечтали: кончится война – каждый день будем такой суп есть.

Папу ранили на Средней Рогатке. Мама пошли его навещать в госпиталь, и папа велел: срочно уезжайте. «Куда?! На Кавказ?» – «Только не на Кавказ. В Алтайский край». Мама удивилась: Кавказ она хотя бы знала по командировкам. Но слово папы – закон. И вот декабрь, нас с эвакопункта погрузили в машины, крытые брезентом. Был очень сильный мороз. И у меня только два чувства: хочу есть и спать. Спать мне не давали: боялись, что замерзну. Ехали в темноте, в тесноте. Только на ладожский лед въехали – налет, бомбежка. И так нас шарахнуло! У кого-то очки разбились, кто-то ушибся. Только потом узнали, что машина, шедшая перед нами метрах в тридцати, ушла под лед, в нее попала бомба. А наш водитель резко увернулся.

В Сясьстрое погрузили нас в поезд с нарами, буржуйкой. Бомбили часто. Как воздушная тревога – так мы все под вагоны. Только вылезем, чуть проедем – опять бомбежка. И так две недели.

Приехали в Алтайский край, в село в 40 км от Бийска, там я пошла в школу, сразу во второй класс. Жилось неплохо: мама устроилась бухгалтером, нам дали дом с участком, приехал папа – уже без ноги, с протезом. Он обратно на фронт рвался. Ну и что, что на протезе – Маресьев же смог. Папин топографический отряд перебрасывали в разные места, пока не направили в Ленинград, так я и поступила в 1944-м в школу № 259.

Вот такие интересные судьбы мы встречаем на своем пути. Ада Сергеевна Вознесенская прожила долгую, полную разных событий, жизнь. Сейчас я думаю: а вдруг она сидела в том же классе, за вторым столом, где сижу я, и смотрела в окно, на Крюков канал, вспоминая события войны и мечтая учиться и работать, жить в мире и приносить благо Родине.

Источники:

ПЕТЕРБУРГСКИЕ ВЕДОМОСТИ. Одноклассницы, выпуск № 110, 19.06.2014

У ИСТОКА. Моя Ладога, выпуск № 10, с.9.

__________________________________________________________________

Ласточкина Варвара

Куклы детям не игрушка?

Однажды с мамой мы подыскивали кукол Барби для моей коллекции и на одном из сайтов наткнулись на странный набор: я сначала решила, что там две куклы - мальчик и девочка. Но прочитав английский текст, поняла, что кукла на самом деле одна - просто к ней прилагаются "запчасти", позволяющие превращать ее в мальчика или девочку… Этот набор на фотографии рекламировали улыбающиеся дети, видимо, не подозревающие, что держат в руках. Сначала и меня это насмешило, а потом я задумалась над тем, что будет, если такая кукла попадёт в руки ребёнка. Как вариант, он решит, что смена пола – это такая игра. Надел парик и платье – стал девочкой, снял парик и надел брюки – вот тебе и мальчик. Хотя тоже не факт – у той же фирмы есть другая кукольная серия, в которой у куклы-мальчика зеленые тени на веках и накрашенные губы…

В странах, входящих в «зону повышенной толерантности», участились случаи смены пола, появились «родитель номер 1» и «родитель номер 2». Компания Barbie использовала этот тренд в своих интересах – похоже, разработчики кукол решили, что к толерантности надо приучать с детства. А это значит, что дети воспримут такую «игрушку», как нечто естественное - если ее подарили взрослые люди, значит, это нормально, и никто не даст гарантии, что через несколько лет они не решат стать такими же…

Психологи говорят, что дети воспринимают мир через игрушки. Когда были только пупсы, играли в дочки-матери, но появились новые куклы, и поменялось восприятие реальности - не удивлюсь, если превращение мальчика в девочку для некоторых детей такое же увлекательное занятие, как переодевание кукол. Сначала безобидная игра, потом – гормональная терапия для подавления женских или мужских гормонов или же хирургическая операция по смене пола…

Конечно, на решение сменить пол не всегда влияют странные игрушки, свою роль может сыграть и желание поэкспериментировать. Часто такие эксперименты заканчиваются трагично – я читала об этом, человек не чувствует себя своим ни среди мужчин, ни среди женщин. Он где-то посередине. Мужчина, ставший женщиной, никогда не станет мамой, а женщина, ставшая мужчиной – отцом. У них не будет детей, не будет продолжения рода, что в принципе, если вдуматься, ставит под угрозу само существование человечества…

Впрочем, вернусь к куклам-трансгендерам. Мне кажется, нужно оберегать детей от таких игрушек - ведь жизнь не игра, а люди не куклы. Если ты поменял пол, то уже не вернёшь назад то, что было - придётся мириться со всеми проблемами. Очень бы не хотелось, чтобы в будущем таких историй становилось всё больше. Поэтому я считаю, что родителям надо думать, прежде чем покупать детям подобные игрушки. Всё-таки детская психика, как губка, - впитывает всю информацию, которую получает. По-моему, детские игры должны быть безвредными и увлекательными - куда лучше купить ребёнку конструктор, чем куклу-трансгендера.

Кстати, если внимательно изучить рынок игрушек, станет ясно, что российские компании не выпускают мальчиков с накрашенными губами, а всё это, к сожалению, идёт к нам из «толерантных» стран. Если такая кукла попадёт в руки взрослому коллекционеру, он просто поставит ее на полку как экспонат, а если к ребёнку в качестве игрушки, то он решит, что раз у куклы накрашены губы, значит, и ему можно. Чтобы не допустить такого, надо или снять этих кукол с продажи, или выставить возрастные ограничения, тем самым оградив детей от нежелательной информации.

Наверное, взрослым стоит обратить на это внимание, дети и игрушки неразрывно связаны - ведь то, чем они сейчас играют, может стать частью их менталитета в будущем. И тогда будет очень сложно что-то исправить…

_____________________________________________________________

Леванова Маргарита

Осенние листья

О чем расскажут листья?!

Они - на деревьях,

И вдруг сильный ветер подул,

И листья в путь полетели

Видят листья моря, реки!

Но они не останавливаются

Потому, что листья в пути -

Эти они все равно путешествуют,

Листья видят многое.

Они видят поля, деревья,

Даже дома своих друзей.

Листья летят, летят не останавливаясь!

Листья куда,чудесные листья,

Здесь нам дарили жизнь, а мы -свободу,

Вы уже постарели,

Вырастут ваши дети!

(Стихотворение опубликовано на странице моей бабушки Аллы Продан в вкhttps://vk.com/topic-12288113_39653058)

_____________________________________________________

Магомедова Амина

 

Дагестан - край высоких гор

Далеко-далеко, у подножья небес

Стоит Дагестан — вершина чудес…

И. Исмаилов

     Дагестан – республика в составе России. Название так звучит с XVII века и в переводе с тюркского языка означает «горная страна», где даг – «гора», стан – «страна», «земля». Но название это справедливо, если можно так сказать, в историческом смысле: после включения в состав республики Ногайских степей и равнин Кизляра на горные территории приходится лишь 56% от всей её площади.

На свете много удивительных красивых мест, которые будоражат наше воображение, но мало кто знает, что есть земля, на которой прошлое и настоящее неотделимы друг от друга, где достаточно одного шага, чтобы побывать в прошлом. Это место, где люди живут выше облаков, где традиции и обычаи предков чтят по сей день, где честь и достоинство не просто слова, а смысл жизни. Это страна гор -Дагестан - от которой по-настоящему захватывает дух.

Над их челом — далёких звёзд алмазы.

А на груди, в зловещей темноте,

Лежит аул: дракон тысячеглазый

Гнездится в высоте.

                         И. Бунин

     Эта страна – моя родина - на протяжении всех веков воспевается поэтами, писателями, ею восхищаются художники. Каждый, кто приезжал в Дагестан был удивлен не только красотой этого края, но и его самобытностью. Дагестан считается ещё и страной многочисленных языков и народов, у каждого из которых свой необычный язык, своя неповторимая культура. Все народы живут в мире и согласии, их культура тесно переплетается, жители прославляют историю своих предков.

Этот город, как будто случайно

распростёрший над морем крыла,

словно чайка, присел у причала –

Порт-Петровск или Махачкала…

                       М. Ахмедова-Колюбакина

Столицей Дагестана является город Махачкала. Находится столица между горой Тарки-Тау и Каспийским морем, но из-за своего расположения его так же называют «дагестанским коридором». В разные времена за владения этой территории боролись персы, арабы и буны. Своё название эта гора получила от одного из древнейших аулов Дагестана — Тарки. Если слово «Тарки-Тау» дагестанцы ассоциируют с плато и горным хребтом Тарки-Тау, то сама я высокая точка горы имеет своё название — мыс Сарияр. Мы понимаем, мыс — это выступ горы. Слова «сари» (жёлтый) и «яр» (обрыв) в переводе с кумыкского означают «жёлтый обрыв». Скалы Сарияра, светясь на солнце, и подсказали людям название мыса.

Старик-аксакал, нахмурив свой взор

Глядит как в танце, текут слёзы гор

Джигит удалой с кинжалом в руке

Скачет на грозном своём скакуне…

                                     И. Исмаилов

     В Дагестане говорят: «Герой умирает однажды, а трус несколько раз», поэтому тут в почёте смелость и отвага. С малых лет мальчиков учат быть отважными воинами, защитниками своего края, а девочек воспитывают горянками: скромными, терпеливыми, благочестивыми.

А там вдалеке у горных вершин

Несет дагестанка с водою кувшин…

                             И. Исмаилов

     Стоит заметить, что в Дагестане проживают люди не только разной национальности, но и разных конфессий. Эта земля объединяет людей разной религии: ислам, христианство, иудаизм.

Здесь говорят на разных языках,

но понимают друга с полуслова.

Шумит как эхо в сказочных горах,

хорошее лишь повторяя снова.

                 А. Задорожный-Васильченко

Самые древние мечети и храмы находятся в городе Дербент. Кто не видел Дербент-тот не видел мир. Этот город очень древний, недавно ему исполнилось пять тысяч лет. За это время. Дербент был свидетелем многих событий. В самом городе находится самая старая крепость «Нарын-Кала». Нарын-кала в переводе со среднеперсидского языка на русский язык — «Солнечная крепость». А по древней легенде, имя Нарын крепость получила в честь дочери персидского шаха, и означает «нежная», «красивая». Её называют древней доарабской цитаделью, часть этой крепости соединяется с Каспийским морем, её двойные стены перекрывают   Каспийские ворота в Персидскую державу. Когда город стал частью Российской империи, беи вручили Петру Первому ключи на серебряном блюде и книгу «Дербент Наме».

Приветствую тебя, о, Дагестан!

Дербент в объятьях вечной старины,

Платанов вековых широкий стан,

И нежную застенчивость луны!

                               А. Габрелян

   Дагестан считается гостеприимной республикой. В каждом доме вам примут с почетом и уважением. Гостям всегда рады и в честь них будет накрыт вкусный стол. У каждого народа – своя кухня с экологически чистыми продуктами, выращенными в собственных садах. На столе будет всё, что есть в доме: тончайшие лепёшки, пропитанные сливочным маслом, наполненные любимыми начинками из сыра, картошки, зелени – это чуду, прозрачные пельмени, сплетённые косичкой – это курзе, небольшие вареные лепёшки вперемежку с мясом и чесночным соусом – это хинкал (кстати, у каждого народа он отличается по размеру и вкусу). А к чаю вам подадут домашнюю халву, пахлаву или ещё что-то очень вкусное.

Гостеприимства долг, для горца важный,

Он никогда его не нарушал.

Частицу сердца навсегда оставил каждый,

Кто на Кавказе щедром побывал.

                               Д. Калюжный

Можно еще много писать о Дагестане. О горных снежных вершинах, садах, в которых спеют абрикосы и яблоки, аулах со ступенчатыми саклями, на верандах которых сушатся большие туши мяса и длинные колбасы с восточным запахом специй, а на крышах сушится урюк, о народах, имеющих свои традиции, язык, своё особенное ремесло, изделия которого славятся по всему миру. Этот край чистый, удивительный, чарующий, самобытный и незабываемый.

В ладони сердце можно уместить,

Но в сердце целый мир не уместишь.

Другие страны очень хороши,

Но Дагестан дороже для души…

Расул Гамзатов

________________________________________________________

Неугодников Сергей

По следам адмирала Лазарева.

…у меня нет слов описать все его похвальные

дела,и я смело уверен, что русский флот

не имелподобного капитана.

П.С.Нахимов

- Такие забавные, - засмеялся я, рассматривая на планшете Камило видео с пингвинами. Хоть они и носят гордое имя «императорские», но их повадки и движения меня ужасно смешат. – Смотри, смотри, как крыльями дергает.

- Да, они смешные, но не поверишь, они оставляют ужасно пахнущий помёт.– Сказал Камило и сморщился, как будто прямо сейчас почувствовал этот запах.

- Правда? Как курицы в деревне?

- Как курицы, - согласился мой собеседник и мы начали смеяться.

Так мы и веселились, пока смотрели видеоролики и фотографии, сделанные Камило в Антарктиде. Кстати, Камило – это мой дядя, муж моей тети Ларисы. Он гражданин Чили, военный и целых полгода работал на одной из станций в Антарктиде, не выезжая. Совсем недавно он со всей семьей прилетел к нам в гости. С виду это суровый мужчина, всегда со щетиной на лице, наверное, так и должны выглядеть военные, но мне с ним очень легко общаться, несмотря на то, что мой английский далеко не совершенен. Да-да, мы разговариваем исключительно на английском, поскольку наш гость не владеет русским языком, а только, как он говорит, «инглиш энд испаньол». Но для меня это даже хорошо – подтягиваю свой разговорный.

Фотографий было много. На некоторых была видна голая черная земля. Я этому очень удивился, но Камило объяснил, что я вижу остров Беллинсгаузена и в то время, когда он там находился, былодостаточно тепло, настолько, что можно было ходить без шапок и без рукавиц. Название острова меня подтолкнуло задать своему собеседнику очень важный, на мой взгляд, вопрос, и я был уверен, что он знает на него ответ:

- Камило, ты знаешь, кем была открыта Антарктида?

- Я не уверен, но мне кажется, что это норвежцы. Я прав?

И он еще спрашивает, прав ли он! Конечно не прав! Тысячу раз не прав! Я чувствовал, как начинает нарастать внутри меня возмущение, но все-таки вполне спокойно спросил:

- А те, кто с тобой работали, знают?

- А я сейчас спрошу, как раз мне нужно сегодня связаться с одним из них.

Камило по WhatsApp набрал номер своего коллеги. Их разговор происходил по громкой связи тоже на английском языке, поэтому я уже в процессе понял, что Антарктиду оказывается «открыли» испанцы. Вот тут моему возмущению не было предела.

- Русские! – закричал я на русском языке. – Это были русские мореплаватели! Антарктиду открыли моряки из России!

Но, увидев на лице своего собеседника то ли удивление, то ли недоумение, спокойно повторил то же самое на понятном ему языке.

- Риали? – услышал я в ответ.

- Риали? – произнесли из трубки, что в переводе на русский означает «правда?», «действительно?».

- Да, - сказал я и пошел в свою комнату.

Почему-то мне было невероятно обидно за наших моряков, за капитанов «Востока» и «Мирного» Беллинсгаузена и Лазарева, которые проделали огромный путь, провели неимоверную работу, рисковали жизнями, а мир их не знает. Даже люди, работавшие в Антарктиде, не знают. Хотя я, наверное, слишком строг, возможно, они никогда об этом не задумывались, а просто выполняли свою работу. Я взял книгу про адмирала Лазарева и стал в очередной раз читать её и рассматривать картинки. Всегда, погружаясь в эту книгу, я представляю себя на месте Михаила Петровича Лазарева – на капитанском мостике и чувствую, как соленый морской свежий ветер дует мне в лицо, и меня распирает чувство гордости за Россию и за российский флот.

И вот я снова капитан судна, которое должно отправиться к далеким берегам, навстречу приключениям, к неизведанной земле…

4 июля 1819 года. Начало экспедиции.

Наконец, этот день наступил. Сегодня «Восток» и «Мирный» двинулись в путь. Вся набережная заполнена народом. Кронштадт тепло и сердечно провожает своих сынов.Пушки «Востока» и «Мирного», прощаясь с родными берегами, сделали семь выстрелов в воздух. Я, лейтенант Лазарев, назначен капитаном шлюпа «Мирный», руководитель всей экспедиции и капитан шлюпа «Восток» - капитан II ранга Фадей Беллинсгаузен.

29 июля.

Первая сделанная нами остановка — Копенгаген. Здесь мы узнали не очень приятную новость: два иностранца-натуралиста, приглашенные для участия в экспедиции, в последний момент отказались от плавания. По-видимому, испугались предстоящих опасностей. Команде придется самостоятельно проводить исследования. Смею надеяться, что образованность членов экипажа позволит хотя бы частично справиться нам с этой задачей.

28 августа. «Восток» и «Мирный» при попутном ветре вышли в безбрежные воды Атлантики.

28 октября.Наши суда достигли экватора. Погода благоприятствует походу, но жара и духота изнуряют, ни днем, ни ночью не было от нее спасения.

2 ноября. Сквозь голубоватую дымку предутреннего тумана стали вырисовываться берега Бразилии. Шлюпы бросили якоря в гавани Рио-де-Жанейро. Все члены экипажа здоровы.

22 ноября. Рано поутру наши шлюпы оставили бразильскую столицу и взяли курс на юг.

1 декабря.Сегодня дул свежий попутный ветер. Погода большей частью стояла пасмурная. Около шлюпов с пронзительным криком проносились альбатросы-буревестники, проплывали стада дельфинов, ныряли акулы, все чаще встречались киты, которые временами пускали фонтаны.

11 декабря.На шлюпах постоянно ведутся научные исследования океана: измеряются глубины моря, определяется температура воды, прозрачность, разница температур на поверхности и в глубине, солёность, изучается фауна.

18 декабря. Несмотря на крепкий ветер и большие волнения моря, под всеми парусами летим к Сандвичевой Земле. Сделалось бурно, шлюп жестоко бросает с боку на бок. В первый раз распорядился протянуть на палубе леера, потому что иначе невозможно было ходить.

20 декабря.Этодень, который очень хорошо запомнится всем морякам шлюпа. Мы повстречалиайсберг огромных размеров, возвышающийся на 55 метров над уровнем моря и имеющий примерно полторы мили в окружности. Почти отвесные, у основания источенные прибоем стены этой громады вздымались выше мачт кораблей. Брызнувшие на мгновение лучи солнца заиграли яркими бликами на ее ледяной поверхности. Местами гора была усеяна черными точками, точки шевелились. Сначала нельзя было различить, что это такое. Но, подойдя ближе, мы разглядели несметные полчища пингвинов. Они стояли на месте и размахивали крыльями.

22 декабря.Увидели высокий темный, ранее неизвестный нам остров, длиной в две мили, состоящий из голого камня. Вершина его покрыта льдом и снегом. Это - наше первое открытие в Южном Ледовитом океане.

25 декабря. Праздник Рождества Христова. День ясный, что в здешнем климате большая редкость.

1 января 1820 г.Ночь сегодня была темная и туманная, слишком мрачная для новогодней. Мы со всех сторон окружены ледяными островами и разбитым льдом. Сегодня наш шлюп чуть было не столкнулся со страшной высоты ледяным островом, но я, ни на минуту не покидавший палубы, успел вовремя повернуть корабль и тем самым спас его от верной гибели. Мои славные матросы держатся стойко и отважно.

16 января. Уже находимся в широте 69°. Каждая миля, пройденная вперед, чрезвычайно радует нас. На этой широте мы встретили матерый лед немыслимой высоты, и простирался он настолько далеко, насколько только могло достигать зрение. Но где же материк? Это ли он?

6 февраля.Утром впереди и по обеим сторонам горизонта явилась нам широкая блестящая полоса - неподвижный лед, загибающийся в обе стороны.

14 февраля.Держимся близ сплошного льда, у всех членов команды в голове только один вопрос: «Это ли материк?».

15 февраля.Сегодня подул противный ветер с востока. Волны подымались, как гора. Шлюп то возносился на вершины, то падал в водяные пропасти. Эта ночь была одна из самых опасных. На море часто понимаешь, как ничтожны бывают все человеческие усилия против стихий природы. В эти страшные минуты невольно думалось о родном доме, о том, что там на далеком севере наши родные и друзья,даже не могут предположить, в каком ужасном положении мы находимся.

Я представлял себе и думал: шлюпы «Восток» и «Мирный» проделали огромный путь, преодолели множество штормов, льдов и других испытаний. Капитан Лазарев на протяжении всей экспедиции держался стойко и мужественно. Конечно, ему порой было страшно. Страшно за членов команды, за то, что может никогда не увидеть свою любимую Родину, за то, что не справится с возложенной на него задачей, что судно не выдержит невероятной нагрузки от штормов и встреч со льдами. Но цель экспедиции, несмотря на все трудности, была достигнута. Ледяная стена, обнаруженная 16 января 1820 года всёже оказалась берегом шестого континента, который мы теперь называем Антарктидой. Но моряки окончательно убедились в этом только через год.

24 июля 1821 г.Сегодня в 6 часов утра мы вернулись в Кронштадт. Родная земля встретила нас прекрасной погодой, огромным количеством людей и салютом. Отсутствие наше продолжалось 751 день, в общей сложности прошли 86 475 верст. Во время плавания было обретено 29 островов.Потеряли три человека, одного из них по причине болезни.

После своих мечтаний я вернулся в комнату к Камило и застал его что-то внимательно изучающим на планшете.

- Сергей, ты был прав. Спасибо! Я восхищаюсь русскими моряками! – сказал Камило и потрепал меня по плечу.

- Камило, обязательно расскажи об этом моим братьям, когда они подрастут.

- Непременно, но ты и сам сможешь это сделать.

И я обязательно расскажу и братьям, и своим детям. Ведь имя адмирала Михаила Петровича Лазарева навсегда золотом вписано в историю российского флота. Это был умелый флотоводец и бесстрашный мореплаватель, который сделал большой вклад для отечества. Этот человек горячо любил свою родину и был настоящим патриотом, воспитавшим не одно поколение отважных моряков. Это герой, с которого нынешнее поколение должно брать пример. Невольно у меня сложились следующие строки:

И даже 200 лет спустя

Мы знаем, моряками русскими открыта

Южная суровая земля,

Названная Антарктидой.

Они все сделали тогда,

Своим примером доказали:

Из дерева их быстрые суда,

А моряки российские из стали!

_____________________________________________________________

Неугодникова Анна

Дерево счастья.

И стебелек травы достоин великого

мира, в котором он растет.

Рабиндранат Тагор

Я - яблоня. Самая счастливая яблоня на Земле.Пусть не благородная садовая, а дикая, но зато самая счастливая.Да, япережила много горя и трудностей, но сейчас-то я самая счастливая.Впрочем, обо всем по порядку…

Я появилась на свет от маленькой косточки из яблочного огрызка, брошенного в траву одним маленьким мальчишкой. И надо сказать, что я ему очень благодарна за то, что он бросил этот огрызок именно здесь, в этом прекрасном месте, на берегу небольшого чистейшего озера, где бархатным ковром расстилается зеленая поляна.

Сначала я была маленьким беззащитным росточком, но со временем стала настоящей красавицей с раскидистой кроной.

Однажды, прекрасным весенним днем, когда я впервые зацвела нежными бело-розовыми цветами и издавала необыкновенный аромат на всю округу, на берег озера пришла девушка. Она была такая же нежная и юная, как и я, в белом платьице и с длинной косой. Она села в тени моей небольшой кроны и любовалась водной гладью, напевая спокойную приятную мелодию и вдыхая запах моих цветов. Так мы с ней вместе наслаждались теплым ветерком, небольшой рябью на воде и пением птиц, удобно устроившихся на моих ветвях.

Через некоторое время к нам подошел юноша, присел рядом с девушкой и взял ее за руку. Я чувствовала, что они счастливы, и поэтому меня тоже переполняло это чувство. Проводив закат, молодые люди встали, юноша бережно сорвал с моей самой низкой веточки букетик и украсил им косу своей спутницы со словами: «Давай каждый день сюда приходить, это будет наша яблоня». И вот тут я буквально задохнулась от счастья. Наша яблоня! Я их яблоня! Я им нужна! Значит, и они МОИ тоже! И опустила свои ветви настолько низко, насколько могла, чтобы приобнять моих людей.

Они приходили ко мне всю весну, и, пока я цвела, всегда дарила им свой небольшой ароматный букетик. Приходили летом, и я укрывала их тенью, прятала от палящего солнца. Приходили осенью, и я их угощала своими кислыми яблоками, они морщились и смеялись.

Прошел год с нашей первой встречи. Я снова была вся в цвету, нежная, красивая, благоухающая. Около меня стояли мои люди, Она тоже была вся в белом: длинное платье и накидка на голове, Она была прекрасна. Мы с Ней сегодня были очень похожи. Он тоже был очень красивый: темный костюм и белая рубашка. На этот раз Она сорвала букетик и украсила им карман Его пиджака. Затем Она сняла со своего запястья узкую белую ленточку и повязала на моей веточке со словами: «Эту ленточку я повяжу на яблоньку в знак благодарности за наше счастье. И каждый год в этот день мы будем приходить сюда и завязывать одну белую ленточку. Это - наше дерево счастья».

Прошло пять лет, я повзрослела, стала выше, моя крона стала более раскидистой. Но меня украшали всего две белые ленточки, потому что Мои люди, попрощавшись со мной, покинули эти края. Я очень переживала, даже одну весну не цвела. Но зато ко мне приходили другие люди и украшали другими ленточками: красными, желтыми, синими. Я снова чувствовала себя нужной, мне снова не было одиноко, и опять начала цвести. Каждый раз, повязывая ленточку, человек загадывал желание, он почему-то думал, что я дерево желаний. Но я не сужу их, ведь они не знали, что я - дерево счастья.Но я все равно снова чувствовала себя счастливой и красивой, на мне был необыкновенный наряд из этих ленточек.

Прошло еще два года. Постепенновсе мои нижние ветки были полностью укутаны в эти ленты. С каждым днем мне становилось труднее дышать. Каждый человек, приходя на озеро, обязательно хотел загадать желание и завязать на мне ленту. Зачем? Почему? Я не умею исполнять желания, я могу только приносить счастье. Многие из лент уже были некрасивые: грязные, рваные, но они продолжали висеть, их никто не снимал. Люди, у которых не было с собой красивой ленточки, завязывали шнурки, какие-то тряпки, и даже обрывки от полиэтиленовых пакетов. Они не понимали, что мне это не нравится, что меня это не украшает. Я задыхалась с каждым днем все больше и больше.

Когда на нижних ветках не осталось свободного места, люди стали тянуться до верхних и обламывали их. Они не думали обо мне, думали только о своих желаниях. Люди, хватит! Я больше не могу так! Ау, люди, я не дерево желаний! Опомнитесь, люди, разве вы не видите, что я болею из-за этого, что я стала некрасивая! Но они не понимали, что, гоняясь за своими желаниями, они убивают меня и моё счастье.

Но самое ужасное происходило дальше. Теперь ко мне перестали прилетать птицы, они боялись этих лент. Боялись приближаться ко мне, ведь я была похожа на пугало, на котором все трепещется и шуршит.Я очень скучала по их красивому пению, по играм, которые они устраивали на моих веточках. Птички, вернитесь, я все та же яблоня! Однажды осенью одна пичуга запуталась в шнурке и повисла на лапке, не смогла освободиться самостоятельно. Как только она не пыталась выбраться из этого плена, трепыхалась, звала на помощь и, наконец, выбилась из сил и просто повисла на лапке. Бедная. Это было ужасно. Я ничем не могла ей помочь. Все могло закончиться трагедией, если бы ни один добрый человек, который помог ей выпутаться и положил на травку. Я очень хотела, чтобы птичка подкрепилась, и сбросила ей на землю свое яблочко, ведь она столько пережила, проголодалась. Но нет, она, чуть-чуть оправившись, с огромным желанием улетела от меня подальше.Птицы стали облетать меня стороной. Я их прекрасно понимаю, ведь я ужасно выгляжу, может быть, даже зловеще. Теперь, когда ко мне перестали прилетать пернатые друзья, на моих цветах, листьях, коре и яблоках устроили пиржуки, гусеницы, червяки. Их стало слишком много,я от них устала, заболела, мои ветки стали сохнуть, листья желтеть.

Я стоялапочти высохшая. От былой красоты не осталось и следа. Вместо красивых цветов, зеленых листьев или ярких сочных яблок меня «украшало» теперь множество лент, тряпок и прочего мусора. Трава на моей прекрасной поляне была вытоптана.Теперь, когда я стала ужасно выглядеть, люди, не стесняясь, оставляли возле моего ствола мусор: банки, бумагу и остатки еды после пикника, проведенного на берегу озера. И никому не было до меня дела, никто не замечал, как я страдаю. Мне было тоскливо, горько, одиноко и страшно.

Но однажды весной случилось чудо. Ко мне вернулись МОИ ЛЮДИ! Да, они вернулись, но теперь их уже было не двое, а четверо. Четыре МОИХ ЧЕЛОВЕКА! Он, Она и двое их чудесных детей, мальчик и девочка. Увидев меня после долгой разлуки, они не поверили своим глазам. Ведь они пришли к своему дереву счастья, пришли познакомить со мной своих детей и повязать свою белую ленточку. Они долго смотрели на меня, я чувствовала, как разрываются их сердца от боли. Они хотели увидеть большую цветущую яблоню, а не засохшую корягу. «Наша яблоня даже не цветет. Что же люди с ней сделали!» - воскликнула Она. А я в этот момент думала: «Простите меня, мои милые люди, что я не смогла остаться для вас такой, как раньше». Вдруг они ушли, но совсем скоро вернулись и приступили к моему спасению. Он спиливал сухие ветки, Онаи дети освобождали меня от ленточных оков и очищали полянку от мусора и даже дали попить воды из озера. О да! Я снова могла нормально дышать и расправить свои веточки.

Я снова была самой счастливой яблоней. Нет, не так, я была самым счастливым деревом! Птицы снова вернулись ко мне, запели свои прекрасные песни и вылечили от паразитов. Моя полянка снова зазеленела, зацвела, запорхалинад ней разноцветныебабочки, залетали стремительные стрекозы, зажужжали пчелки. Как же мне их всех не хватало! Это ли не счастье?

На следующую весну я снова зацвела.

Сейчас мне уже много лет. Ко мне регулярно приходят мои люди: ОН, Она, их дети, дети их детей. Я могу смело назвать себя самой счастливой яблоней с самой богатой историей. Я нужна людям, а люди нужны мне. Мы делаем друг друга счастливыми!

_________________________________________________

Никитин Денис

«Устроенные и неустроенные люди»

(жизнь Кубено-Озерского района в послевоенные годы по повести Н.А. Тощакова «Чарома»).

Содержание

I.          Введение. Знать свой край. …………………………………………3-4  

II.        Глава 1. Жизненный и творческий путь Николая Тощакова……..4-5

III.       Глава 2.«Устроенные и неустроенные люди».

(жизнь Кубено-Озерского района в послевоенные годы по повести Н.А. Тощакова «Чарома»).

2.2. Смысл названия произведения…………………………………..6-7

2.2. Система образов в повести Н. Тощакова «Чарома» …………...7-9

2.3.Образ Главного героя повести, Африкана Жихарева. ………...9-13

IV.       Заключение. «Чарома» - пример беззаветной любви к своей родине..13

V.        Библиография………………………………………………………….13

Приложения.

1.         Копия фотографииН.А. Тощакова, подаренной женой писателя районному музею………………………………………………………14

2.         Фрагмент карты Кубено-Озерского района 1947г…………………..15

3.         Данные соцопроса………………………………………………………16

4.         Копия газетной статьи…………………………………………………..17

5.         Фото обложки книги…………………………………………………….18

6.         Заметка о «Чароме»……………………………………………………...19

7.         Копия письма Н. Тощакова с фронта…………………………………...20

8.         Список респондентов…………………………………………………….21

9.         Список погибших в деревнях Воздвиженье и Старое Село………......21

10.       Таблица «Устроенные и неустроенные люди»………………………...21

11.       Копия заметок к «Чароме»………………………………………………23

Введение. Знать свой край…

Обширна наша страна. А «с чего начинается Родина»? Среди ее просторов есть место, где мы родились и живем, — это наш родной край. С порога нашего дома, с раскидистой вербы возле забора, с журчащего под обрывом ручья, за которым тянутся поля золотистой пшеницы, или с улицы, на которой мы живем в городе, начинается родной край. Здесь возникает и крепнет любовь к отчизне, ко всем ее уголкам. А за любовью неизменно следует желание глубоко знать свой край.

     В краеведческом отделе областной библиотеки, изучая материалы о Кубено-Озерском районе, мы встретились с именем писателя Николая Тощакова (см. приложение 1). Оказывается, этот вологодский писатель родился в небольшой деревушке Матвеевское, что находится в трёх километрах от села Кубенское (см. приложение 2).

     Мы решили узнать, а что знают о нём ученики нашей школы, учителя. Провели анкетирование. Было опрошено 52 ученика 9-11 классов и 27 работников школы, всего 73 человека. Знают, кто такой Николай Аркадьевич Тощаков- всего 0,013%, где он жил – 0,041%. Мы решили собрать о нём материал. Особенно нас заинтересовала повесть «Чарома», так как она посвящена нашему родному Кубеноозерью.

     Опрос подтвердил: актуальность исследования жизни и творчества Н.А. Тощакова определяется, во-первых, тем, что это связано с историей малой родины. Во-вторых, работа обусловлена обращением к краеведческому материалу, который можно будет использовать на уроках по внеклассному чтению, на классных часах по краеведению в старших классах. В-третьих, собранный материал рассказывает о тяжёлых послевоенных годах, что обязательно должно остаться в памяти человеческой.

   Новизна работы очевидна, ученики нашей школы познакомятся с биографией писателя-земляка, узнают о его произведениях.    

   Объект исследования: Биография и творчество Николая Аркадьевича Тощакова

   Предмет исследования: повесть «Чарома» Н.А. Тощакова.

   Цель исследования: изучение содержания повести «Чарома» Н.А. Тощакова и определение её художественной идеи, смыслового наполнения слов «устроенные и неустроенные люди»

   Задачи:

1.         Изучить биографию Н. А. Тощакова:

а) познакомиться с документами Вологодской центральной районной библиотеки;

б) изучить документы МБУК «ВРКМ имени В.А. Гаврилина».

2. Выяснить художественную идею повести «Чарома»

а.) изучить содержание повести;

б.) познакомиться с документами КАУ ВО «ВОАНПИ» по Кубено-Озерскому району (1945-1950 г.);

в.) изучить воспоминания респондентов;

               г.) изучить документы отдела краеведения БУК ВО «Областная универсальная научная библиотека».

   Методы исследования:

1. Детальное изучение художественного произведения (идея, авторская позиция, тематика и проблематика повести, средства изобразительности)

2.Статистический метод (отбор и анализ документов Вологодского областного архива новейшей политической истории).

3. Изучили воспоминания семи человек, записанные Щавиной Ольгой Константиновной (1936 г.).

4.Изучение интернет источников по данному вопросу, газетных статей,   материалов районного музея, документов отдела краеведения БУК ВО «Областная универсальная научная библиотека».

     Исследуя данную тему, мы изучили документы КАУ ВО «ВОАНПИ» фонда №Р -1579 «Инспекция по сельскому хозяйству при Кубенском райисполкоме. Село Кубенское Кубено-Озерского района Вологодской области – (1929-1961)», содержание повести Н.А. Тощакова «Чарома», газетные статьи послевоенных лет, документы МБУК «ВРКМ имени В.А. Гаврилина», изучили статьи С. Цветкова в отделе краеведения БУК ВО «Областная универсальная научная библиотека».

Глава 1. Жизненный и творческий путь Николая Тощакова

         Примерно в трёх километрах от Кубенского стоит маленькая деревенька Матвеевское, сейчас там живут только дачники. Именно здесь в 1902 году в семье крестьянина родился Николай Аркадьевич Тощаков. Учился в церковноприходском, высшем начальном училище, затем окончил железнодорожное училище. Работал подручным слесаря и помощником машиниста до ноября 1919 года. Затем решил осуществить свою давнюю мечту – стать учителем и поступил в Вологодский педагогический институт на физико-математический факультет. Учителем работал в Карелии, Вологодской области, в Ленинграде. Война нарушила все мирные планы.

Из воспоминаний дочери писателя Инны Николаевны: «Во время войны детей Эльгу и Иннуэвакуировали из Ленинграда в Молотовскую область (ныне Пермская область). Николай Аркадьевич с женой пережили блокаду. Юлия Дмитриевна (жена) работала управляющим дома, Николай Аркадьевич очень болел. Ели все, что можно – жмых, ремни, олифу. В марте 1942 года эвакуировались через Ладогу. Мама везла отца до пункта сбора в Ленинграде на саночках, так он был плох. Отец доехал до Вологды, где его встретили родственники и отвезли к старшему брату Василию, председателю колхоза... В конце 1942 г. отца мобилизовали и отправили в артиллерийскую школу, а затем на фронт. Год был командиром орудия, а затем его перевели в штаб. Войну закончил старшим сержантом. Прошел Курскую Дугу, Румынию, Венгрию, закончил войну в Будапеште. Награжден двумя медалями «За отвагу», медалями «За боевые заслуги», «За взятие Будапешта», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.».

     Литературным трудом Николай Аркадьевич занялся ещё задолго до войны. Первые стихотворения его появились на страницах вологодских газет в 1920 годы, позднее он перешёл на прозу. Для творчества всегда выбирал темы, близкие ему самому, писал о том, что испытал и пережил сам (см. приложение 4).

Опубликовал книги:

1.         Учитель (1931г.)

2.         «На рельсах» (1932г.)

3.         «Полярная магистраль» (1934г.)

4.         Рассказ «Из записок сержанта) (1946г.)

5.         Повесть «Прорыв» (1949 г.) Эта повесть подарена была музею в селе Кубенское (см приложение 6).

6.         «Крутая волна» (1949г.)

     А повесть «Чарома» (см приложение 5) принесла автору известность. Отдельными изданиями она трижды вышла в Москве и Вологде в 1946 -1948 годах и пользовалась читательским успехом. Своему земляку К. Коничеву Н. Тощаков писал: «Посылаю «Чарому» для вас и издательства. Вы правы – не доходят книги до деревни. Библиотекарь Кубено-Озерский приобрёл экземпляр у меня – в Вологде достать не мог, написал мне, и я выслал экземпляр. Пишет, что читки проходят с большим подъёмом, заставляют перечитывать. В ленинградской области читки прошли хорошо во многих районах; я выезжал в некоторые колхозы, собиралось до 200 человек; экземпляры распределяли через Обком»

   Весной 1948 года писатель приехал в родное село, встретился с земляками в средней школе и библиотеке. И опять разговор шёл о судьбах героев «Чаромы» (см приложение 6).

   Блокада, военные тяжёлые дороги не прошли даром. Умер Николай Аркадьевич Тощаков 15 октября 1953 года. Похоронен на Серафимовском кладбище.

   Изучив биографию писателя, мы выяснили, что, несмотря на то, что, рано покинув малую родину, он никогда о ней не забывал, часто приезжал, писал родственникам письма (см приложение 7). В его письмах с фронта часто упоминается родная деревня. Почти в каждом он так и пишет: «Тянет к месту, где пуп резан». И, наверное, неслучайно в основу его произведений легли личные впечатления автора. В наиболее известном его произведении – повести «Чарома» – описана его родная деревня, жизнь солдата-фронтовика, возвратившегося с войны.

Глава 2. Устроенные и неустроенные люди

(жизнь Кубено-Озерского района в послевоенные годы по повести Н.А. Тощакова «Чарома»).

Смысл названия произведения.

А. Сотников в сборнике «Очерки о писателях вологжанах» (1947 г.) писал: «Писатель Тощаков, наш земляк, работающий в Ленинграде, хорошо знает жизнь и быт северной деревни. Он написал поучительную книжку о послевоенной жизни колхоза, о том, как принимаются в нём за дело вчерашние фронтовики». Рефреном на протяжении всей повести «Чарома» звучат слова «устроенные и неустроенные люди», «устроенная земля», «устроенный участок». Устроенный-организованный, налаженный, обеспеченный удобствами, благоустроенный. Давайте посмотрим, как это соотносится с названием повести.

Изучая список населённых мест Кубено-Озерского района, с такой деревней мы не встретились, тем более в окружении тех населённых пунктов, которые нам автор называет: Песошное, Евлашево, Фомкино, Манино, Шухтово, Матвеевское и т д.

Тогда почему Чарома? «Чарома – слово финно- угорского происхождения с неясной этимологией. Одни учёные считают, что топооснова уходит к саам – поросшая мхом тундра; другие возводят его к саам – плотный снег, третьи к немецкому – обледенение, обледеневшая корка на снегу.   Но нам кажется, всё гораздо проще, Николай Тощаков в родном краю провёл детство и юность, а потом, как мы отмечали выше приезжал лишь в гости. И каждый раз при возвращении не уставал любоваться озёрной голубизной или слепящей белизной зимнего снега, неброской красотой маленьких уютных устроенных деревушек, порой шумной суетой Кирилловского тракта.

     Справа, широкой полосой уходя к горизонту, голубела равнина озера… Посредине озера, точно оторвавшись от земли, плыл в воздухе Каменный остров с монастырскими церквями. Слева тёмными пятнами среди снегов залегли частые деревни… Прямо – широкая большая дорога… За Евлашевым я увидел свою деревню.

     За названной деревней по пути Кирилловского тракта располагается сначала Воздвиженье.

     Маленькая деревушка в двадцать домов вытянулась по улице в один ряд. Большая дорога, проходившая мимо его дома снизу от болотистых берегов озера, сворачивала через два проулка направо, шла дальше по высоким холмистым берегам… Описание деревни полностью сходится с описанием деревни Воздвиженье. Ещё Н.А. Тощаков упоминает в повести о конюшне, что была за деревней. Это ясно и из воспоминаний старожилов данной местности (см. приложение 8).

Между Воздвиженьем и Старым Селом под горой протекала небольшая речка Водла, а вдоль её были выстроены бани. Как весело дымят сохранившиеся из них до сих пор по субботам, даря недоумевающим дачникам этот особый берёзовый аромат бань «по-чёрному»

     Шли из бани, подымаясь в гору, усталые, довольные. Вечер был тихий, морозный. Большие яркие звёзды горели в небе. Избы, занесённые снегом, нахохлились, словно ждали чего-то.

Конечно, образ деревни Чарома-собирательный. Мы это название вставляем в ряд однокоренных слов: чары, чарующий (заколдовывающий, заставляющий любоваться и любить эти деревушки постоянно).Но вместе с любованием родной землёй главный герой повести, Африкан Жихарев, замечает, что война не оставила без разрухи и тыловые местности. Звучат слова: «Неустроенные участки! Сколько же их по районам – сотни!» Риторическое восклицание подтверждает позицию автора. Оказывается, и Чарому надо устраивать, чтобы снова не болело сердце, чтобы снова она только радовала глаз.

     Таким образом, мы выяснили, что смысл названия повести связан с внутренним восприятием автора его малой родины. Чарома- это и конкретное место, и обобщённый образ деревень вдоль берега Кубенского озера, земли, которых надо устраивать, восстанавливать после войны.

Система образов в повести Н. Тощакова «Чарома»

Возвращались домой солдаты-победители. По состоянию на 15 сентября 1946 г. в город прибыло 6898 демобилизованных, в том числе: рядового и сержантского состава – 5879 человек, офицерского состава – 1219 человек. На жительство в Вологде осталось 5507 человек, 1391 человек выбыли в другие Города и районы Вологодской области.

     На долю тех, кто вернулся, выпадала сложная доля восстановления хозяйства, устройства новой жизни, а вернулись далеко не все. Многие остались на полях сражений, мы изучили списки погибших двух соседних деревень Воздвиженья и Старого села, 25 солдат отдали свою жизнь за Родину, буквально в каждом доме потеряли близкого человека. (см. приложение 9). Не все люди, измученные потерями, тяжёлым физическим трудом, выдерживали это. Были и такие, кто потерял веру, растерялся.

   Николай Тощаков в повести делит своих героев на «устроенных и неустроенных». Мы составили таблицу (см. приложение 10), где проанализировали все образы произведения с точки зрения их устроенности и неустроенности через отношение к труду, к малой родине, к природе, к любви, к семье, через отношение друг к другу.Обратимся к категории «неустроенные люди».

     Первым с кем мы встречаемся – это Божатко, старший брат Африкана Жихарева. На первый взгляд – человек порядочный, воевал ещё в Гражданскую войну. Имеет крепкое хозяйство, двоих взрослых дочерей, которые уехали, оставили родные места, работает конюхом, на хорошем счету в колхозе. Но пустить в крепкий большой дом семью брата, пока тот ремонтирует дом, отказывается, в денежной помощи тоже. Жену Божатко, Дарью, автор характеризует так: «За внешним спокойствие её холодных глаз Африкан видел скрытое злорадство…».

     Следующий персонаж – Мирон Евстигнеев, председатель одного из передовых колхозов «Красный луч». Боится всего нового, главная задача – выполнить план, ради своего благополучия и авторитета может схитрить, умолчать.

   К неустроенным людям главный герой Жихарев относит и вдову, мать двоих детей, Татьяну Малинину. Тихая, бессловесная женщина, которая мечтает устроить своё женское счастье, так как поднимать одной двоих детей сложно, сложно одной вести хозяйство, а вот о том, что это должно быть по взаимной любви её не интересует, он готова унижаться, сама себя предлагать в жёны.

В доме Василия Мартьянова Африкан Жихарев встречает бывших фронтовиков, среди них братья Сиговы. Один из них говорит такие слова: «…на Кубани больно мне понравилось. Куда лучше нашего Севера!Но семья, пришёл домой».

     Кого же автор считает «устроенными людьми». Это, в первую очередь, бывшие фронтовики. Самые яркие образы: Василий Мартьянов и Лукьян Репин. Василий Мартьянов отмечает: «Нету милей наших мест… Раздолье!». В его словах звучит вся гордость за свою малую родину. Правда, он пока не готов принимать самостоятельные решения. «…, по-моему, так!.. Беспокоиться не о чем. Всё учтено. Райисполком спустит планы. Председатели доведут до нашего брата. И лупи во всю ивановскую. Власть знает, что делает, худого не придумает» . Зато он хороший семьянин и товарищ, именно он пускает в дом семью Африкана Жихарева на время ремонта избы, хотя и у самого «семеро по лавкам». Не жалеет Василий для Африкана и свой единственный костюм. Во всём солидарна с ним и жена Александра.

     Дальше идёт Лукьян Репин. Он инициативен, ему мало выполнять директивы сверху. «План-планом. Но и в каждой деревне надо что-то своё придумывать. По-солдатски смекалку, инициативу проявить. Но неужели мы в своих деревнях не найдём того, что сверху не видно, огороды ли, сады ли. Может рыболовство развернём». Действительно, по воспоминаниям Стыхиной Антонины Александровны, в колхозе была своя рыболовецкая бригада из 10 человек, благо речка Водла ещё была судоходна для рыбацких лодок до самого Воздвиженья. На берегу, сразу за домами стояли рыбные склады, там же сушили сети. В повести «Чарома» как раз идёт речь об открытии рыболовецких бригад. Н. Тощаков говорит, что правление было в Евлашеве, но это уже после объединения в 1950году колхозов «Победа» (Старое Село, Воздвиженье, Федурино), «Красный луч» (Евлашево, Горка, Деревково), «Путь Сталина (Лахмино, Обросово, Болсуново). Новый колхоз стал называться «Красный луч». Здесь автор немного уходит от реальных фактов, повесть была напечатана до объединения колхозов, но это не важно, та как художественная идея произведения заключалась в том, чтобы показать людей сильных, деятельных, которые нужны были для восстановления послевоенного хозяйства.

Интересен образ и Семёна Николаевича Кудрявцева. Уроженец деревни Фомкино, Одноклассник Африкана Жихарева, бывший солдат, а сейчас секретарь райкома. Он всё своё детство мечтал о дальних краях, а теперь видит счастье в своих родных местах.

Основной конфликт повести решается на основе идейных споров двух земляков Никифора Огурцова и Африкана Жихарева. Вместе они на войну уходили, потом судьба раскидала их по военным дорогам. Вместе пришлось им и возвращаться. Только Никифор как-то растерялся за годы войны, не верит в любовь, пытается найти место посытнее, опасается трудностей, приглядывается, присматривается.

«Устроенными людьми» Африкан Жихарев считает и свою дочь Любу, и сына Панко. Они, несмотря на свой возраст, не боятся никакой работы, готовы во всём поддержать отца, стать опорой своей семьи. Но самое интересное, к «устроенным» относится и Алёша Потанин, гармонист и бобыль» из деревни Евлашево. Живёт в покосившейся избушке без стёкол, семьи нет, но не растерял душевных сил, к людям с добром всегда, готов помочь в любую минуту.

     Конечно, мы понимаем, что понятие «устроенные люди» полностью соответствуют требованиям того времени, а если смотреть с позиции литературы того времени, то повесть «Чарома» сродни произведениям искусства соцреализма.

Метод социалистического реализма был сформулирован советскими деятелями культуры под руководством Сталина в 1932 г. Он охватывал все сферы художественной деятельности (литературу, драматургию, кинематограф, живопись, скульптуру, музыку и архитектуру). Метод социалистического реализма утверждал следующие принципы: описывать реальность точно, в соответствии с конкретным историческим революционным развитием. Герои произведений должны быть выходцами из народа, а народ это в первую очередь рабочие и крестьяне, как правило это личности сильные, смело идущие к своей цели. Необходимо было показать героические поступки, строительство новой жизни, революционную борьбу за светлое будущее.

Образ Главного героя повести, Африкана Жихарева.

Африкан Жихарев – главный герой повести. Такой фамилии в окрестных деревнях не было. Очевидно, Н. Тощаков даёт фамилии многим своим героям по названию окрестных деревень: Жихарев – Жихарево; Потанин – Потанино; Мартьянов – Мартьяново. Однако, фамилии Мартьянов и Евстигнеев встречались в деревне Ташково, в которой жила родная сестра писателя.

Итак, Африкан возвращается домой, ему тридцать восемь лет, он, к счастью, здоров и готов жить, работать и радоваться жизни. По дороге домой он с особым наслаждение вдыхает свежий воздух, всматривается в милую сердцу линию холмов, лесов и озёр. Только человек, по – настоящему любящий свою родину, может так смотреть вокруг и любоваться природой. Н. Тощаков через описание пейзажей постарался раскрыть читателю характер Африкана Жихарева. Именно он видит и оценивает родную природу после долгой разлуки. Яркие эпитеты: «тяжёлая гряда лесов, розовеющая в закатных лучах зимнего солнца», «испятнанная дорога», точные метафоры и сравнения: «точно оторвавшись от земли, плыл в воздухе Каменный остров» помогают нам в этом.

   Шёл и ненасытно смотрел вокруг… Он точно хотел скорее вновь вобрать в себя всё виденное. А в памяти солдата наряду с этим всплывали пройденные военные дороги, сёла, всё пронеслось перед глазами, нет, не забылось, а просто вновь было вытеснено чем-то близким и родным, Скорее всего, словами Африкана говорил сам писатель, так и ему пришлось пройти эти военные дороги.

   Лёгкая позёмка наметала поперёк вдоль дороги маленькие сугробики, след надолго нарушал их гладкую овальную форму, сотканную из мелкой снежной пыли. Африкан по-мальчишески, задорно пнул в тугой сугробик, пройдя, оглянулся – позёмка ещё усерднее принялась заметать место разрушения.

   Не сугробы, а «сугробики, сотканные из мелкой снежной пыли» - сколько любви в этих словах, а дальше и наш русский север - «позёмка ещё усерднее принялась заметать…»

       Пройдя Горбатое поле (что за Кубенским), маленькую деревушку Песошное (село Песочное) Африкан увидел своего земляка Никифора Огурцова. Первая радость вскоре сменяется сожалением. Не по душе Жихареву застывшая в глазах Никифора «неизменная забота», усталость.

   Всё на следы войны смотрел. Что набито, накорёжено…

Однако война не прошла бесследно и для слывшего деревенским балагуром и весельчака Жихарева, ожесточила его душу. В ответ на жалобу озябшего Никифора грубо советует ему проползти метров двести по-пластунски и сравнивает с теми солдатами, которым «отдашь приказание, а он еле шевелится, да ещё болтает…» Жихарев не собирается в мирной жизни оставаться на запасных позициях, а отводит себе роль лидера: «Приведётся - и скомандуем! Чему научились, разучиваться не стоит».

     С этого момента читатель начинает ещё внимательнее присматриваться к образу Африкана, неужели ошиблись? И это не тот положительный герой, которого мы искали?

     Тот. Сомнения рассеиваются, когда мы вместе с Африканом и Никифором попадаем в избу бобыля Алёши Потанина. (Старожилы деревень не помнят конкретно такого гармониста, но говорят, что гармонь звучала в каждой деревне.) Африкан пытается выразить свои чувства через песню, с удовольствием слушает Алёшу, но и Никифора тронула эта музыка.

   Алёшина песня проникла в самую глубину души слушателей. Сжалось сердце Африкана – не увидит он больше своей жены.

Никифор заёрзал на месте; он никак не думал, что его растревожит музыка, пустая забава. Неожиданно для себя вспомнил, как не раз на военных дорогах тосковал по своей спокойной работящей Анне.

     И вот они в родной деревне. Африкан обнаруживает дома чужого ребёнка и узнаёт об измене жены. Хватает ему душевных сил принять его, побороть в себе чувство отвращения, обиды и злости. Ужасается советам односельчан, которые давали его старшей дочери после смерти жены.

Бабы и те говорили: выкупай его в холодной воде, он и умрёт…

- А!.. – с отвращение сказал он. Убить проще всего… Всё понятно, всё…

Ты умница, молодец… Больше ничего не спрошу…

       Ещё вчера он советовал Никифору «поменьше думать о хлебе», а теперь вынужден ремонтировать избу, искать детям пропитание.

   Огорчает то, что он берётся судить своих односельчан, безмерно уставших от голода, неустроенности, горя, непосильного труда. Он их всех так и называет «неустроенными людьми». Может, надо было как-то помягче, нельзя всех мерить только по себе, даже если преследуешь благие намерения – преодолеть разруху, неблагополучие, дать вновь зацвести своему краю.

     Сам - то он готов руками и ногами схватиться за настоящее дело и видит в крестьянской работ на земле «источник силы, плоть и кровь людскую» Африкан решает «по-солдатски смекалку, инициативу проявить» и берётся за устройство огорода на пустыре, чтобы через овощеводчество поднять колхозные доходы.

Действительно такие огороды были за деревнями Старое Село и Воздвиженье. Стыхина А.А. вспоминает: ниже по реке располагались колхозные огороды, там выращивали капусту, репу, огурцы, морковь и горох, а поливать и полоть заставляли детишек. Вот так и бегают они всё лето, таская воду с реки вёдрами, наперегонки, вымочатся все, а не жалуются. Надёргаю моркови, оботрут об подол и в рот. А потом животами мучаются. Выходит, приходилось мечту Африкана воплощать в жизнь не только руками взрослых, но и детей.

   В Жихареве сильны сержантская расчётливость и крестьянская привычка не упускать «своего». В достижении целей он действует продуманно и настойчиво. Идею насчёт пустоплесья под огороды проталкивает хитро и напористо, используя добрые связи с секретарём райкома. (Фамилия секретаря райкома Кудрявцев соответствует действительности, в произведении коротко дана его биография).

     А Африкан Жихарев добивается своего, и многие односельчане ему верят, вот почему так оживлённо проходят читательские конференции по повести «Чарома». Интересно, что она заинтересовала и современного читателя нашего села, но заинтересовала именно тем, что повесть о нашей местности, достоверностью исторических описаний. Даже критики единодушно хвалили удачное решение «темы возвращения советского воина мирному труду»      

При этом в один голос критиковали «семейно=бытовую тему повести» и особенно историю женитьбы Жихарева на красивой вдове Кругловой.

С темой любви в повести мы встречаемся уже на первых страницах повести, в избе гармониста Алёши Потанина из Евлашева.

     Он рассказал, что в молодости любил Лушу из Погорелова. Но двор его был беден, родители не отдали. Она покорилась, вышла за другого. Алёша полюбить другую не смог, остался бобылём.

Навидавшиеся смерти Африкан и Никифор по- разному относятся к любви. Для Африкана – это свет, стимул к жизни, радость, а у Никифора прослеживается безразличие, опустошённость.

   Разве найдёшь такую, как Надежда…

А уж какая это жизнь без любви?

Любовь? – усмехнулся Никифор – Не те годы, не та кровь.

Любовь?! Любовь – половина жизни… Без любви ежели сойдусь, как варёный по земле ходить буду…Свет немил.

   Даже измена жены не смогли убить в нём этого чувства, в глубине сердца он её простил и ждал нового чувства. Нет не хотел он, как все советовали связать жизнь с какой- нибудь вдовой, чтобы была помощь по дому. Придёт к Африкану Татьяна Малинина, будет тихо и покорно внимать ему, немо прося взять замуж, а когда Жихарев пообещает лишь отремонтировать избу, уйдёт чуть ли не в слезах.

     Встреча Катерины Кругловой, главного овощевода района, изменила жизнь Африкана Жихарева. Он не хочет испытывать судьбу и со всей напористостью, на которую только способен сватается к ней. Мы понимаем, влюбился Африкан, как мальчишка. А хорошо это, быть счастливым, когда столько горя? Хорошо. Если сердце способно полюбить так сильно – это хорошо.

…Откуда ты и взялся? - обняла Катерина Африкана.

– Маленькая ты моя!! Да из Чаромы… Об Афришке Жихареве не слыхала раньше?

- Слыхала, драчун был.

- Теперь не дерусь, смирный стал. Взглянешь ласково, горы сворочу… Жить без тебя не могу…

И слёзы, и любовь всё есть в «Чароме», но главная тема произведения, на наш взгляд, это тема труда, восстановления разрушенного хозяйства во время войны.

   Николай Тощаков очень хорошо знал положение в колхозах, его родной брат был председателем из них Кроме этого он часто приезжал на Родину, беседовал с земляками. Очень хорошо на страницах прослеживается мысль – служения своей родине, война закончилась – но мы обязаны восстановить хозяйства, сделать их богатыми и накормить страну досыта.

     Интересны заметки Н. Тощакова к «Чароме» (см. приложение 11). Рассуждает писатель о разных слоях населения, о их вкладе в развитие России,

начиная с дворян. О чём он здесь думает, что хочет сказать? Очевидно одно, в какое бы время нежил человек – главное его родина.

«Чарома» - пример беззаветной любви к своей родине.

Автор сетует, что надо бы повесть доработать, но «нужника окаянная». Приехал с фронта, квартиры не было, вещи растащены, библиотека и рукописные материалы за 20 лет сожжены, надо начинать заново.

Писатель чувствовал, что людям нужна его «Чарома», нужна, чтобы подтвердить правильность их действий на жизненном пути. На протяжении всей повести Николай Аркадьевич Тощаков пытается, доказать, что «устроенные люди» - люди честные, умеющие по-настоящему любить, дружить и работать, чтобы и земля, на которой они живут была устроена.

Библиография

1.Дюжев Ю.И. История русской прозы Европейского Севера первой половины 20в. – Петрозаводск, 2002. – с.168.

2. 34. Книга Памяти Вологодской области. Вологодский район. – Вологда, 1992.

3.Смирнова О. Забытое имя: [к 100-летию со дня рождения писателя Н. А. Тощакова] / О. Смирнова // Маяк. – Вологда, 2002. – 29 января. – С. 7.

4. Тощаков Н. Чарома. - Вологда «Красный север», 1948-с.146

4.Чайкина Ю.И. Словарь географических названий Вологодской области. Вологда: Изд-во ин-та повышения квалификации и переподготовки пед. Кадров, 1993.- 382с.

____________________________________________________

Никиян Айк

Наша семейная книга

     В моей семье есть книга «Моя родословная». Её написал мой прадед - Гагик Александрович Никиян. В этой книге 123 страницы и много интересных историй, но хочется рассказать об отце моего деда, то есть о моем прадеде. На фотографии Г. А. Никиян в форме летчика. Все, кто берёт в руки эту фотокарточку, восклицают: “Айк, твой прадед был летчиком!”

   Нет, мой прадед не был летчиком и даже не воевал. Эта история по какой-то причине не рассказана в книге, но эту историю знают все наши родственники. В своей работе я использую материал из книги «Моя родословная», а также рассказы моих родителей Осепян Анны Карленовны и Никиян Сергея Николаевича. Мой дед, автор семейной книги, был уже очень пожилым человеком и на темы, связанные с историей семьи, мы с ним не говорили.

   Мой прадед Гагик Александрович Никиян родился 23 июля 1902 года в селе Мурут в Армении. В сельскую местность семья выезжала каждое лето. Детство прадеда “прошло в большом доме с фруктовым садом, коровником и свинарником”. По хозяйству работы было много, и дети во всем помогали родителям. Прадед учился в армянской школе, и окончил ее в годы революции. Семья не имела возможности дать детям высшее образование, поэтому прадед поступил учеником к мастеру по шитью обуви. Пройдя курс обучения, он получил соответствующую справку. Став самостоятельным человеком, прадед решил продолжить образование в Астраханском медицинском институте. После окончания института в 1931 году вернулся в родной Кировабад с дипломом врача. Он выбрал специальность хирурга, работал в отделении скорой помощи в Центральной больнице. В 1939 году, прадеда призвали в армию в качестве военного врача. В 1941 году он приехал домой всего на несколько часов и отбыл на фронт. С тех пор о Гагике Александровиче никто из родных ничего не знал до декабря 1945 года.

   Прадед “чудом уцелел во время войны. Всё это время он провёл в аду медсанбата в 2-3 километрах от передовой позиции”. Батальон находился в строгом секрете, переписка с родственниками была запрещена. У прадеда всегда было много друзей. Однажды из госпиталя выписывались летчики. Вот они и предложили военному хирургу сфотографироваться в форме пилота. Это единственная фотография прадеда во время войны.

     Демобилизовался прадед в 1946 году в звании майора. После войны долгое время он считался лучшим хирургом-травматологом в городе. “Бывшие больные помнили его человеческое отношение к пациентам, к людям и высокий профессионализм”. Но скромный прадед считал, что руки хирурга сформировались в период, когда он занимался шитьем обуви. “Хирург-профессионал после войны, когда существовали трудности с товарами народного потребления, сам сшил для жены несколько пар отличных модных туфель нескольких видов”.

   В книге я прочитал, что во время войны прадед “не был ранен, но чудовищное нервное напряжение и адская работа в медсанбате среди потоков крови и смертей расшатали” его здоровье. Прадед мужественно переносил головные боли и не жаловался. Скончался Гагик Александрович 30 марта 1982 года, не дожив нескольких месяцев до своего восьмидесятилетия. Похоронен прадед рядом с Мелик-Бегляровыми в городе Кировабаде.

   Когда рассказываю о своем прадеде друзьям и одноклассникам, все ребята внимательно слушают, а я горжусь подвигом прадеда.

   Я родился в России, люблю Россию также, как Армению, – свою родную страну. Армения для меня – это Родина моей культуры, моего языка. Когда я вырасту, у меня будет семья и дети. Но я хочу жить рядом со своими родителями. Моя задача получить хорошее образование, и где бы я ни был, помогать нуждающимся людям в Армении: больным, малоимущим, многодетным.

   Да, Армения небольшая страна на карте, но какие красивые наши горы, озера, цветущие долины! Сколько в Армении достопримечательностей! Красота их особенная, они выполнены из местного туфа. И еще я должен продолжать писать нашу семейную книгу – “Моя родословная”. Пусть другие ребята берут с меня пример, ведь родословная - это история семьи, а значит - история моей Родины.

_______________________________________________

     Никогосян Рубен                                        

Никогосян Лиа

Участие трех родных братьев нашего деда

в Великой Отечественной войне

   Здравствуйте, мы ученики школы № 259 им. графа М. Т. Лорис-Меликова, Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. Я, Никогосян Лиа ученица 7 кадетского класса и командир класса. Никогосян Рубен, ученик 5 кадетского класса и тоже командир класса.

   Мы хотим рассказать вам о трёх родных братьях нашего деда. Старшего из них звали Григорян Заре Усикович. Он родился в 1920 году в Армении. В 1939 году ему пришла повестка в армию, а в 1941 году его сразу забрали на войну. Во время войны ему было присвоено звание майора. С войны он не вернулся домой. Среднего сына звали Григорян Амбрацум Усикович. Родился он в 1922 году в Армении. В 1941 году его так же призвали в армию. Ему было присвоено звание старший лейтенант. Он, также как и его старший брат, не вернулся с войны. Самого младшего звали Григорян Арарат Усикович. Он родился в 1926 году в Армении. В 1941 его также забрали на фронт. Он был рядовым. Он, как и его два старших брата, не вернулся домой. Мой дедушка назвал своих двух сыновей в честь своих братьев.

   Память о них и их подвигах всегда будет жить в наших сердцах. Низкий поклон им за то, что они пожертвовали собой для победы! Спасибо вам за мирное небо над головами! Мы гордимся, что у нас такой род!!! И в мирное время стараемся жить, учиться, выполнять свои обязанности, чтобы нами гордилась Родина.  

____________________________________________________

                                                           Рабиев Сиевуш

 

Я думаю и разговариваю с родственниками и земляками на родном, таджикском языке. Свои переживания записываю на русском языке. Почему? Потому что я так чувствую. Мне это необходимо. Это не стихи и не проза. Это мои мечты. Мечта может быть просто выдумкой, а может стать целью. Человек должен мечтать, переживать, даже немного страдать, тогда будет ценить добро, радость и счастье.

Помню

Помню, как спустилась ты с небес,

И сердце пронзила

Стрелой любви.

Без тебя,   мое сердце

Ничто не успокоит.

Я как пылинка у ног твоих.

Ты цветущая роза,

Я - сорняк.

Если б ты полюбила,

Сорняк стал бы тоже цветком.

Орлы

Орлы высоко, высоко

Парят над облаками,

А мы на земле

Как в тюрьме.

Заключенные в наших сердцах

Орлы свободно летят,

Они как короли небес.

Пусть мы цари всего живого,

Но не цари небес.

***

Твои глаза синеют, точно море,

Я поплыву по ним, как по волнам

Без направления.

Твое ищу я сердце, а вижу только море

И слезы, как алмазы без сияния.

И золотом не завоюю твое сердце,

Но завоюю я его любовью…

_______________________________________________

Рошканюк Виктория

Дети блокадного Ленинграда и Вологодчина (на примере жизни Груздевой О.С.).

Содержание.

I.          Введение. «Эта дружба непоколебим» ……………………… 3-4

          

II.        Основная часть. Дети блокадного Ленинграда и Вологодчина (на примере жизни Груздевой О.С.).

Глава 1. В надежде на жизнь. ……………………………………….4- 6

Глава 2. Дорога Жизни……………………………………………… 6- 8

Глава 3. Вологда – второй дом……………………………………….8-9

III.       Заключение. Чтобы помнили…………………………………….9

IV.       Библиография…………………………………………………….10

V.        Приложения.

1.         Карта Кирилловского тракта…………………………………11

2.         Анкета, результаты анкетирования…………………………. 12

3.         Фотография О.С. Груздевой………………………………….12

4.         Изображение печки – буржуйки……………………………..13

5.         Фото книги «Мы вышли из блокадных дней»……………....13

6.         Изображение вагона – телятника………………………….....14

7.         Детская фотография О.С. Груздевой с описанием………… 14-16

8.         Фотография дома О.С. Груздевой с описание………………16-18

9.         Фотография О.С. Груздевой………………………………....18

        

         Введение. «Эта дружба непоколебима!»

       В прошлом учебном году, знакомясь с историей Кубено-Озерского детского дома в период Великой Отечественной войны мы много узнали о помощи вологжан блокадному Ленинграду. Детский дом находился в деревне Воздвиженье Кубено-Озерского ныне Вологодского района (см. приложение 1). Мы поняли, что наш Вологодский край в эти суровые военные годы был тоже на «передовой», а самое главное, что Вологодчина для многих ленинградцев стала вторым домом. Решили продолжить исследование по теме «дети и война». Начали с анкетирования (см. приложение 2). Было опрошено 34 человека (в том числе и учителей) в возрасте от 35 до 66 лет) и 48 учеников 9-11 классов МБОУ ВМР «Кубенская средняя школа имени А.Ф. Клубова». Всего было опрошено 82 человека. Результаты показали, что дату блокады знают 52%, когда началась эвакуация -25%; пути эвакуации -20%; трудности в пути – 63%; место размещения эвакуированных – 29% (частично знают -62%); помощь эвакуированным - 29% (частично знают -62%), а вот лично знакомы с эвакуированными ленинградцами всего 3 человека.

     Опрос подтвердил, что актуальность исследования   определяется, во-первых, тем, что школьники слабо владеют информацией о помощи вологжан блокадному Ленинграду. Во-вторых, работа обусловлена обращением к краеведческому материалу, который пополнит фонды районного краеведческого музея, экспозицию школьного музея «Дети и война».

Новизна работы для жителей села и школьников очевидна, они узнают о помощи эвакуированным ленинградцам во время ВО войны, познакомятся с детьми войны, эвакуированными из Ленинграда с их жизнью на Вологодчине.

Нас познакомили с председателем Вологодского городского общества «Жители блокадного Ленинграда» Груздевой Ольгой Сергеевной. Сама женщина тоже является блокадницей (см. приложение 3). Судьба этой женщины нас заинтересовала, и мы решили её проинтервьюировать (результаты анкетирования прилагаются). Её рассказ и лёг в основу данного исследования.

Объект исследования: дети-ленинградцы, эвакуированные в Вологодскую область во время Великой Отечественной войны.

Предмет исследования: Груздева Ольга Сергеевна председатель Совета ветеранов-блокадников Вологодской области (02.05.1937г.р.)

     Цель исследования: изучение жизни детей войны, эвакуированных из Ленинграда, на примере жизни Груздевой Ольги Сергеевны и по её воспоминаниям.

Задачи:

1.         Проинтервьюировать Груздеву О.С.

а) выяснить у респондента, что она помнит о блокадном Ленинграде;

б) проанализировать воспоминания респондента об эвакуации и сопоставить с документальными источниками;

в) сопоставить воспоминания респондента о жизни в Вологде с документальными источниками.

г) изучить фото источники.

2.         Изучить данные о деятельности вологжан в помощь Ленинграду:

а) изучить документы ВОАНПИ (Вологодского областного архива новейшей политической истории) о мерах поддержки эвакуированных ленинградцев;

б) изучить документальные произведения в отделе краеведения Вологодской областной библиотеки имени И.В.Бабушкина.

3.         Обобщить и систематизировать материал.

Методы исследования:

1.         Изучение документальных краеведческих источников.

2.         Статистический метод (отбор и анализ количественных показателей путём исследования материалов ВОАНПИ).

3.         Интервьюирование очевидцев событий.

4.         Работа с респондентами.

5.         Изучение интернет источников по данному вопросу.

6.         Систематизация и обобщение материала.

Обзор источников.

     Исследуя данную тему, мы изучили документы ВОАНПИ; документы КАУВО «Областного архива по личному составу» (с разрешения интервьюированного), изучили данные отдела краеведения областной универсальной библиотеки имени Бабушкина, проинтервьюировали Груздеву О.С. (1939г.р.) лично, познакомились с интернет источниками о мероприятиях с Груздевой О.С.

     Работа над данным исследованием показала: вологжане смогли помочь блокадному городу, за что ленинградцы очень благодарны. Это подтверждают следующие записи: «Горячо и искренне благодарим Вас за проявленную о нас заботу, память и внимание. Вы, вологодцы, первые протянули нам руку помощи в дни особенно тяжелые для нас... Вашу помощь не забудет Ленинградский обком и горком комсомола, не забудет никогда… Когда же настанут лучшие для нас времена, а надеюсь, что это будет в конце концов, мы постараемся отблагодарить Вас – наших боевых друзей и братьев. Дружбу же нашу не может разорвать ничто! Эта дружба непоколебима!»

Основная часть. Дети блокадного Ленинграда и Вологодчина (на примере жизни Груздевой О.С.).

Глава 1. В надежде на жизнь.

         Битва за город Ленинград занимает одно из важнейших мест в истории Второй мировой войны. Она охватила почти весь северо-запад СССР. За время блокады в городе умерли от голода более 640 тысяч человек, около 20 тысяч жителей погибли. 27 января в России каждый год отмечается день снятия блокады Ленинграда от фашистских захватчиков. Начавшись 8 сентября 1941 года, она продолжалась 872 дня.   Ленинграду помогали все соседние области и города, в том числе из Вологды по Северной железной дороге поезда шли под постоянными бомбежками фашистской авиации. Первый эшелон с эвакуированными ленинградцами прибыл в город Вологда 26 января 1942 года.   Он доставил людей, которых удалось вывезти из осажденного города по «дороге жизни». Затем поезда с блокадниками шли несколько месяцев подряд. Всего через Вологду прошло 215 эшелонов и 186 тысяч блокадников. Память о блокаде Ленинграда остается в сердцах многих вологжан. Чтобы она не угасла, в городе Вологда в 1992 году было создано Вологодское городское общество «Жители блокадного Ленинграда». Общим собранием блокадников избрано бюро общества в количестве семи человек. На начало 1992 года в городе проживало 225 человек, переживших блокаду Ленинграда. На момент 76-ой годовщины полного снятия блокады города в Вологде оставалось их всего – 49. В 2016 году председателем Вологодского городского общества «Жители блокадного Ленинграда» стала Груздева Ольга Сергеевна (см. приложение 4).

     Со слов Ольги Сергеевны: «Родилась 2 мая 1937 года. До войны наша многодетная семья Сахаровых жила в старом Петергофе, но в первые дни войны папа умудрился перевезти всех нас в Ленинград и ушел на фронт. Сестре Руфине было 11 лет, но у нее была постоянная обязанность обходить квартиры нескольких домов, находить умерших людей, чтобы их могли вывезти на кладбище. Еще в обязанности подростков входило дежурство на крышах домов, чтобы сбрасывать «зажигалки», чтобы не было пожаров. Мы все 409 блокадных дней находились в комнате коммунальной квартиры. Вероятно, я и младший брат Виктор все время находились дома, ведь мама тоже работала. Детские сады не работали, а может быть, и работали, но некому было водить нас туда. Мы жили «в законсервированном» виде. Я прекрасно помню братика. Видимо, это было ещё лето, но он стоит, прижавшись к печке, в коротких шортиках и почему-то в шапочке жёлтенького цвета с помпончиком. Помню только, что очень хотелось есть, да чтоб мама была рядом. Зимой 1942 года отец сумел как-то вырваться с фронта и привез нам кусок кожи коня. Мы много дней варили ее на «буржуйке» см. приложение 5), которую топили мебелью и даже досками пола. Правда, выжить удалось не всем: в декабре 41-го, когда вообще ничего не давали на пайки, умерла Ида.

     Ольга Сергеевна Груздева поделилась информацией о судьбах наших земляков - блокадниках Ленинграда, как тяжело было детям пережить эти страшные дни:

       Плоскова Надежда Евгеньевна (20.08.1937). Всю блокаду её семья прожила в Ленинграде. «Было страшно: выла сирена, бомбы падали. Однажды мы шли с мамой по улице (Выборгская сторона) – лежит самолет, мы убежали в подъезд дома. Туда, где мы только что были, упала бомба, чудом остались живы. Как-то во время воздушной тревоги спустились в бомбоубежище, а когда вернулись – от бомбежки все стекла были выбиты, а у печи осколки от снаряда».

     Сафронова (Пахомова) Ирина Борисовна (27.06.1933). Со слов Ирины Борисовны: «Я мечтала, что 1 сентября пойду в школу, но этого не случилось – помешала война… Закончились дрова, топили мебелью «буржуйки», голод – все мысли были только о еде, нет воды (топили снег), нет электричества. Спали в зимней одежде вдвоем с мамой, согревая друг друга, как могли. На улицах лежали трупы людей, умерших и окоченевших. Было очень страшно. Во время воздушной тревоги первое время мы укрывались в бомбоубежище – во дворе вырыли траншею, внутри из досок сделали скамейки для сидения, верх перекрыли досками и дерном.»

       Итак, в блокадном Ленинграде дети сталкивались со следующими проблемами: часто оставались без попечения родителей, замерзали в неотапливаемых помещениях, гибли при обстрелах и бомбёжках, умирали от голода, а те, кто были постарше работали наравне со взрослыми.Несмотря на голод, холод, обстрелы и бомбёжки дети мечтали о жизни, надеялись на это, помогали взрослым в борьбе за жизнь. Если вы прочитаете книгу «Мы вышли из блокадных дней», то убедитесь в этом. Единственный печатный сборник находится у Ольги Сергеевны Груздевой, с ним мы познакомились именно у неё. О.С. Груздева представила его вологжанам в день 75-летию снятия блокады Ленинграда (см. приложение6). Инициаторам создания сборника выступила городская организация «Жители блокадного Ленинграда». Работа над книгой шла два с половиной года, в нее вошли фотографии, биографические данные и воспоминания 65 эвакуированных ленинградцев.

    

Глава 2. Дорога Жизни.

   За двадцать месяцев (с 29 июня 1941 г. по 1 апреля 1943 г.) осажденный город покинуло свыше 1,7 млн. человек.   18 января 1942 года СНК СССР (Совет народных комиссаров СССР) вынес постановление «Об эвакуации населения из города Ленинграда и расселения в Вологодской области 20000 человек".   Эвакуация через Ладожское озеро началась уже в середине сентября 1941 года. Судами по Ладоге в 1941 году из осажденного города были успешно эвакуированы 33 тысячи человек, переброшены 20 тысяч военнослужащих.    

           22 января 1942 г. началась массовая эвакуация по льду Ладожского озера — Дороге жизни. Выехать должны были не менее 500 тыс. блокадников. Их путь состоял из нескольких этапов: от Ленинграда до Ладожского озера они перевозились главным образом по железной дороге (от Финляндского вокзала до ст. Борисова Грива), затем на автомашинах через Ладожское озеро до эвакопунктов на восточном берегу (Лаврово, Кобона, Жихарево), а затем вглубь страны железнодорожным транспортом. Темпы эвакуации непрерывно возрастали. Если в январе 1942 г. через Ладогу было перевезено немногим более 11 тыс. человек, то в феврале — около 117,5 тыс., а в марте — около 222 тыс. человек. Всего же до 15 апреля эвакуировались 554186 человек.

     По воспоминаниям Сафоновой Ирины Борисовны: в середине марта 1942 года в маленьком автобусе нас перевезли по «Дороге жизни» через Ладожское озеро к железной дороге и погрузили в «телятники» (см приложение 7). Ехали пожилые люди и дети, в середине вагона стояла «буржуйка», одолевали голод, холод и вши. Через день мама скончалась от полного истощения, ее завернули в простыню, вынесли из вагона и положили, как и многих других, на телегу. Вдоль вагонов тащилась лошадь с телегой, на которую складывали трупы. Я осталась одна с чужими людьми, находилась в таком состоянии, что даже не помню, как поезд приехал в город, как мы выгрузились около камер хранения».

     Ещё Груздева О.С. рассказала о воспоминаниях Шарова Александра Геннадьевича (14.11.1925). Его эвакуировали в феврале 1942 года с Финляндского вокзала отправили поездом до Ладоги, затем машинами, а потом опять поездом до Вологды.

       С 27 мая 1942 г. эвакуация проходила следующим образом: от станции Борисова Грива ленинградцы автомашинами доставлялись до мыса Осиновец или пристани Каботажная, пересаживались на водный транспорт и после высадки в Кобоно-Каредежском порту перевозились поездами в Вологду, Ярославль, Иваново, откуда следовали в пункты назначения

     Так о своём пути в Вологду рассказывает Ольга Сергеевна Груздева:

из Ленинграда семья была эвакуирована первого сентября 1942 года. Три дня ехали в товарном вагоне. Там были нары, печка, и почему –то я очень хорошо помню вкус клюквы. На станциях нам в вагоны передавали ведра с клюквенным морсом… Запомнилось и как нас выносили из вагонов в Вологде. Это делали студенты и школьники. Живых переносили на перрон. Краем глаза я увидела страшную картину: длинный сарай и около него высокая платформа, и там лежали мертвецы штабелями.

     Детей везли в основном в ослабленном состоянии.   По воспоминаниям В. Уховой, работника РОНО (Районного отдела народного образования) Кубено-Озерского района: «Когда мы услышали детский плач и открыли дверь, то вначале даже растерялись: высокая лестница была занята крошечными ребятишками, которые не шли, а ползли по ней и слабыми голосами плакали… Это была ужасающая картина. Дети к нам приехали от трех до семи лет. Все коротко остриженные, не разберешь, где мальчик, где девочка. Истощенные, равнодушные ко всему…»

     Таким образом, эвакуация (хотя и не была безопасна) для многих ленинградских детей стала дорогой Жизни. За годы Великой Отечественной войны в Вологодскую область прибыло 79206 детей, в том числе 77260 детей приехали с родителями и 1946 были вывезены из Ленинграда вместе с детскими учреждениями.

Глава 3. Вологда – второй дом

     Во время блокады Ленинграда Вологодская область стала первым пунктом приема и размещения эвакуированных. Особая забота уделялась детям. Они требовали особенного внимания. Работница детской комнаты при вокзале Александра Александровна Карзунова вспоминает: «В комнатах, куда помещали детей, стояла непривычная тишина – ни детской возни, ни смеха, ни капризного плача. Ели дети тоже особенно. К тарелке с едой не бросались. Смотрели молча, пока им положат пищу. Редко кто протягивал руку и просил хлеба. А когда получат ломоть, то сначала отщипнут маленький кусочек, положат в рот и долго держат во рту, не глотая».   Каждый ребёнок требовал своего особенного внимания, будь он с родителями или сирота.

       Как вспоминает Груздева Ольга Сергеевна, эвакуированные блокадники приехали ни с чем. им помогали здесь, дали одежду. Маленькой Оле досталась шубка и башмаки на деревянной подошве. Поскольку асфальта в городе не было или, по крайней мере, было очень мало, на дорогах лежали деревянные мостки. Ольга Сергеевна до сих пор помнит этот цокот, когда при ходьбе дерево бьётся об дерево. «Где-то здесь у меня этот цокот летает», - говорит блокадница, показывая рукой около головы.

     Вологжане приняли семью Сахаровых, и она там прижилась на долгие годы. В то время в Вологде в школу принимали не только восьмилетних детей, но и семилетних. И Ольга Сергеевна Груздева, которой только-только исполнилось семь, пошла учиться. Она показала нам свою детскую фотографию (см. приложение 8).

       В Вологде Ольга Сергеевна закончила семь классов школы, училище, пединститут и работала всю жизнь учительницей. До замужества жила в деревянном доме   на улице Авксентьевской (см. приложение 9). Конечно, Ленинград не прошёл бесследно, не стёрся из памяти. Последствия блокадница переживает и сейчас. Например, она очень боится холодной воды, до сих пор на всём экономит, хотя может позволить себе жить в достатке.

Груздева Ольга Сергеевна   ведёт активный образ жизни: выступает во многих школах города, рассказывает не только о блокадном Ленинграде, но и о других событиях военного времени. Специально для таких уроков она сама нарисовала карты, на которых видно, как был окружён Ленинград, каким кольцом немцы сомкнулись вокруг города, и где проходила дорога жизни (см. приложение 9). Каждый год блокадники Вологды встречаются на Пошехонском кладбище, чтобы почтить память погибших в Ленинграде. Не так давно Ольге Сергеевне удалось побывать на Пискарёвском кладбище на торжественном мероприятии в честь снятия блокады. «Мы ещё активны, мы ещё что-то можем, а если можем, значит, надо дать другим», - такова позиция женщины, пережившей страшные события окружённого немцами города.

       Вологда стала для неё вторым домом. Она прожила здесь счастливую жизнь, как и многие эвакуированные ленинградцы.

     При изучении документальных источников и со слов О.С. Груздевой мы выяснили, что, действительно, детей, эвакуированных из Ленинграда, в первую очередь устраивали в детские сады, школы, сирот размещали в приёмных семьи, распределяли по детским домам, где им уделялось особое внимание.

Заключение. Чтобы помнили.

Корней Чуковский написал стихотворение, которое так и назвал «Ленинградским детям».

На вас молчаливо укажут

И тихо, почтительно скажут:

«Он был в Ленинграде… во время

осады…

В те годы… вы знаете… в годы

… блокады»

И снимут пред вами шляпы.

   Наша работа, как раз и имела эту цель.

     В процессе исследования мы выяснили, что эвакуация из блокадного Ленинграда была жизненно необходима и в первую очередь детей.   Предпринимались все меры безопасности во время эвакуации, даже предусматривался клюквенный морс для ленинградцев, который выдавали в поездах, по месту прибытия они обеспечивались жильём, необходимой одеждой, лечением и вниманием. Это подтверждают слова респондента, Груздевой ОС. и документы.

Библиография.

1. Акиньхов Г.А. Эвакуация / Г.А. Акиньхов; [ред.: В.В. Судаков; отв. за вып. В.Б. Конасов]. – Вологда: Изд-во ВОИПКППК, 1992 – 111 с.

2. Акиньхов Г. Драма упущенных возможностей: [к 50-летию завершения эвакуации ленинградцев из блокированного города через Вологду] // Красный Север. – 1992. – 1 декабря.

3.   ВОАНПИ. Ф.3892.Оп.9. Д.13.Л.161

4.   Карасѐв А. В. глава 2 // Ленинградцы в годы блокады. — Москва: издательство Академии наук СССР, 1959. — С.312.

5. Куликова О.Ю. Эвакуация жителей блокадного Ленинграда и патриотизм вологжан / О.Ю. Куликова // Духовность и патриотизм как основа современного образования. – Вологда, 2003. – С. 72-75.

6. Реквием памяти эвакуированных ленинградцев, захороненных в Вологодской области в годы Великой Отечественной войны». Часть I. А-К. Вологда, 1990; Часть II. Л-Я. Вологда, 1991.

7. Цветков С. Помощь вологжан блокадному Ленинграду / С. Цветков // Историческое краеведение и архивы. – Вып. 12, ч. 1. – Вологда, 2005. – С. 26-37.

Интернет источники:

1. Красовская Л. «Это Ленинград, одним словом» или жизнь в городе, окружённом немцами.

[Электронный ресурс]. - 23.21.2015- Режим доступа: http://vologdaregion.ru/news/2015/2/23/eto-leningrad-odnim-slovom-ili-zhizn-v-gorode-okruzhennom-nemcami

2. Память. Письма о войне и блокаде» — Л.: Лениздат, 1985. [Электронный ресурс]. -09.01.2006.-Режим доступа: http://www.world-war.ru/ty-moya-mama/

3. Сидорчик А. Спасти Ленинград. Подлинная история Ладожского Титаника. [Электронный ресурс]. -27.01.2019. - Режим доступа: https://aif.ru/society/history/spasti_leningrad_podlinnaya_istoriya_ladozhskogo_titanika

4. Цветков С. Помощь вологжан блокадному Ленинграду. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.booksite.ru/vologda_sovet/1941-1945_82.html

  

   _________________________________________________

Сикора Екатерина

 

Если бы я была Татьяной Лариной…

Если бы я была героиней произведения Александра Сергеевича Пушкина, то только Татьяной Лариной. Татьяна замкнута, молчалива, романтична и мечтательна – совсем как я.

Свободное время она посвящала книгам, «они ей заменяли всё». Я тоже часто забываю о реальности, погружаясь в мир вымышленных персонажей и событий.

Я не смелая, разве что иногда, а хотелось бы быть, как она, смелой и сильной духом: не бояться любить и откровенно говорить о своих чувствах.

Татьяна настолько чиста, что предана одному мужчине – своему мужу, но любит всё равно Онегина.

Плохо, что у неё нет друзей и подруг (ей даже не с кем искренне поговорить), этого бы мне не хотелось. Я бы точно с кем-нибудь подружилась, так как я общительна: одиночество отталкивает.

Татьяна любит страшные истории, и я тоже. Я бы с большим удовольствием слушала рассказы няни, если бы она у меня была.

Татьяна Ларина не очень красива, но умна, поэтому располагает к себе людей, и я бы тоже хотела этого.

Но свою жизнь я бы прожила иначе, чем она. На месте Татьяны Лариной я бы всё бросила и ушла к Онегину. Жизнь даётся нам один раз, и прожить её нужно с тем человеком, которого любишь. На месте Татьяны я бы изменила и свою судьбу, и жизнь любимого.

______________________________________________________

Спитан Макарий

 

Если бы я был Алеко…

Я думаю, что это довольно сложно – представить свою жизнь в другом веке и в ином теле. Тем не менее я хотел бы быть Алеко – героем поэмы Александра Сергеевича Пушкина «Цыганы».

Алеко – романтический герой. Он стремится к свободе. «Изгнанник перелетный», он оставил «неволю душных городов»«И жил, не признавая власти//Судьбы коварной и слепой; //Но боже! как играли страсти//Его послушною душой!».

Если бы я был Алеко, я бы тоже покинул город: «Измен волненье, // Предрассуждений приговор, // Толпы безумное гоненье…» – и предался вольной жизни, привык «к бытью цыганскому», к странствиям под ясным небом среди красивых свободныхлюдей.

Пожалуй, я бы мог полюбить так, как он: с первого взгляда, сильно, безоглядно. Но я отличаюсь от Алеко тем, что могу простить. А Алеко – эгоист, он хочет воли только для себя и не готов отпустить полюбившую другого Земфиру, чьё сердце «воли просит», как некогда её отец отпустил Мариулу. Прав старый цыган: «Кто в силах удержать любовь?». Это неподвластно никому. Но Алеко не в силах расстаться с возлюбленной, уступить её другому, хотя любовьЗемфиры умерла и она стремится к новой жизни с новым избранником.Узнавший об изменелюбимой Алеко страшен. Он убивает Земфиру, поэтому цыгане изгоняют этого гордого человека, не способного признать чужое право следовать велению своего сердца.

В отличие от Алеко, я думаю, что стремление к свободе – неотъемлемая черта каждого, но нужно признавать право на свободу для всех, а не только для себя.

Почему Алеко не раскаивается? Это удивляет меня. Он потрясён тем, что произошло, но как будто не ощущает своей вины за убийство, не просит прощения ни у отца Земфиры, ни у цыган из табора, которые были добры к нему. Я бы поступил иначе. Я считаю, что свобода – это прежде всего ответственность.

Впрочем, кто знает? Мои реальные поступки могут отличаться от предполагаемых, ведь жизнь сложна и противоречива, а человек – существо непредсказуемое. Как сказал Поэт, «Ивсюду страсти роковые,// И от судеб защиты нет».

____________________________________________________

Тадевосян Анжела

События, о которых не забыть

Потерять бы зренье, слух и разум,

Чтобы ад не видеть наяву.

Тяжек груз, обрушившийся разом,

На народа древнего главу.

Роза Абрамян    

Ленинаканское землетрясение в Армении — катастрофическое землетрясение, произошедшее 7 декабря 1988 года в 10 часов 41 минуту по московскому времени. Это была самая крупная катастрофа на территории СССР после Ашхабадского землетрясения 1948 года. Словами очень тяжело описать то, что пережил мой страдающий народ. К сожалению, моя семья тоже причастна к этой трагедии.

Моей маме тогда было 12 лет. Во время землетрясения она находилась в спортивном зале школы. Началась паника, каждый пытался выбежать на улицу, в том числе и класс моей мамы. Кто-то толкал другого, кто-то выпрыгивал или топтал упавшего. А мама в этот момент всё ещё находилась внутри школы и не могла выйти, потому что её нога осталась под обломками. Когда ей удалось кое-как вытащить ногу, она в ужасе и панике выскочила на улицу со сломанной ногой. Несмотря на это, она, хромая и вскрикивая от боли, побежала к детскому саду, где работала её сестра, сейчас моя тётя. Сестра находилась уже на улице. В то время моя бабушка (мамина мама) была на работе (она трудилась на Приборостроительном заводе "Гальванометр"). Паровое отопление завода взорвалось, и людям приходилось пробираться через горячую воду, чтобы выбраться наружу. Первым делом бабушка бросилась на поиски своих детей. Сначала она побежала в детский сад, чтобы найти свою младшую дочь, однако её там не обнаружила. Маму с сестрой уже нашёл дедушка и отвёз в дом моей прабабушки. А бабушка металась, искала, расспрашивая всех, кто встречался у неё на пути. Но все были заняты своим горем, поисками своих детей, близких. Мысли путались в её голове, чего только она не передумала за это короткое время! Напуганная своими мыслями, бабушка отправилась домой в надежде там найти детей. На улице царил полнейший хаос. Родители детей разных школ кричали имена, пытаясь найти их по голосу. Люди выбирались из разрушенных помещений как могли. Некоторые просто выпрыгивали из окон семиэтажных зданий, а те, кто не успевали выбраться, висели вниз головой из зданий. Это был настоящий ад! У людей ломалась психика от увиденного.

Многие долгое время не могли справиться с пережитым ужасом. Говорят, что охранник одной из школ не мог ночью дежурить, так как слышал детские голоса и крики, которые просили помощь. Бывший отчий дом моей мамы, на удивление, остался целым. Очень тяжело описывать эти холодные зимние ночи, когда люди оставались без одежды и жилья, с горем на душе. На улицах города жгли костры. Все работали день и ночь без перерывов, помогая всем, кто остался без крова: отдавали одежду, продукты, лекарства. Разбирали завалы, пытаясь найти живую душу. Людей хоронили быстро и без всяких ритуалов.

В это тяжелое время на помощь приезжали волонтеры из других городов и стран. Благодаря помощиразрушенныйземлетрясением город был восстановлен. Удивительно, как после всего пережитого люди продолжали жить в надежде на светлое будущее. До сих пор не зажили душевные раны людей, испытавших в время горе. И я верю, что когда-нибудь в моём городенаступят хорошие дни. И на его ранах и ранах его жителей расцветут красивые цветы.

(По воспоминаниям моей мамы Тадевосян НаринеВаружановны)

________________________________________________________

Фаризвнова Юлдуз

Отзыв о документальном фильме М. Цвирко

«Дети блокадного Ленинграда»

Сегодня, нашему классу представили фильм, посвящённый блокаде Ленинграда.При просмотре в классе было тихо.Анна Кутанова,Ирина Ковшова, Владимир Галактионов, Мария Ягодницына,Галина Тольская, Галина Дамбровская, Елизавета Гершович, Василий Закиев, Роман Станкевич –выжившие ленинградцы, которые рассказали о том времени.

Интервью, взятое у блокадников - жителей бывшего СССР (после эвакуации) не даёт забыть о том, что сплочённая сила пятнадцати республик смогла победить фашизм.

В фильме используются отрывки из книги «Дети войны». Дневники блокады приводят в ужас. Но, пережив все это, после войныголодавшие дети отдают свои завтракипленным немцам, тем самым захватчикам, которые не давали пощады, убивали, истребляли. Так мог поступить только советский гражданин.Я считаю, что документальность придаёт фильму большую силу, воссоздаёт трагическую атмосферу и погружает нас полностью в то блокадное время. Завораживающая музыка, документальные кадры, хорошая речь автора добавляет реализма всему происходящему. Фильм о героизме советского народа, учит любить родину, какой бы она не была.Фильм стоит посмотреть каждому живущему в Санкт-Петербурге, бывшем городе Ленинграде. Спасибо создателю фильма. Годы идут,уходят очевидцы тех страшных времен. Никто не сможет рассказать об этих страшных и великих подвигах народа так, как рассказывают очевидцы блокадного Ленинграда. Этот фильм будет смотреть будущее поколение, чтобы хранить верную память погибшим, ценить тех, кто выжил и чтить то, что Ленинград сделал для страны и мира.

_____________________________________________________

                                             Чирва Мираслава

Разные судьбы нашей семьи

   Это история о судьбах моей прабабушки Цветковой Владиславы Антоновны и моего прадедушки Цветкова Дмитрия Федоровича, об их дочерях – моей двоюродной бабушке Нине и родной Галине. Наша семья – петроградцы, ленинградцы, петербуржцы. Жители Коломны, той части Адмиралтейского района, что между Крюковым каналом и Фонтанкой.   Цветковы Владислава и Дмитрий жили на улице Декабристов. Дочь Нина была уже взрослой, самостоятельной, в семье ее называли Янина. Красивая, улыбчивая Янина занималась профессиональным плаванием, состояла в обществе «Спасение на водах». В свободное от работы время увлекалась хореографией. На лето Владислава и Дмитрий уезжали на юг, в Баку, именно там, в 1939 году родилась вторая дочь, Галина. Своей дачи не было, и Владислава летом вывозила малышку на солнышко к морю. Именно там, в Баку, ее с маленькой дочерью застала война. Вернуться в Ленинград она не успела, семья оказалась оторванной друг от друга на тысячи километров. Дмитрий беспокоился за жену и малышку, ведь враг рвался к Бакинской нефти. А когда в сентябре 1941 года сомкнулось кольцо блокады, Владислава не находила себе места: как там в осажденном городе муж и дочь? Зима… в Ленинграде голод, сильные морозы. Особенно страшно приходилось ночью, когда время точно останавливалось, а тревога не давала заснуть. Вспоминалась и Гражданская война, голод, Петроград. Перед глазами февраль двадцатилетней давности, среди моряков Кронштадтского мятежа ее первый муж Аванев Владимир Иванович. В конце марта восстание было подавленно. Владислава пыталась разузнать что-нибудь о муже. Добралась до Кронштадта. Здесь на месте она поняла всю трагедию, произошедшую во время штурма крепости. Кругом горе и смерть. Рыхлый лед чернел, усыпанный телами убитых матросов. Власти, чтобы скрыть следы страшной расправы с моряками, издали указ о выселении из Кронштадта жителей. Арестовывали семьями и партиями высылали. Владислава была арестована и вместе с другими невинными отправлена в заключение. По дороге конвоир, пожалев красивую молодую женщину, помог бежать. В Петрограде сразу поехала к брату Мячеславу… Обсуждали кронштадтские события... Искать Владимира бесполезно, с восставшими жестоко расправились, всюду аресты и репрессии. Несколько тысяч по льду ушли в Финляндию, но что их ждет дальше?

     Писем из Ленинграда давно не было. А Владислава писала мужу и дочери, и каждый день ждала почты. Так прошли долгие военные годы. После войны вернулась в Ленинград. Квартира закрыта. На стук в дверь вышла соседка и сообщила, что в квартире никто не живет. Женщина передала перевязанную пачку невскрытых писем из Баку в Ленинград. И одно заказное письмо из военкомата. В письме сообщалось о гибели Нины 17 сентября 1941 года на Ладожском озере. Владислава в смерть дочери не поверила, начала заниматься розысками. Моряки-очевидцы рассказали о страшной трагедии, в которой погибло больше тысячи пассажиров: жители Ленинграда, курсанты, врачи. Баржу 725 (752) тянул буксир «Орел». Ночью на Ладоге начался шторм. Сильные волны оторвали баржу от буксира. Судно перестало двигаться в нужном направлении, его кидало из стороны в сторону. Буксир, тянувший баржу, не мог подойти близко из-за шторма. Волны сносили людей в воду, они тонули на глазах у родственников, гибли под баржей. Матросы рассказывали Владиславе, как Нина спасала людей, помогала ухватиться за веревку, ныряла… Нырнув в очередной раз, не выплыла. Считалась пропавшей без вести. Пропал без вести и Дмитрий. Во время войны, он служил на легком крейсере «Киров». Крейсер стоял на Неве и вел артиллерийский обстрел вражеских самолетов. Цветков Дмитрий Федорович состоял в младшем офицерском составе. В 1942 году, Дмитрий получил разрешение проверить квартиру на улице Декабристов, из увольнения не вернулся.

   Начались трудные послевоенные годы. Однажды раздался звонок, Владислава бросилась к двери. Мячеслав! Единственный, кто вернулся с войны. Уже в звании капитана второго ранга. Это была первая большая радость за много лет. Осенью Галина пошла в школу № 259. Школа на Крюковом канале. Училась «на отлично». Быстро пронеслись школьные годы, в 1957 году Галина получила аттестат. Радостное событие отмечали всей семьей. Обсуждали поступление Галины в Технологический институт. В трудностях всегда острее чувствуется радость. Начались вступительные экзамены, новые переживания, но это совсем другое, это просто волнения. Все экзамены сданы. Галина зачислена на химико-биологический факультет! Возвращаясь домой, Владислава поймала себя на мысли, что этот 1957 год особенно счастливый. Вбежала в парадную и быстро поднялась по лестнице. Поднималась через ступеньку, почти бегом. Потом, ей казалось, что их квартира не на третьем, а на десятом этаже – не было сил ни физических, ни душевных. И пока поднималась, вспоминала все горести и печали. Теперь как будто что-то изменилось, стало легко и спокойно. И как когда-то, почти бегом… На ступеньках сидел Владимир, облокотившись на решетку, он задремал. Владислава застыла на месте, ноги, словно свинцом налились, а несколько ступенек казались длинною в 35 лет...

______________________________________________________

ЧирваМираслава

Дорога жизни

Дорога жизни - ледяная дорога…

Шторм, самолеты, снежная волна…

Дорогу эту люди помнят,

Ее так назвала война.

Зимой боец старался на машине

Под пулями, скользившими по льду,

Боясь оставить ценный груз на льдине,

Доехать, довезти и не попасть в беду.

Блокадным летом женщины и дети,

Таская тяжесть груза на себе,

На баржах были в двух шагах от смерти,

Во вражеском рискуя пасть огне…

…Сестра бабулина - Янина

Погибла в водах Ладоги тогда.

Бомбили баржу самолёты, -

Она, людей в воде спасая,

Замерзнув, выплыть не смогла…

   
   
© ALLROUNDER