Поиск  

Поиск - Категории
Поиск - Контакты
Поиск - Контент
Поиск - Ленты новостей
Поиск - Ссылки
Поиск - Метки
   
Шаблоны Joomla здесь

Дорогие друзья, размещаем подборку авторов, прошедших во второй тур

Гуцу Максим

Макс Дрожь

Ночной волк

Фрагменты романа

Глава 1

Тьма… Мне кажется, она бесконечна. Но она не та, что тьма ночи… На моей планете 9562Z, известной вам как Земля, уже 25 лет длится война. Она началась после того, как наши спутники засекли в системе Орбон-2 какой-то флот. Как оказалось, это была эскадра беспощадной, могущественной инопланетной расы нагирян. Они напали внезапно. Самыми тяжёлыми были первые недели. Нагиряне пытались сломить нас, но, как оказалось, это стало проблемой для них. Мы были дружны как никогда…

До войны я был Александром Джозефом Пирсом, 15-летним жителем Конфедерации Объединённых Стран (КОС). Моё рождение случилось именно тогда, когда все страны нашей планеты стали единым государством. Это случилось 25 июня 2030 года. Прекрасный праздник, говорящий о том, что мы вошли в новую эру – эру добра и мира. Я единственный ребёнок в семье. На жизнь – большие планы, моя мечта стать генералом базы «Дамокл». Эта самая современная и технологичная база в Северном полушарии. Мой отец, Сергей Джозеф был полковником на этой базе, его уважали все. Но эпоха мира продолжалась недолго…

12 марта 2045 года спутники «Дамокла» засекли неизвестное скопление кораблей, которые приближались к нашей планете очень быстро. Через несколько часов на всех земных частотах было следующее сообщение: «Внимание, жители планеты 9562Z!

Мы, нагирианская империя, приказываем вам сдаться, или будете уничтожены». После этого сигнала правительство КОСа объявило военное положение во всех уголках страны. У нас не было эффективного оружия для атаки, но мы имели генераторы защитного поля по всей планете. По расчётам наших учёных, поле должно выдержать несколько дней беспрерывной бомбардировки. Но мы не ожидали, что у них головной корабль обладает ионной пушкой. После нескольких мощных залпов щит развалился и мы стали бессильны. Десантные корабли начали высаживать первые группы нагирян, а их истребители бомбить города.

Глава 2

Я очнулся под развалинами своего дома. Последнее, что помню, это слова моей матери, которая сказала: «Беги!». А потом на наш дом свалилась бомба, и через несколько секунд раздался мощный взрыв, причём, настолько сильный, что меня впечатало в стену. Я выжил чудом. Моя мама погибла под обломками дома, а у меня не было сил даже зарыдать. После этого я решил отвоевать свой мир, но не знал, что делать. Мой первый вопрос был: «Цел ли папа и что с Дамоклом?». Как только я восстановил свои силы, нашёл первый случайно встреченный транспорт, завёл машину без ключа и дал газу. Хоть и ехал достаточно быстро, но успевал рассмотреть всё, что происходит вокруг меня. Это было похоже на ад: вместо голубого, прозрачного неба – кроваво-коричневое месиво, дома наполовину разрушены, а люди бежали в панике. По одному из телевизоров президент КОСа выступил со следующим заявлением: «Уважаемые жители Конфедерации! Я прошу вас, сохраняйте спокойствие! Мы делаем всё возможное, чтобы наладить с космосом связь. И мы требуем, чтобы…» На этом сигнал оборвался. У меня пересохло во рту, и я остановился у заправочной станции. Пока моя машина заправлялась, я пил воду. Мне казалось, что вода отличается особым вкусом. Возможно, это из–за того, что я долгое время не пил… Наконец, пришло время отправляться. Но это был не лучший момент для отправки. Истребители снова начали бомбить. Когда я доехал до железнодорожного переезда, мне пришлось несладко. Проезд был заблокирован десантным кораблём нагирян. И тут до меня дошёл смысл фразы «сердце ушло в пятки». Впервые в жизни я боялся, причём, боялся так, что тело отказывалось что-либо делать: орудия врагов были направлены на меня. Нагиряне сказали что-то на своём наречии, но и без перевода можно было понять, что им был отдан приказ на ликвидацию.

И тут передо мной появился человек, который напоминал военного. Как только он появился, нагиряне открыли огонь, но боец очень ловко уворачивался от пуль. Пока он разбрасывал врагов по сторонам, я успел разглядеть его. Он был одет в чёрную робу, на поясе болтался пистолет, а на лице была маска, маска с «Дамокла». Это было видно по эмблеме, которая очень сильно выделялась. После небольшого мордобоя, боец подошёл ко мне и очень долго смотрел вперёд. Адекватная реакция любого человека была бы просто удрать не оглядываясь, но, к сожалению, мои ноги не слушались. И тут боец задал вопрос: «Ты в порядке?» Я кивнул, но с боязнью. Он наклонился, снял маску, и оказалось, что это был агент Энтони Коулсон, глава модуля связи на «Дамокле». Он был другом нашей семьи и одним из тех, кто помогал моему отцу во всех его начинаниях. Мы поздоровались, и он сказал, что у него сообщение от папы. Энтони положил на землю голодиск, включил его, и мы начали смотреть: «Саша, если ты меня слышишь, значит, посланный мною агент нашёл тебя. Я нахожусь в капсуле гибернации, которая отправится на планету Андромеда-5. Там находится заброшенная база военных, где мы будем пытаться разработать план, по которому Конфедерация сможет выстоять, победить и возродиться, подобно фениксу. Ты должен отправиться на базу «Дамокл», на секретный уровень-121х. О нём знают немногие, он был разработан для твоей защиты. Чтобы попасть туда, тебе понадобится идентификационный браслет, который я передал вместе с этим посланием. Браслет даст доступ к арсеналу, складу транспорта, информационному центру и спутникам. Самое главное: не бойся, всё будет хорошо. Желаю удачи. Папа». После того как сообщение закончилось, Энтони подогнал машину, взял меня, так как мои ноги не могли ходить от усталости, посадил в салон и поехал так быстро, что казалось, мы совершили прыжок в другую реальность.

– Ты всё понял? – спросил Коулсон.

– Да, но где мой браслет? – ответил я вопросом на вопрос.

– Вот он. Его нужно подставить к сканеру, и дверь откроется. В твоём отсеке есть абсолютно всё для жизни. И читая твой немой вопрос: да, видеоигры там есть.

– Почему мой уровень находится так глубоко под землёй?

– По идее, защитные уровни создавались на случай, если базу разнесут, начнётся восстание или на нас будет совершён ядерный удар.

– То есть, «Дамокл» разрушен? – спросил я с холодом в груди.

– К сожалению. Благо мы были готовы к такому.

Долгое время мы ехали молча и слышали всё, что происходило вокруг. А вокруг… это даже не описать словами. Страх, голод, разруха всё это смешалось в таком безбашенном коктейле, и главными ингредиентами были кровь, бомбы, и бесконечное множество нагирян. Их было настолько много, что казалось, они повсюду.

Глава 3

Я уснул достаточно быстро, сам не понимая, как это произошло. В то же время Энтони ехал на всех парах к «Дамоклу». Но пока мы добирались, в воздушном пространстве планеты начали появляться специальные корабли-светильники, которые должны освещать тьму и искать всех, кто может помешать планам нагирян. Вскоре мы добрались до места. Энтони ввёл специальный код доступа, и мы въехали на подъёмник, который опустил нас на глубину 5 метров. Как оказалось, мы прибыли в гараж, где припарковались сразу. После того как двигатель был выключен, я проснулся.

– Пойдём. Тебе это понравится, – сказал Энтони и остановился около сканера.

– Мы что, уже на базе? – спросил я с удивлением.

– Не совсем. Мы в ангаре. А нам ещё надо тебя зарегистрировать. Тогда Дамоклис не будет считать тебя угрозой.

– Дамоклис? Кто это?.

– А я не сказал? Значит забыл. Дамоклис– это искусственный интеллект нашей базы. Он может стать другом, а может стать оружием. В основном, он помогает нам с обслуживанием техники, брони, орудий, также он управляет большей частью транспорта, и на его процессоре работают наши дроны-разведчики.

– Да, у него много применений. Но как он поможет мне?

– А ты отсканируй браслет и поймёшь как.

Конечно, мне пришлось сделать всё, что сказал Энтони. После того как браслет был подставлен к скану, со мной заговорил Дамоклис:

– Доступ подтверждён. Загружаю 95 гигабайтов данных в браслет. Готово. Привет, Александр! Я Дамоклис-ИИ базы «Дамокл». Также я выполняю роль твоего защитника и друга. В браслет загружена вся необходимая информация: план базы, коды доступа, управление дронами и транспортом, контроль уровней и самое главное – все 9625 протоколов атаки и обороны. Есть какие-нибудь указания?

– Пока нет, – ответил я в полной задумчивости.

– Дамоклис был разработан нашей группой программистов в целях безопасности и стабильности базы. Он–лучшее творение КОСа.

И вот мы оказались на моём уровне 121х, я был в шоке. Уровень оснащён по последнему слову техники. В центре большого зала, который нас встречал, было большое количество дорогого оборудования. Помимо всего, на базе находились двери, много дверей. Также мне бросилась в глаза стена, благодаря которой можно покинуть базу очень быстро.

– Нравится? Вижу, что ты впечатлён. Я не был на этом уровне, твой отец здесь всё обустроил сам, мы лишь отправляли ему то, что он просил. Твоё спальное место находится здесь.

Энтони указал на дверь, помеченную большой красной полосой.

– И что мне делать? Я и понятия не имею, как мне быть.

– Эй, эй, успокойся. Посмотри. На компьютере лежит записка «Включи». Давай включим.

После лёгкой вибрации прибор активировался, и снова передо мною появилась голограмма отца.

– Привет, сын. Если ты смотришь это сообщение, значит, ты добрался до места и тебе удалось обойти все трудности. Тут ты будешь в безопасности. Моя миссия выполнена, настал твой черёд. Ты должен спасти этот мир. Твоя аппаратура подключена ко всем базам данных, спутникам, всем ПВО. В экстренном случае ты можешь инициировать запуск протонных ракет. Они полетят по той траектории, которая будет задана. Цель твоей операции – освободить наш мир, но тебе помогут те, кого ты найдёшь и спасёшь. Не волнуйся. У тебя всё получится. Им нужен такой лидер. Удачи. Папа.

После этих слов, мой браслет очень ярко замигал. Когда я посмотрел на него, то высветилась следующая надпись: «Дешифровка данных завершена. Приятного времяпрепровождения». Энтони спешно пошёл к лифту, объяснив это тем, что ему нужно добраться до Южного полюса, так как там находится его спасательная капсула, и он должен лететь. Мы попрощались и более не виделись.

Эпилог

25 лет мы сражались с коварным врагом. Нам удалось полностью разгромить и уничтожить его.

А помогли мне, конечно, любовь и вера. Именно эти факторы не давали мне сойти с ума. Моя любовь –это жена Алиса, которая помогала на протяжении всей войны. Я спас её во время одной из операций. Через некоторое время у нас родился сын Демиан. Это прекрасный молодой человек, в котором пробудились нечеловеческие гены. Он стал, как и я, супергероем.

Помог Дамоклис. Не просто искусственный интеллект, как оказалось, но ещё и представитель бессмертной расы, который обладал поистине космической силой. Его завербовал ещё мой отец, задолго до этих страшных событий.

После войны выяснилось, что КОСу необходим новый президент: добрый, но сильный. Вся планета проголосовала за Дамоклиса, который с радостью согласился. Демиан женился на молодой агентессе, после чего переехал с ней на Луну, где они растят своих деток. Класс, нам всего 45 лет, а мы стали бабушкой и дедушкой. Приятное чувство! Все агенты восстания смогли наконец похоронить своих родственников и поставить памятные надгробья. Ну, а теперь новости планетарного масштаба. После войны на поверхности планеты начали появляться леса, моря стали чище, и кислород в атмосфере оказался лишён токсинов. Это настолько хорошие новости, что наш новый президент запустил долгосрочный проект. Дамоклис решил поднять все города на высоту 5000 метров. Он это делал с целью возможности сохранения природы и появления новых жителей. Такой стройкой занялись наши агенты. И о восстании: оно было расформировано. Теперь все занимаются тем, чем занимались до войны. Не так давно со мной с Андромеды-5 связался один старинный друг, Энтони Коулсон. Он поздравил меня и сообщил, что возвращается вместе с моим отцом обратно домой. После их прилёта я не стал сдерживать эмоции. А надо бы. Пока я бежал, по планете прошли лёгкие землетрясения, так как я забыл, что моя сила зависит от эмоций. Мы счастливо прожили 10 лет, пока отец не умер от старости. Ну, а мы с Алисой сейчас воспитываем внуков. Но в нас кое-что изменилось. Во время награждения лучших бойцов войны, президент Дамоклис сделал нам особый подарок: мы стали бессмертными. Теперь мы никогда не умрём, хоть и придётся свыкнуться с мыслью о том, что ни к кому нельзя будет привязываться.

Хотелось добавить, что это не конец нашей истории, мы просто закрываем одну главу нашей жизни. А на связи с вами был Александр, и я говорю, что мы всегда с вами. Постоянно.

________________________________________________________________________

Савельева Алина

Очерк

Здесь собраны истории строки

Краеведческие уголки существуют почти во всех школах, а вот музей в нашем Ельниковском районе есть разве что в Стародевиченской школе, был в Ельниковской, но он «перерос» в районный музей.

Стародевиченский историко-краеведческий музей существует с 1978 года. В прошлом году исполнилось 40 лет со дня основания школьного краеведческого музея.

«Родился» школьный музей благодаря очень увлеченному, энергичному человеку Лидии Алексеевне Лячиной. О своем детище Лидия Алексеевна заботилась с первого дня его организации, не могла оставить ни на минуту. Как-то она призналась, что краеведческий музей – это дело всей её жизни. По образованию основатель музея Лидия Алексеевна Лячина – биолог, казалось бы, к истории никакого отношения не имеет, но краеведение стало для неё любимым делом.

Помня о том, что учитель – начало всех начал и от него – знания и убеждения, идеал и вера, образ мыслей и образ жизни, доброта, способность переживать и смеяться, ненавидеть и бороться, Лидия Алексеевна всю жизнь старалась следовать этим истинам. И это у неё получилось.

Писатель Леонов сказал, что «самые богатые из людей не те, кто получил много, а те, кто как раз щедрей всех других раздавал себя людям».

Настоящее мастерство ценится в любой профессии, а в педагогике оно просто бесценно. 36 лет своей жизни посвятила Лячина Лидия Алексеевна детям. После окончания Зубово-Полянского педагогического училища в 1967 году стала она работать в своей родной Стародевиченской школе сначала старшей пионервожатой, а затем заместителем директора по воспитательной работе.

С её приходом в школу жизнь детей стала намного интереснее. Лидия Алексеевна любое дело выполняла с таким интересом, что ребята невольно тянулись к ней. Она создала музыкальный кружок, театр кукол, оформила уголки боевой и трудовой славы, проводила в школе военно-спортивные игры «Зарницу» и «Зарничку», «Орлёнок», снежные десанты в другие школы района. «Можно было только удивляться неистощимой энергии этого человека», – говорили коллеги Лидии Алексеевны. Не проходило дня, чтобы она не придумала что-то новое и необычное.

Но самое ценное, что оставила Лячина Лидия Алексеевна после себя в школе – это историко-краеведческий музей. Идея создать в родной школе свой историко-краеведческий музей возникла у неё во время экскурсий в Москву и Ленинград, в Брест и на Мамаев Курган. Она мечтала о том, чтобы все учащиеся школы, выпускники и жители села могли в любое время ознакомиться с летописью своего села и школы, увидеть предметы старины.

Два года вместе с учениками собирала она экспонаты для будущего музея: фотографии и письма фронтовиков, предметы быта, одежду крестьян, старинные монеты. Под руководством Лячиной Лидии Алексеевны были проведены раскопки мордовского могильника за селом, где было найдено множество старинных вещей. Лидия Алексеевна сама оформила стенды, витрины, альбомы.

Лидия Алексеевна настолько была увлечена поисковой работой, что и после открытия музея в течение двадцати пяти лет (с 1978 по 2003 год) являлась его руководителем и вела кружок «Активисты школьного музея». С каким вниманием слушали члены кружка рассказы ветеранов войны и труда! С каким восторгом радовались каждой новой находке, будь то бусинка или боевой топор, кандалы или осколок надгробной плиты со словами «Старый Девичий Рукав», что явилось подтверждением старого названия нашего села Стародевичье.

За большую поисковую и исследовательскую работу Стародевической средней школы в 1989 году было присвоено звание «Школьный музей». В настоящее время в музее 1220 единиц хранения. В тетради отзывов музея есть такая запись: «В этом музее бережно хранится история села. Музей этот – память о прошлом, о людях, чьи имена должны жить в сердцах молодых. Благодарим организатора музея, ибо посещение краеведческого музея расширяет наш кругозор, воскрешает в нашем сознании дни истории».

«Работа по оформлению музея, поисковая и экскурсионная работа отнимали у меня всё свободное время, – говорила Лидия Алексеевна. – Но я не жалею об этом, вместе с учениками горжусь своим музеем, верю, что документы, фотографии и другие экспонаты, собранные в нём, воздействуют на каждого своей достоверностью, создают чувство соприкосновения со знаменателями событиями и замечательными людьми».

В музее хранится 1220 экспонатов. И, главное, какие! Археологические находки: окаменевшие моллюски, ракушки, найденные при раскопках, проводившихся много лет назад близ села, которые в очередной раз свидетельствуют о том, что Мордовия когда-то была дном моря. А также предметы старины глубокой: женские одежды, которые носили наши бабушки, нет, пожалуй, даже прабабушки, посуда, которой они пользовались, орудия труда, как например, цеп, которым молотили зерно, жёрнов, где мололи из зерна муку. Прялки, деревянные ступы, деревянные колодки для валяния валенок. Есть даже в музее настоящий старинный ткацкий станок. Сейчас такие предметы можно увидеть разве что только в музее. Здесь много таких предметов старины, которые стали для нас диковинными вещами, а для наших предков именно они составляли быт.

Медный самовар – экспонат не редкий для краеведческих уголков, музеев, но в нашем музее их целая коллекция. Семь самоваров – самых разных форм и размеров, украшают музей. Кто-то даже принес в музей трубу для разжигания самовара. А сколько старинных утюгов, и маленьких и побольше, и совсем огромных тяжёлых, которые нагревались от горящих углей! Имеются и старинные светильники и фонари. Как же всё это интересно!

А сколько старинной глиняной посуды в музее! Здесь и кувшины, и горшки, и крынки, и вазы, и миски, блюда, кружки. Много и деревянной резной посуды, и изделий из ивовых прутьев. Сколько же надо было времени, труда, чтобы собрать всё это воедино.

Интересные материалы собраны и оформлены в стенды по следующим отделам: дореволюционный, становление советской власти, земляки – участники первой мировой войны 1914-1917 годов, участники русско-японской войны 1904 года, история школы. Вообще об истории школы в музее собрано много материала. Оформлены альбомы почти о каждом выпуске школы, об учителях.

Представлены атрибуты недавней истории: комсомольское знамя, значки, пионерская символика. Да, всего лишь несколько лет назад это была наша жизнь, а теперь история; и то, что от нее осталось, находится в нашем музее.

Рассматривая все эти стенды, альбомы, красиво оформленные, невольно приходится задуматься, сколько же здесь затрачено труда, времени, терпения. Ведь не только надо было по крупицам собирать материал, записывать воспоминания старожилов села, но и всё правильно оформить. Это под силу не каждому человеку. Не каждый вот так беззаветно, беспредельно может отдаваться начатому делу.

«Мы с удовольствием вместе с Лидией Алексеевной ходили по селу и искали предметы старины. Жители села отдавали в музей старинные утюги, самовары, сита, лукошки, лампы, прялки. Интересными находками оказались настоящий жернов и ткацкий станок, которые еле-еле все вместе донесли до школы. Помню, как мы все вместе до блеска чистили песком самовары. У нас в музее было любимое место – старинное плетёное кресло, в котором мы сидели по очереди. Иногда брали патефон, ставили пластинку и вращали рукой, тогда чуть слышно звучала музыка», – вспоминает Кяшкина Елена Владимировна, учитель биологии.

Во дворе одного из сельских домов свинья вырыла из-под земли ржавые кандалы. Как они там оказались – непонятно. Находку передали в краеведческий музей, там они хранятся до сих пор.

Под руководством Лячиной Лидии Алексеевны были проведены раскопки мордовского могильника за селом, где было найдено множество старинных вещей.

Лидия Алексеевна проводила много интересных экскурсий в школьный краеведческий музей. Она была замечательным учителем, очень интересно рассказывала об истории создания школьного музея, о прошлом нашего села, проводила экскурсии и походы по родному краю, устраивала встречи с ветеранами войны.

Лячина Лидия Алексеевна ходила со старшеклассниками по селу, собирая воспоминания фронтовиков. Ею созданы уникальные альбомы с этими воспоминаниями, фронтовыми письмами, наградными листами. Альбомы и сейчас сохранились в школьном краеведческом музее.

Дело, начатое Лячиной Лидией Алексеевной, продолжается, музей живёт и сейчас. Здесь проводятся занятия краеведческого кружка, сюда заходят ученики, учителя, приходят жители села, выпускники школы прошлых лет и с благодарностью вспоминают основателя музея и бессменного руководителя в течение 25 лет – Лячину Лидию Алексеевну.

_______________________________________________________

Савельева Алина

Династия пионервожатых

1. Старшая пионервожатая Лячина Лидия Алексеевна – друг детей

Лячина Лидия Алексеевна работала старшей пионервожатой в Стародевиченской средней школе девять лет: с 1967 по 1976 год. Пришла она работать сразу после окончания Зубово-Полянского педагогического училища. «Это были годы моей молодости. Всегда мечтала быть именно пионервожатой: мне нравилось работать с детьми, нравился пионерский задор, желание всегда что-то делать, находиться в поиске. Именно такими были в это время пионеры – непоседливые, любознательные», – вспоминала Лидия Алексеевна.

В школьной Летописи пионерских дел приведены воспоминания Лячиной Лидии Алексеевны: «В 1967 году мы написали письмо первому космонавту Земли Юрию Алексеевичу Гагарину. И каково же было удивление, когда получили ответ. Юрий Алексеевич обращался к нам, пионерам-стародевиченцам. Вместе с письмом мы получили большой портрет Гагарина. К сожалению, письмо было утеряно во время переезда в новое здание школы, а портрет всегда висел на почетном месте в уголке дружины».

С приходом Лидии Алексеевны в школу жизнь детей стала намного интереснее. Она любое дело выполняла с таким интересом, что ребята невольно тянулись к ней. Она умела практически всё: пела и танцевала, сочиняла стихи и рассказы, отлично рисовала, играла на мандолине и баяне, вязала крючком, шила шкатулки из открыток, знала множество игр и сказок, а главное – любила путешествовать и ходить в многодневные походы в лес.

«Помню, когда мне было лет шесть, я пошла вместе с другими учениками в поход по реке Мокша. Было очень интересно. Шли мы долго. Я, конечно, устала. Потом на привале мальчишки ловили рыбу, мне тоже дали удочку, и я поймала маленького карасика, вот радости-то было! А потом мы все вместе варили уху. Такой вкусной ухи я никогда не ела. А уж какая картошка испеклась на костре! Просто объедение! Вечером мы сидели у костра и пели песни. Было очень весело», – поделилась воспоминаниями Кяшкина Е.В., учитель биологии и экологии.

Лидия Алексеевна создала музыкальный кружок, театр кукол, оформила уголки боевой и трудовой славы, проводила в школе военно-спортивные игры: «Зарницу», «Орлёнок», снежные десанты в другие школы.

«Мы заняли 1 место по медицине на республиканской игре «Зарница», которые проходили в г. Ковылкино. Своими ответами мы сразили судей «на повал». Да и по практике у нас всё было на «отлично», – вспоминает Данилина Л.Н.

Лячина Л. А. была замечательной старшей пионервожатой. Проводила столько интересных мероприятий, что ученики её просто обожали.

«Можно было только удивляться неистощимой энергии этого человека», – говорили коллеги Лидии Алексеевны. Не проходило дня, чтобы она не придумала что-то новое и необычное. Даже мальчишки своими корявыми непослушными пальцами шили с ней шкатулки и вазы из открыток к 8 Марта и потом любовались своим творением.

Лидия Алексеевна интересно рассказывала о пионерской жизни того времени: «Мы с ребятами всегда что-то придумывали. Ходили в лес с ночевкой. Палаток в то время у нас еще не было, мы сами строили шалаши. Уютно устроившись вокруг костра, до утра пели песни и рассказывали небылицы, шутили и смеялись. Однажды мальчишки взялись варить на костре кашу, а она у них «убежала» из ведра и так подгорела, что её невозможно было есть. Как-то во время одного из походов мы так объелись черёмухи, что лица у всех были чёрные, но счастливые».

«Запомнились снежные десанты в соседние села. Готовили концерт, подарки, вставали на лыжи и ехали в гости. Интересно было всем: и гостям, и хозяевам. Ездили даже к памятнику Ларина в Надеждино с ночевкой в Надеждинской школе», – рассказывала Лячина Л. А.

«Лидия Алексеевна – талантливый организатор. Каких только мероприятий она не проводила в школе. Особенно запомнилось мне общешкольное мероприятие, которое называлось «Телек», каждый класс должен был подготовить шуточную музыкальную передачу и выступить с ней перед всей школой», – вспоминает Марфилова Т. В.

«Лидия Алексеевна вела в школе кукольный кружок, на который хотели записаться все. Мы ставили разные сказки и выступали и в школе перед малышами, и перед жителями села в клубе. Было очень интересно. На репетициях мы много шутили, смеялись. Каждый старался примерить на руку куклу и сказать что-то смешное», – вспоминает Усанова О. П.

Лидия Алексеевна готовила смотры художественной самодеятельности, олимпиады, руководила школьным хором детей. Сама играла на баяне, разучивая мелодии незнакомых песен по нотам. А школьная агитбригада «Ритм», для которой она сама сочиняла стихи, писала сценарий выступления, была лучшей в районе на протяжении многих лет.

«Каждый день после уроков мы собирались на репетиции хора. Готовились к школьной олимпиаде. Петь брали не всех: проходило прослушивание, и тех, кому «медведь на ухо наступил», отсеивали. Я была рада, что меня взяли в хор, и очень гордилась этим», – рассказывает Черышова И. В.

«Я всегда участвовала в художественной самодеятельности школы. Вместе с другими учениками играла в шуточных сценках про школьную жизнь. Наши выступления всегда проходили успешно. Помню, как однажды по сценарию я должна была есть пряник и говорить. Откусила очень большой кусок и от волнения никак не могла прожевать, а слова уже говорить надо. Получилось очень смешно, зал хохотал», – вспоминает Данилина Л. Н., участница смотра художественной самодеятельности тех лет.

«Мы ездили выступать с концертом в соседние сёла. Однажды мы поехали с концертом в деревню Новые Пичингуши. Нам пришлось танцевать русский народный танец, а в клубе не топилось. Мы так замёрзли, что еле согрелись, но зато наше выступление прошло на «бис», – поделилась своими воспоминаниями Скобликова Н. И.

«Каждую неделю по средам ходили выступать с концертом на ферму. Готовил концерты по очереди каждый класс. Доярки и телятницы были всегда благодарными зрителями и очень хорошо принимали школьников», – вспоминает Жилицына Р. К., бывший учитель школы.

Пионеры школы вместе с Лидией Алексеевной ездили на экскурсии в Москву, Ульяновск, Ленинград, Минск, Хатынь, Брест, Волгоград.  

2. Кяшкина (Лячина) Е. В. От пионера до старшей пионервожатой школы

Старшей пионервожатой в своей школе Лячина Е.В. стала работать почти сразу после окончания школы, с ноября 1985 года. Сама недавняя школьница, она быстро влилась в школьную жизнь. Было очень интересно. С большим энтузиазмом взялась за оформление пионерской комнаты, переоформления школьных пионерских и октябрятских уголков и стендов пионерской дружины им. Ю. А. Гагарина.

В одной из Саранских школ Елена увидела красиво оформленные уголки, стенды и решила перенять такое оформление в свою школу. Во всём помогала ей её мама Лячина Лидия Алексеевна, которая работала в то время организатором по внеклассной работе. Она как никто понимала. поддерживала дочь во всех начинаниях, помогала и советом, и делом.

Вместе вымерили и заказали учителю трудового обучения макеты стендов для школьных уголков. Их сколотили довольно быстро на уроках труда. А потом Елена занялась оформлением. Рисовать, писать заголовки она умела, способности достались от мамы. Работала долго, в основном акварельными и гуашевыми красками. Часто работу брала на дом, оформляла вечерами. Уголки получились яркие, красочные и содержательные. Информация в них менялась регулярно, так как были ответственные пионеры за обновление материала. Когда оформление было готово, посмотреть на уголки и оформление пионерской комнаты пришла вся школа.

В пионерскую комнату была заказана большая тумба под знамёна, горны и барабаны, в центр которой поставили бюст В. И. Ленина.

Каждый месяц в пионерской комнате проводились заседания Совета дружины, где отчитывались за работу ответственные секторов (учебного, трудового, спортивного, культурно-массового, редколлегии и сектора работы с октябрятами и дошкольниками). Всё было очень ответственно и строго. Обязательным были записи протоколов заседания совета дружины, которые помещались в специальную папку.

В школьной пионерской комнате был очень интересный уголок КИД – Клуб интернациональной дружбы, где была помещена информация по переписке с пионерами нашей страны и ближнего зарубежья. Елена Владимировна вспоминает, как все вместе читали письма от пионеров других школ, сами писали письма, рассказывая о своих пионерских делах, ждали ответ. Письма хранили в специальном ящичке на стене и перечитывали их не раз. Не оставляли без ответа ни одного письма.

«Однажды рисунки пионеров нашей школы были посланы в Болгарию, где проводился конкурс рисунков «Пионеры и борьба за мир». Как же мы были рады, когда пришёл ответ. Оказывается, несколько наших пионеров заняли призовые места в конкурсе и нам прислали подарки – книги на болгарском языке. Читать мы не умели, но всё равно были несказанно рады. Я тоже была победителем конкурса рисунков «Пионеры и борьба за мир». Мой рисунок «Пусть всегда будет солнце» получил 1-ю премию. Я была награждена книгой «Нощни нападатели» от болгарских пионеров из КИДа «Глобус». «1 марта 1984 года с. Джулюница, Рс», – написано на форзаце книги. Эта книга до сих пор хранится у меня в домашней библиотеке» - вспоминает Лячина Е.В.

Когда она была пионером, то активно включалась во все дела дружины, школы района. Особенно нравилось Елене принимать участие в конкурсах новогодних стенгазет. Что творилось в школе перед Новым годом! Каждый класс рисовал новогоднюю газету, причём её старались спрятать от всех, чтобы никто не увидел. Содержание, название газеты держалось в строжайшем секрете. «В конкурсе новогодних стенгазет мы ежегодно занимали первое место. Рисовали мы вместе с Сухановой Мариной. Сюжеты новогодней газеты придумывали сами. Срисовывали рисунки со старых открыток. Мы тоже прятали свою газету от учащихся других классов, чтобы они не подсмотрели и не переняли наш сюжет. Часто засиживались в школе допоздна. Школу обычно закрывали в шесть-семь вечера, поэтому приходилось уходить домой. Брали дорисовывать и раскрашивать газету домой. Названия газет всегда были разные: «Новогодний бал», «Новогодняя встреча», «Новогодняя ночь», «Новогодний карнавал», «Новогодний лес», «Новогодняя сказка», «В гостях у Деда Мороза» и др. Это было настоящее соревнование, интересное творческое дело. А как все с нетерпением ждали подведения итогов конкурса! И как радовались, если занимали 1 место, не 2 и 3, а именно 1 место. За победу давали большой кулёк конфет, которые мы делили на весь класс. Конфеты получали все поровну, независимо от того, кто рисовал газету, а кто просто подтачивал карандаши, менял воду из-под красок, либо мыл кисточки. И даже те, кто просто наблюдал за работой над оформлением газеты!» - рассказывает Лячина Е.В.

В школе рисовали и сатирические газеты, которые назывались «Колючка», «Кактус», «Ералаш», где высмеивали озорников, двоечников, хулиганов. Даже проводился конкурс на лучшую сатирическую газету между классами. Оценивалось всё: и красочность, и образность, и острота материала. Приветствовались юмористические стихи.

В коридоре первого этажа школы висел стенд «Экран чистоты». Ответственные за проверку чистоты классов ежедневно проверяли уборку классных комнат и выставляли оценки на стенд. Вся школа наблюдала за выставленными оценками. И как же всему классу было стыдно если вдруг напротив их класса появлялась «3», или того хуже, «2». Это значит, староста класса не доглядел. Наказывали таких дежурных повторным дежурством, а иногда заставляли дежурить целую неделю!

Особым воспоминанием детских пионерских лет того времени являются летние пионерские площадки. На каждой улице села была своя пионерская площадка. Площадку размечали, окапывали по краям, дёрн убирали, посыпали разноцветным песком, за которым ходили в Ерёмин овраг, что у Барского сада. Песок приносили разного цвета: и белый, и жёлтый, и оранжевый, и красный. На площадке был календарь, где каждый день менялось число. За это были ответственные пионеры. Число выкладывали шишками. В центре площадки была выкопана звезда, которая тоже была посыпана цветным красным песком, а края выложены шишками. Ещё на каждой площадке был шест, на котором вывешивали флаг. Если была возможность, то на некоторых площадках мастерили стол и лавочки.

Утром или вечером раздавался сигнал горна. Это означало всеобщий сбор отряда пионеров улицы на площадку. Вожатые проводили беседы с пионерами, обсуждали план работы на день, давали задания. Проводились различные конкурсы, игры, как интеллектуальные, так и подвижные. Между площадками улиц устраивались соревнования. Часто готовили концерты, на которые приходили все желающие жители села. Лячина Е.В. вспоминает, как на своей площадке ставили сказку «Золушка». Выступление получилось отличным, зрители остались довольны.

Нельзя не рассказать и о тимуровской помощи. Школьники выявляли одиноких пожилых людей и оказывали им посильную помощь. За каждым пионерским отрядом были закреплены одинокие, нуждающиеся в помощи люди. Пионеры перекапывали им огород, сажали весной и выкапывали осенью картошку, приносили из колонки или колодца воду, убирали наколотые дрова, зимой очищали перед домом снег. На домах ветеранов войны прикрепляли пятиконечные красные звёзды.

3. Немова (Лячина) И.В. Быть примером во всем

Немова (Лячина) Ирина Владимировна в школе училась на «отлично». В классе у них было восемь девочек и всего один мальчик. Класс был слабый, и поэтому Ирине приходилось учить каждый день по каждому предмету, ведь она была «палочкой-выручалочкой» и для своих одноклассников, и для учителей. Учение давалось легко, и школу она закончила с золотой медалью. Не теряя времени даром, сразу же стала работать старшей пионервожатой в родной школе, а училась заочно, поступив на филологический факультет МГУ им. Н. П. Огарёва.

Работа приносила радость. Ирина Владимировна любила вместе с детьми проводить различные мероприятия, вместе с ними пела песни, участвовала в спортивных играх, ходила в походы на лыжах. Уезжая на сессии, очень скучала по любимой работе, по озорным девчонкам и мальчишкам. Учёба не была лёгкой, но она справлялась. Госэкзамен по педагогике сдала на «отлично», по предмету – на «четыре», а дипломную работу тоже защитила на «отлично». Так она стала учителем русского языка и литературы, продолжая работать старшей пионервожатой.

«Ирина Владимировна для школьников была не просто пионервожатой, а старшим товарищем, который всегда поможет советом. Её уравновешенный характер, умение находить гармонию в жизни, улаживать ссоры и конфликты делали Ирину Владимировну незаменимым другом для детей. Её отличительная черта – умение слышать и чувствовать других. Для девочек она была эталоном женственности и чуткости, с неё брали пример, а для ребят она была самая справедливая из всех педагогов», – вспоминает её ученица Гузанова Ольга.

Ирина Владимировна могла играть на гитаре, отлично пела, всегда участвовала в концертах. Летом ходила с пионерами в походы, где пели песни у костра, пекли картошку.

В школе Ирина была активным пионером. Всегда принимала участие во всех делах дружины, района. В 1985 году она стала победителем операции «Миллион – Родине!», собрала 120 кг макулатуры и заняла 1 место. Была награждена книгой «Письма о добром и прекрасном» Д. С. Лихачёва. Эта книга впоследствии стала настольной книгой Ирины Владимировны, помогая ей в нелегкой школьной работе.

В 1990 году под руководством старшей пионервожатой Немовой (Лячиной) Ирины Владимировны ребята собрали 5 тонн металлолома, 1155 кг макулатуры.

Был совершен поход Дружбы в Мельсянскую начальную школу, где пионеры под руководством Ирины Владимировны дали концерт, подарили школьникам подарки. Пионеры школы выступали с концертами на Крахмальном заводе, на ферме.

Она проводила встречи с ветеранами войны, линейки Памяти героям – антифашистам.

Это было доброе, интересное время, когда проводилось много незабываемых мероприятий, когда пионеры с большим увлечением брались за выполнение разных пионерских дел. Ведь пионеры – самые инициативные, энергичные, находчивые и целеустремленные ребята. Пионерская жизнь была насыщенной и необыкновенно интересной.

Пионерское движение – это светлая страница истории нашей страны. Время пионерии – светлый детства уголок!

_______________________________________________________

Богданова Екатерина

Мечты

Я похожа на тысячелетний ледник,
Старый и одинокий,в общем, ничей,
Застрявший на середине холодного океана.

Волны избивают мои седые бока,
Северные ветры хлещут меня по щекам.
А я хочу,чтобы кто-то меня уважал...
Хотя бы один из летящих ветра потоков.
Чтоб он оглянулся,и мне прокричал,
Что  значу для этого мира хотя бы что-то...

Я хочу растаять в одну из теплых ночей
И в чайку белую превратиться.
Найти себе одинокий ледник,
Который,как я, когда-то ничей...
Чтоб было к кому,улетев,возвратиться.

Защищать его от холодных жестоких ночей,
И от хлещущих волн,калечащих душу.
А когда-нибудь,подхватив под крыла,
Вытащить на холодную сушу.

И чтобы когда-нибудь крикнуть ему
Во все свое горло чайки:
"Ты значишь для этого мира все,
И родился не случайно!"

______________________________________________________________________

Бриленко Марии

РОДНАЯ РЕЧЬ

Мы все хотим познать родную речь

И с детства учим буквы, фразы, слоги.

Но мы не думаем, что нужно речь беречь,

Что грязные слова, как мусор на дороге.

Мы засоряем речь чужим «шмотьём»,

Перенося из языков слова, морфемы.

И скоро мы язык перевернем

И лишь тогда увидим все проблемы.

Ведь если нужные слова приходят в речь,

Они значенье наполняют новым смыслом.

А если сленга грязь к нам в уши будет течь

То источится наш язык и станет кислым.

Ведь наш язык певуч, красив, богат.

Мы предложеньем раскрываем душу.

Учить его, я знаю, каждый будет рад,

И красоту его мы «грязью» не нарушим.

___________________________________________________________

Пушкова Вера

Город детства

Город дивный, город славный,

Город детства моего!

В моей жизни – самый главный,

Нет любимее его.

Детство здесь моё проходит,

Здесь живёт моя родня.

Здесь могилы моих предков,

Здесь пока живу и я.

О воде

Льётся вода из крана –

Шумный вкусный поток.

Где же твоё начало?

Где твой прохладный исток?

Где-то там, в глухомани,

В дремучей лесной дали,

Робкой струёю манит,

Бьёт ручеёк из земли.

Потом, разрастаясь шире,

Становится он рекой,

И к жаждущим людям в мире

Приходит чистой водой.

Весна

Когда подснежник сквозь землю пробьётся,

Когда ручей звонким смехом зальётся,

Когда жаворонок в небо взовьётся,

Знай: наступила весна.

Когда лист на ветвях зеленеет,

Когда солнышко ласково греет,

Когда пахарь пшеницу сеет,

Знай: наступила весна.

Когда реки вширь разольются,

Когда дожди на землю прольются,

Когда люди тебе улыбнутся,

Знай: наступила весна.

Пасха Христова

«Христос воскресе!» - радуются люди,

«Воистину воскресе!» - говорят.

И каждый православный, думая о чуде,

Жизнь за Христа отдать бы только рад.

Каникулы

Учебный год позади. Как я устала!

Июнь – летнему отдыху начало!

Весь год я училась: писала, решала,

Пора и отдохнуть. Не зря же лето настало!

Первый день я лежала, ела, телевизор смотрела.

Второй день телевизор смотрела, лежала, ела.

Надоело так « отдыхать»! Как я устала!

Как будто дел интересных мало!

Разве я не могу себя занять?

Ведь можно книги читать, учиться вязать,

Крестиком вышивать, что-нибудь рисовать,

На роликах по стадиону « рассекать»,

Кататься на велосипеде, цветы поливать,

Бабушке по хозяйству помогать.

Стихи сочинять, плавать, загорать,

С подружкой по скайпу болтать,

Гербарий собирать, за птицами наблюдать

И фотоальбом создавать,

С собакой гулять и её дрессировать.

Можно бесконечно продолжать,

Но… я всего не успела, а лето уже пролетело.

Как я устала!

Хмурая осень

Хмурая осень.

Погода не очень.

Небо всё в тучах,

И воздух не лучше.

Я в руки возьму карандаш,

Изображу школьный дворик наш.

Довольно светло, просторно,

И небо над ним огромно.

Птицы в небе летают,

Я взглядом их провожаю.

Деревья стоят нарядные:

Одежда на них парадная.

Дорожки покрыты листьями,

Газон – травой бархатистою.

Цветы на клумбе сияют,

Присутствием мир украшают.

Хмурая осень?

Погода не очень?

Возьми карандашик!

Память о войне

Давным – давно была война.

Давным – давно прошла она.

Но забывать не смеем мы

Уроков страшной той войны.

Там наши деды полегли,

Чтоб мы с тобою жить могли!

Чтоб небо чистое вовек

Мог видеть русский человек!

Как только забудем, что было тогда,

Война отомстит… Вновь будет беда…

Есть память и твёрдая воля у нас:

Мы не хотим, чтобы мир был без нас!  

______________________________________________________________

Гончаров Евгений

Ржев

   Ржевская битва, кровавая прорва,

Сколько здесь наших солдат полегло.

Луга и поля застилают ни травы….

И кровью залита родная земля.

А враг не жалеет ни пуль ни снарядов

Горят, полыхают деревни, леса.

Как будто из пепла восстали солдаты,

Погнали фашиста в болотную грязь.

Вы шли не спеша напролом, шаг за шагом              

Освобождая родные края

_______________________________________________

Сумская Татьяна

Дружная семья врачей

Хочу рассказать о моих замечательных бабушке и дедушке – Зое Петровне и Николае Николаевиче Гавриш.

Бабушка родилась 28 апреля 1949 в многодетной семье. Послевоенное детство, как и у других детей, было нелегким, но интересным. Много помогала родителям по хозяйству, но это не помешало её окончить школу с серебряной медалью. 
   После школы год работала санитаркой в Краснодарской городской больнице. А в 1967 году, сдав экзамен на отлично, поступила в Волгоградский государственный медицинский институт. Там же учился и будущий муж бабушки – Коля Гавриш, с которым они были знакомы ещё в школе. Она – отличница, комсомолка, активистка, неизменная участница школьного хора, танцевальных вечеров. Коля поразил ее своей самостоятельностью и серьезностью. Высокий, красивый, статный, решился пригласить ее на вальс, и с тех пор так и кружат в нем уже 49 лет. 
   20 декабря 1969 года в городе Волгограде сыграли студенческую свадьбу. В 1970 году родилась дочь Наталья. Зоя Петровна не брала академический отпуск: ведь муж подрабатывал по ночам. Был сторожем, грузчиком, пожарным. 
В 1976 году родился сын Андрей. После окончания института они вернулись в Староминскую. Молодым специалистам дали трехкомнатную квартиру, и в ней в 1979 году родилась дочь Елена. 
Дедушка работал хирургом, затем начальником медицинской службы, директором Староминского филиала фонда ОМС страховой медицинской компании, заведующим кабинетом диспансеризации районной поликлиники. Бабушка начинала педиатром, затем терапевтом, заместителем заведующего поликлиникой, руководителем участковой терапевтической службы, врачом-экспертом страховой медицинской компании. За многолетний труд им обоим присвоено звание «Ветеран труда». 
   За годы работы тысячи людей обращались к бабушке за помощью и советом. Тактичный и доброжелательный доктор, профессионал своего дела, профсоюзный лидер, организатор культурных мероприятий. 

   Бабушка всегда любила песню, любовь к которой передалась ей от мамы.
Их семейный дуэт, однажды появившийся в литературной гостиной, никого не удивил. В их исполнении зазвучали кубанские песни, романсы о любви. Она танцевала «цыганочку», задушевно читала стихи Б. Пастернака, А. Ахматовой, Л. Рубальской. 
   Великолепная хозяйка, заботящаяся о семейном очаге, любящая жена и мать троих детей, несмотря на то, что она часто дежурила по больнице, всегда находила время для детей: поговорить по душам, дать совет, отвести на занятия в музыкальную школу или в клуб служебного собаководства. 
Чтение книг на ночь было семейной традицией, нарушение которой было не допустимо. И если мама дежурила или уезжала на специализацию – эта обязанность ложилась на плечи отца. 
   Жили всегда дружно. Летом, взяв с собой палатки, уезжали на машине на море, отдыхали дикарями. Дети росли, хорошо учились, помогали родителям. 

Сейчас бабушка и дедушка на заслуженном отдыхе. Николай Николаевич увлечен огородом, освоил систему капельного орошения. И теперь на их огороде полное изобилие. Все вместе обрабатывают землю. Растет прекрасный сад, виноград. Николай Николаевич «подружился» с интернетом. И теперь он постоянный участник различных форумов и сообществ, есть у него и своя поэтическая страничка в социальных сетях. 
Зоя Петровна вынянчила всех внучат, с удовольствием шьет им обновки и

 новогодние костюмы для малышей, помогает делать различные поделки, писать исторические работы и многое другое, собрала фотоархив своей семьи до пятого поколения. А еще бабуля увлекается кулинарией. Печет пироги и пирожки, консервирует не только огурцы и помидоры, но различные салаты и соленья. Стоит только Николаю Николаевичу найти новый интересный рецепт в интернете, как она уже претворяет его в жизнь. 
Все у них делается с любовью, с интересом. На домашнем подворье выращивают кур, индюков, поросят. И со всем этим хозяйством помогают им справляться дети и внуки, которых у них уже семеро.

И мне, от всего подрастающего поколения, хочется пожелать бабушке и дедушке долгих лет жизни, богатырского здоровья и всегда весны в душе. А мы постараемся им помогать и почаще радовать своими успехами.

_____________________________________________________

Фесенко Елизавета

Источник мудрости

   «Не водись с плохими людьми!» твердят нам бабушки. «Будь справедливым ко всем», внушают мамы. «Уважай старших!» – требуют отцы. Сколько мудрых советов дают нам близкие люди, а главное на родном языке! Каждый день нас окружает русский язык один из самых древних и трудных языков. Сейчас он находится на третьем месте по степени сложности изучения и на пятом по общей численности говорящих на нем. 
   Что касается истории возникновения русской речи, то она потносится к XI веку н.э. периоду образования Киевской Руси. На развитие письменности повлияла греческая культура. Однако греческий алфавит не смог в полной мере передать особенностей славянского языка. По этой причине Михаил III византийский император приказал создать новую азбуку для старославянского языка. 
   После этого перевод греческих церковных текстов на старославянский стал намного проще. Стремительное распространение письменности и развитие языка в Древней Руси привели к тому, что славянский язык оказался одним из ведущих языков той эпохи. 
   Язык также стал основным фактором объединения славянских народностей с IX по XI век. Одним из выдающихся памятников литературы того периода является «Слово о полку Игореве» произведение о неудачном походе князя Игоря на половцев. 
   В период с XIII по XIV век из-за феодальной раздробленности, влияния монголо-татарского ига и частых нападений польско-литовских войск, в развитии русского языка произошли перемены. С тех пор он делился на три группы: великорусский, украинский и белорусский.

   С образованием Московской Руси в русской письменности произошли некоторые реформы. Предложения стали краткими, с изобилием бытовой лексики и народных поговорок. Ярким примером такого языка было свод законов «Домострой» (середина XVI века).

   В XVII веке поставщиком научно-технических, юридических и прочих терминов в Европе стал польский язык. Так, постепенно произошла модернизация и русского языка. В начале XVIII столетия азбука претерпела реформы и стала ближе к европейскому образцу, а русский литературный язык отныне существовал независимо от церковной идеологии. 
   Во второй половине XVIII века в Европе усилилось влияние французского языка и европеизация русского общества. Примерно в этот же период М. В. Ломоносов ввел новые нормы литературного языка, установив систему стилей и объединив все разновидности российского языка: приказную, устную речь, областные вариации. Также Фонвизин, М. Г.Державин, Карамзин, А. С. Пушкин, Н. В. Гоголь, М. Ю. Лермонтов оказали сильное влияние на формирование русского языка в XVIII - XIX вв. Именно писатели и поэты показали богатство и величее русского языка в своём творчестве. 
   В XX веке под влиянием общественно-политической жизни России, СМИ, интернет - коммуникации русский язык обогатился новыми словами и выражениями. 
   Наш родной язык меняется каждый год, и это связано с быстрым развитием технологий, изменениями в обществе. Меняется написание слов, ударение, и род в них. Русский язык, как продвинутый пожилой человек, пытается следовать новым течениям и жить по-другому. Значит, русский язык живой и мудрый. И будет он существовать не один век, воспитывая последующие поколения.

________________________________________________________

Агапова Дарья

Хроника семьи Бариловых

Семья…Что значит это слово лично для меня, Дарьи Агаповой? Я прожила всего 16 лет и не могу в силу своего возраста по достоинству оценить главный смысл этого слова. Мне, как и каждой девушке, хочется свободы, самостоятельной жизни, независимости. Но когда случается какая-то проблема, я сразу обращаюсь к родителям, родственникам, они всегда поддержат в трудную минуту и убедят, что все решаемо, а неприятности – временное явление. В моей семье «глубокие корни», а на «стволе»его много «ветвей», на которых «размещаются» все наши родственники.Начну я свой рассказ, как принято в подобном жанре, с корней.

В далеком 1893 году родилась Улита ФранковнаБарило(прапрабабушка).

Она была полячкой. Барило – это ее фамилия по мужу. О себе она рассказывала немного, так как осталась сиротой в детском возрасте. Ее мама умерла при родах, а отец женился на другой женщине. Потом Улиту отдали в няньки в семилетнем возрасте, чтобы сама зарабатывала себе на хлеб. Прапрабабушка пережила революцию. В 13 лет её сосватали за Василия Устиновича Барило (прапрадедушку). О его отце (прапрапрадедушке), БарилоУстине (отчество неизвестно) знаем только то, что у него была большая пасека. Выглядел он, по словам сестры моей бабушки, как старичок из русской сказки: маленького роста, с палочкой и длинной белой бородой. Когда он был в преклонном возрасте и жил один, в его очень маленьком доме стояли только сундук, кровать и стол.

             С Украины после революции 1917 года большая семья Барило(родители к тому времени умерли, остались три брата и две сестры с семьями) переехала в Сибирь. Уже после переезда в Сибирь фамилию моих предков Барилоизменили на русский манер, они стали Бариловы.Поселились три брата: Степан, Василий, Иосиф и две сестры: Анна и Катерина - вТопкинском районе, но в разных поселках. Василий и Степан – в Симанове, Иосиф – в селе Глубокое, Катерина – в Шишино, а Анна – в Топках. У всех были семьи, дети, хозяйство. Жили очень дружно, помогали друг другу, часто ездили в гости, праздники все встречали вместе. Несмотря на трудности, выживали. Больше всех детей, девять, было у Василия, но две девочки погибли. Осталось шесть сыновей:Иван -1923 года рождения, Петр - 1925г, Григорий – 1927г, Александр – 1929г, Федор – 1935г, Михаил – 1937г, Николай – 1939г.– и одна дочка, Александра – 1932года рождения.И вся эта орава выросла в маленьком домике, где была кухня с русской печкой и одна комната. Как только дети подрастали и начинали ходить, их переселяли к старшим, в комнату, а в кухне в люльке качался следующий малыш. Вот так и жили, не то, что сейчас.Баба Уля в рассказах внукам часто вспоминала, что Василий был очень строгий. Дети его слушались, достаточно было одного взгляда. У всех было задание: по дому, в огороде, в сарае со скотиной. В школу ходили, но помощь родителям была важнее. Деревня была небольшая, но располагалась в живописном месте, недалеко от речки. Вокруг – красивейшие леса, состоящие из различных пород деревьев. Василий там работал лесником. Подросшие сыновья помогали ему во всем. Они косили сено, пахали, ловили рыбу с отцом, могли на коне и зимой, и летом съездить к своим родственникам в соседние деревни.

Первый сын Иван учился хорошо и, закончив семь классов, работал в магазине. Был очень уважаемым человеком в деревне и в своей семье. Баба Уля не умела читать и писать, поэтому Ванюшку своего боготворилаза то что, что был грамотным.Прапрабабушка была тихая и спокойная, но дети ее любили и почитали, до самого последнего дня называя на «Вы».

Второй сын – Петр (мой прадедушка). Был непререкаемым авторитетом для остальных братьев. Давал задания им на день, а сам ходил на речку и ловил рыбу, которую потом готовили на ужин. Талант руководить у него был с детства, поэтому советовались с ним на протяжении всей жизни. Жизнь, казалось бы, наладилась, подросли дети…и вдруг эта проклятая война.

В первые дни ушел на фронт самый старший из семьи, её глава, прапрадедушка Василий Устинович, и не вернулся, пропал без вести. Его имя видно на мемориале в память о погибших из города Топки.

Через некоторое время ушел на фронт старший сын, Иван, на плечи прадедушки Петра, семнадцатилетнего парня, легли заботы обо всей семье. Григорий стал работать лесником вместо отца. С замиранием сердца всей семьёй слушали по радио, что наши войска наступали, и надеялись на скорую победу. В 1943 году пришла повестка Петру, ему исполнилось восемнадцать лет. Он был в отряде связистов, им приходилось прокладывать, восстанавливать связь по болотам, по непроходимым лесам, но главным в их работе было требование: связь должна быть невидимой для врага. Многое пережили на войне: Ивану ампутировали ногу, а прадедушка Петр был ранен и лежал в госпитале. Оба неоднократно награждены орденами и медалями.

Прадедушка дошёл с фронтом до Германии и встретил победу в 1945 году. После победы по приказу остался для восстановления и поддержания порядка в Германии на пять лет. Он встретил в Германии не только победу, но и Сергееву Анну Ильиничну (прабабушку), свою будущую жену, которая также дошла с фронтом до Германии. Они с подругами ушли на фронт вольнонаемными и работали в прачечном отряде. Также испытывали тяготы военной полевой жизни, подвергались бомбежкам. Ночами кипятили с содой в огромных чанах белье, стирали хозяйственным мылом. Руки разбухали от работы. Но в войну всеми руководило желание сделать всё ради освобождения своей Родины от врагов. Прабабушка также награждена правительственными орденами и медалями.После войны Петр увидел Анну в ресторане города Дрезден. Она работала там официанткой. Влюбился сразу. Но за нее пришлось повоевать, потому что Анне сделал предложение полковник.Прадедушкаи здесь одержал победу. Стали жить вместе, зарегистрировавшись в городе. Дрезден.

Родилась у них там дочь Светлана.

В 1950 году переехали Петр и Анна с дочкой в деревню Симаново к матери Петра, затем уехали в Шишино, где в 1951 году 27 сентября родилась вторая дочь, Людмила (моя бабушка).

Тяжело было Анне с двумя дочками. Кое-как уговорила мужа переехать в город, тогда еще станцию Топки, поближе к родственникам. И вот в 1953 году это случилось. В июлеу них родился сын Валера.

Первое время жили у сестры Василия, тети Петра – Анны. Потом купили дом на улице Ленина, где и вырастили четырех детей. Четвертаядочь была Лариса.

Родилась она в 1958 году, но прожила недолго. Уже в пять лет девочки не стало, погибла в 1963 году из-за тяжелой болезни. Горе было страшное для всей семьи. Анна чуть сама не ушла следом за ней: очень горевала, каждый день ходила на кладбище. Спасла, как всегда, заботао детях, муже, работа по дому. Жили в частном доме. И хотя работы было много, успевали и поиграть, и на каток сходить, и на танцы в клуб «Железнодорожников». После окончания школы дети учились в техникумах. Судьба сложилась не у всех удачно, но у всех были семьи, дети, внуки. Мои бабушка Люда и дедушка Коля прожили сорок три года вместе. Можно написать роман об их знакомстве и трудной любви. Бабушка Люда часто вспоминает об этом, я очень люблю слушать ее рассказы о своей жизни.

После восьмого класса она поступила в Кемеровское медицинское училище, а ее сестра Света после девятого класса – в пищевой техникум. Родители сняли им квартиру. Но бабушка из-за сильной привязанности к дому не смогла жить в Кемерово и через две недели, пролив немало слез, написала письмо родителям, чтобы разрешили ей вернуться в Топки. Родители приехали, долго уговаривали, а потом приказали учиться дальше. Педагоги, наблюдая за ее слезами, поняли, что не привыкнет она к новой жизни. Без каких-либо упреков они вернули документы. И счастливая Людмила в тот же день, собрав свой чемодан,вернулась в любимый город Топки. Выйдя из автобуса, сразу решила зайти к маме на работу, которая работала в суде машинисткой. Анна только что рассказала своим коллегам об«удачной» поездке в Кемерово, и тут на пороге появляется Люда. Хохот стоял на весь кабинет.Вечером ей родители сказали, чтобы отнесла документы в школу и продолжила обучение в девятом классе. Директор, приняв документы, с одобрением отнесся к возвращению, посколькуучилась бабушка хорошо. Это возвращение и сыграло роковую роль в жизни моих родных: бабушки, Людмилы Бариловой, и дедушки, Николая Мрачко.

Дедушка Коля остался в девятом классе на второй год, так как учиться у него желания не было. Любил играть в футбол, хоккей, по словам бабушки, «…был хулиган, как и все его друзья». Время, свободное от занятий в школе, дедушка с друзьями проводили на популярном тогда в городе стадионе. И тогда, и сейчас по вечерам там играет музыка, светит иллюминация. В памяти бабушки навсегда остались такие песни, как: «Маленький цветок», «Падает снег», песни Эдиты Пьехи,Муслима Магомаева и других популярных певцов тех лет. Под такие романтические мелодии невозможно не влюбиться. Это и случилось сразу, как только Люда вошла после звонка в класс и села за последнюю парту. Перед ней сидел незнакомый юноша, который оглянулся, с интересом оценивая новенькую. Целую неделю бабушка боролась со своими чувствами, потому что интерес был не только у него. Но дедушка Коля поступил иначе: он пересел за парту к Люде и стал оказывать знаки внимания. И хотя дедушка покорил её сердце и сам был неравнодушен, бабушка боролась с чувством, понимая, что они слишком разные как внешне, так и внутренне. Они вместе проучились два года, затем армия, письма – и два года ожидания. А потом долгая семейная жизнь.                                        

Самыми счастливыми днями в семейной жизни были дни рождения дочерей. Обе родились в воскресенье утром. Ольга родилась 25 июня 1972 года.

Наталья (мама) родилась 29 августа 1982 года.

Разница у мамы с сестрой десять лет. Точно такая же разница у меня с двоюродной сестрой. Олина дочь – Светлана – родилась 13 апреля 1992 года, а я – Дарья – 21августа 2002 года.

Детство мое прошло на улице Ленина, в доме бабушки и дедушки.

Профессия в нашей семье по материнской линии у многих связана с педагогикой. Бабушка работала воспитателем в детском саду. Тётя Оля работает музыкальным руководителем там же. Моя мама работает младшим воспитателем. Я тоже решила связать свою жизнь с дошкольным образованием. Света после окончания института работаетпреподавателемфизическойкультуры. У нее появились двое замечательных ребятишек: дочь Ева и сын Булат. Ева полтора года жила у бабушки с дедушкой, поскольку Света училась в институте на очном отделении. В 2012 году дедушка Коля тяжело заболел. Два года он боролся со страшным недугом,нонесмотря на сильный характер и любовь близких, умер 3 декабря 2014 года. Бабушка очень тяжело переживает утрату любимого человека, однако мы стараемся делать всё, чтобы бабушка ни в чем не нуждалась. У нее до сих пор сохранились наши игрушки, в которые играет теперь уже правнучка. Всё хорошее, что есть в нас, Бариловых –Сергеевых – Мрачко – Агаповых, мы унаследовали от наших родителей, а они – от своих, и так из поколения в поколение. Они сумели воспитать достойных людей. Я горжусь, что у меня такие родители, бабушка, и дедушка, и все мои родные.Своим детям я постараюсь как можно больше рассказать о жизни моих самых дорогих и близких родных, чтобы история нашей семьи передавалась из поколения в поколение. Пока жива память, жизнь нашего рода на земле будет продолжаться. Древо жизни нашей семьи еще продолжит расти и приносить плоды. Мне очень нравятся эти строчки, они отражают суть наших отношений в семье:

Какое счастье жить на свете,
Когда я в мире не одна.
Когда душа теплом согрета
И за спиной стоит СЕМЬЯ
Понять способны мы не сразу…
На это нужно много лет:
СЕМЬЯ даётся лишь однажды –
Дороже, ближе, лучше нет…

______________________________________________________

Бахтин Владислав

ЛИФТ

(Социально-бытовая сказка)

Когда-то он был новеньким, весёлым, резвым, шустро поднимающимся наверх и спускающимся вниз. Но спустя двадцать лет, он стал старым, тёмным, грязным, скрипящим и вечно недовольным. В общем-то, он был таким, каким были тысяча тысяч его товарищей, с одной только разницей: у него была душа. Да-да, самая настоящая, человеческая, остро чувствующая боль и радость, горе и унижение. Как она в него попала? Бог весть. Видимо, из соседнего цеха, в котором эти души собирали. Его звали Лифт и был у него личный серийный номер «В-28.05.07».

Каждое утро вшесть часов с восьмого этажа спускался толстый мужчина в грязной расстегнутой толстовке, с вываливающимся из растянутых штанов пузом. В руках у него был поводок, на котором он выгуливал свою бежевую, с огромными патлами собаку. Когда она вставала на задние лапы, опираясь передними на грудь хозяина, то доставала до кнопки «10 этаж». Осенью, промокнув под дождём, собака трясла мокрыми лохмами в Лифте, отчего все стены покрывались грязными каплями и невыносимо пахло псиной. Лифт чихал, морщился, скрипел, но всё равно довозил пассажиров до нужного этажа.

В 7:30 Лифт спускал с седьмого этажа тринадцатилетнюю школьницу с подведёнными глазами, выразительными бровями и блестящими губами, пахнущую невероятно дорогим маминым парфюмом, от которого у Лифта кружилась голова.Девочка была всегда весела, подвижна, её челюсти не закрывались, потому что жевали «Орбит». На первом этаже (это была её традиция) слюнявую жвачку она доставала изо рта, скатывала колобком и кидала на пол Лифта, отчего под ногами образовывались резиновые затоптанные кляксы. Лифт каждый раз незаметно для девочки прилеплял жвачку к её ботильонам. Жвачка тянулась долго, а потом лопалась: часть возвращалась в Лифт, а другая −крепко держалась за подошву рыжих ботильонов.

В 07:40 с седьмого этажаЛифт спускал молодого беспечного парня, который любил пиво, чипсы и велосипед. Велосипед у него был дорогой, огромный, с широкими колёсами. Парень на заднем колесе вкатывал его в Лифт, а передним облокачивал о стенку, от этого Лифт был расписан колёсным орнаментом. Было красиво, но грязно и попахивало резиной. Лифт терпеть не мог этого неряху, который не вытирал стены за своим велосипедом, и часто не желал закрываться, а когда закрывался, то обязательно прихлопывал дверями ботинок молодого человека.

В 07:45 в Лифт вваливался паренёк, лет одиннадцати, с девятого этажа. Когда он ехал в Лифте, то напевал грязные песни, думая, что его никто не слышит. А Лифт, закрывая свои уши рекламой пиццы, недоумевал, как может такой маленький человек петь такую похабщину? Поэтому Лифт специально дёргался, раскачивался и останавливался не на том этаже, который был нужен мальчугану. Тот злился и бил ногами двери Лифта.

Ещё одним пугающим пассажиром был пьяница с пятого этажа. Заходя в Лифт в любое время, он всегда закуривал дешёвые вонючие сигареты, отчего Лифт наполнялся сизым дымом. Лифт начинал кашлять, задыхаться, сильнее скрипеть. Запах долго не выветривался. От него страдали и другие жильцы, которые, заходя в Лифт,или старались не дышать, или дышали через свои воротники.

Но была ещё пара, которая в юности решила, что Лифт– место для поцелуев (он помнил их молодыми). И всякий раз, когда пара заходила в Него,то начинала целоваться. Лифт никогда им не мешал. Затаив дыхание, опускал влюблённых на первый этаж. Он незримо радовался счастью других и расцветал розами.

Но однажды огромным унижением для Лифта стало поведение четвероклассницы с шестого этажа. От нечего делать она выцарапала ключом от квартиры матерные слова на самом видном месте Лифта. Это так его оскорбило, что он целую неделю проболел, его еле вылечили.

И ещё один раз над Лифтом надругались: половозрелая компания, поднимающаяся на верхний этаж, подожгла спичками пластмассовые кнопки. Лифт плакал чёрными расплавленными слезами, но его никто не слышал. Сожжённые кнопки заменили на металлические болванки, которые напоминали о произошедшем варварстве. Именно в тот момент душа Лифта надорвалась. Ему стало всё безразлично. Он часто стал ломаться, не выходить на работу, долго стоял на втором этаже с открытыми дверями.

И всё же была одна женщина, которая жалелаЛифт, мыла, тёрла и разговаривала с ним. «Да кто же тебя, мой миленький, так испачкал? Разве можно отодрать от пола эту резину? А что они сделали с твоими стенами? Бедолага!» Лифт прислушивался к словам-жалейкам и потихоньку отходил от человеческой жестокости, ведь ласковое слово и кошке приятно, а уж живому Лифту тем более.

И всё же самым окаянным стал первоклассник Петька. Он жил на первом этаже, а Лифт принимал за весёлый аттракцион. С гиком он вносился в него, нажимал кнопку 10 этажа и начинал раскачивать Лифт из стороны в сторону, отчего у Лифта лопались тросы-вены, а сердце-мотор так гудело, что того и гляди случится апоплексический удар. Когда же сорванец начинал подпрыгивать, удары его ног эхом отражались в шахте.У Лифта кружилась голова. И наконец Лифт не выдержал. Он захворал,впал в депрессию и … остановился. Навсегда.

Душа Лифта вдруг стала маленькой, свернулась пушистым комочком и закатилась в самый дальний, грязный угол Лифта. Как её не пытались оттуда достать – ничего не получалось. Душа как будто заснула, впала в оцепенение от людской жестокости, от чёрной неблагодарности, от детского никем не останавливаемого варварства, бескультурья. И только один вопрос мучал и не давал покоя: «За что они так со мной?»

Лифт болел долго. И всё это время жители подъезда поднимались на свои этажи без своего Лифта. И всякий раз маленькая старушка с продуктовой сумкой, останавливаясь в лестничном проёме, с надеждой смотрела на дверцы Лифта − не ожил ли он. Молодой толстяк похудел, потому что теперь он на себе тягал велосипед и сожалел о сломанном Лифте. Собака закруживалась по лестнице и с тоской смотрела на дверцы Лифта, а её хозяин, словно читая мысли животного, отвечал: «Ещё не починили. Пешком пойдём». Пьяница теперь часто валялся в подъезде, так и не найдя в себе сил подняться наверх. А вскоре и вовсе подхватил воспаление лёгких от холодного бетона и умер. Девочка с седьмого этажа почему-то перестала жевать жвачку. А вот Петька подрос, да к тому же кто-то из соседей пожаловался на то, что видел, как он Лифт ломал. Мать сына выпорола, это парня просветлило.

Год, целый год, лифтовых дел мастер пытался Лифт уговорить. Он понял, что это за Лифт, он был очень мудрым мастером, который долго жил на свете и всякого насмотрелся. И наконец уговорил:

− Да пойми ты, они поняли, как бессердечно к тебе относились. Они сами себя уже наказали.

− Ты думаешь поняли? – всхлипывал Лифт. – И теперь не станут надо мной издеваться?

− Они хоть и эгоистичные люди, но всё же люди, которые могут исправиться. Ты их прости, они больше не будут тебя ломать, наоборот, станут беречь.

− Ну, ладно, я ещё раз попробую их полюбить, только ты напиши над моими дверцами, чтобы они знали. Напишешь?

− Обязательно напишу!

И лифтовых дел мастер крупными красивыми буквами написал: «Лифт живой! Не обижайте!»

____________________________________________________

Буданов Михаил

***

Я – художник. Цвета превращаю в мечты

И в душе моей нет монотонных оттенков

Я поклонник и раб голубой красоты

Волн бушующих, бьющихся в скалы-застенки

Море кроткое, тоже ты нравишься мне

С терпким запах трав, с криком птиц миатиды

В брызгах фосфорных капель при полной луне

Звездный дождь посылает мне в сердце флюиды

Растворяюсь в жемчужных туманах твоих

С детства близкий, волнующий берег азовский

С морем, каждой минутой меняющим лик,

Как в картинах, что создал Иван Айвазовский.

***

Разбуди меня шепотом синих фиалок                                                                

И окрасятся души в прозрачный цвет моря                                                        

Запах белой сирени с шиповником алым                                                                

О грядущей весне нашей юности спорят                                                                  

Не тлеем - горим, расцветая мечтами,                                                                    

Хоть кажутся трудными наши проблемы,                                                            

Но их устраняя, мы сильными станем                                                              

Сломаем давно устаревшие схемы.                                                                

   Построим мы мир без слепого обмана,                                                                      

Из искры зажжется огонь вдохновенья                                                                      

И будем растить сад любви неустанно,                                                                    

И будем гордиться своим поколеньем.

                                              ***

Однажды не пойму, что я влюблен   

А ты так нежно поцелуешь в губы

И незаметно прокрадешься в сон

Но «Нет!» отвечу бессердечно, грубо

Однажды я признаюсь, что нужна

Что нестерпимы, горячи разлуки

Ты больше не останешься одна

И лишь твои держать я буду руки

Однажды все скажу, а ты заплачь

Пришла любовь так тихо и нежданно

Прости меня за то, что был незряч

Ведь ты - мой ангел, мне судьбою данный.

                   ***

Ветер, волнующий ветхую душу вянущей астры                                      

Бродит по саду, срывая одежду с ветвей .                                                           Зябко и влажно струится берез алебастры                                                           Ель зеленеет, как принц благородных кровей.                                                      День наполняется шорохом, шелестом шелковых листьев                                   Тихих шагов по бесчисленным тропам аллей                                                             Как паутиной серебряной тянутся мысли                                                                                 И проливают на душу осенний елей.

_________________________________________________________

       Гончаров Евгений

ЛЕНИНГРАДЦЫ

900 дней держали блокаду
Ленинградцы ценою потерь.
Не сказать словами, что было-
голод, холод, боль утрат и смертей.
И от голода гибли дети,
не поняв, что, к чему и зачем?
Ничего нет страшнее на свете
Хоронить своих же детей.
Горе, огромное горе объединило людей всей страны!
И пришлось ленинградцам сплотится,
стали разом они все сильны.
Стеною встали они нерушимой,
чтоб фашистов проклятых сломить.
Не дать супостату ногою своею
В родимую землю ступить.
Единою цепью держали осаду,
Хоть было совсем нелегко.
Любимый свой город они отстояли
Такою жестокой ценой.
Почтим ленинградцев минутой молчания,
Мы память о Вас бережем.
Никто не забыт и ничто не забыто
Таков был блокады итог.
О подвиге вашем мы детям расскажем,                       

Мы памяти будем верны!

_______________________________________________________

Лазарева Лилия

Поездка с препятствиями

Однажды воскресным утром Матвей с родителями собрался в областной центр. Накануне вечером старший брат позвонил и сообщил, что купил билеты в кино и получил увольнительную. Договорились встретиться у КПП училища, где брат проходил службу, и всем вместе пойти на премьеру фильма « Адмирал» .Ведь сам Константин Хабенский- исполнитель главной роли- должен приехать по такому случаю в город. Матвей так хотел увидеть его «живьём» и взять автограф.

А если успеют, то навестят и крёстную Матвея. Сказано- сделано. Мама с вечера собрала всё необходимое, папа проверил исправность автомобиля, а Матвей пораньше лёг спать. Предвкушая, как интересно пройдёт следующий день.

Погода с утра была как нельзя лучше: солнце начало пригревать, широко раскидывая тёплые лучики. Лёгкий ветерок приятно освежал. Даже раннее пробуждение не огорчало, а придавало сил и энергии. Трасса была почти пустая, и все решили, что «прокатяться с ветерком», преодолеют расстояние в сотню километров за час с небольшим. Как обычно. Но очень скоро отец вспомнил известное выражение о двух российских бедах, одной из которых являются дороги, а другой…, ну, да, ладно. Об этом в другой раз. Не раз и не два им приходилось притормаживать и останавливаться: то колдобина, то колея, то выбоина.

«Прокатиться с ветерком» не получалось. Настроение у всех ухудшалось с каждой минутой. Все планы рушились. Матвей сидел на заднем сидении и думал, что не зря люди говорят: « Человек предполагает, а Бог располагает». А тут, как назло, пошёл дождь, и автомобиль. Подобно амфибии, преодолевал ещё и водные препятствия. А когда встречный « Камаз» обдал легковушку холодным душем и залил грязью лобовое стекло, « Жигули» чуть не съехали в кювет. Пришлось остановиться. Отец вышел из машины. Протёр стекло. На остановке стояли люди, поджидавшие рейсовый автобус. Пожилой мужчина посочувствовал: « Эх. Сынок, не ты первый, не ты последний. Тебе ещё повезло. Здесь часто аварии бывают.»

А тем временем брат уже несколько раз звонил и спрашивал, где они застряли: « Скоро сеанс начнётся, мы не успеем.» Назначенное для встречи время давно прошло. Он ждал на КПП, считая минуты, которых становилось всё меньше и меньше. « Мы уже близко,- отвечала мама каждый раз,- уже подъезжаем.»

Дождь к тому времени закончился, снова показалось солнце и высушило трассу. Показались первые городские высотки. Казалось. Настал конец мучениям. Они сильно опаздывали, но могли успеть хотя бы на половину сеанса. Но не тут-то было. Последней неприятностью был инспектор ГИБДД, который на въезде в город остановил машину и выписал штраф за то, что машина вся залита грязью. Оказывается. В городе дождя совсем не было. Поэтому инспектор ничего не хотел слушать. А чтобы не платить штраф каждому инспектору, который мог встретиться в городе, им пришлось заехать на мойку и потратить ещё полчаса драгоценного времени.

Когда машина, наконец, подъехала к КПП и родители смогли обнять сына. А Матвей – брата ,все понимали: билеты пропали. « Что ж, видно, не судьба. Приедем на другую премьеру,- сказала мама, пытаясь ободрить Матвея.- Зато с братом встретился. Мы сейчас поедем к твоей крёстной, она тоже будет очень рада.» Хотя встреча с братом и посещение крёстной не могли заменить впечатлений от фильма, Матвею ничего не оставалось, как согласиться.

Солнце клонилось к закату, когда семейство вернулось домой. Впечатлений у всех было- хоть отбавляй. Потом из газет Матвей узнал, что Хабенского на премьере фильма «Адмиралъ» не было. Наверное, и его поездка сорвалась из-за каких-то препятствий.

________________________________________________________________

Бриленко Марии

Крым с Россией

Крымская земля – как орден на груди России

Люди Крыма -целый мир с открытою душой.

Столько летнас в море, как корабль носило,

Но пройдя сквозь беды, прибыли домой.

Крым –корабль, что прильнул к причалу.

Крымский мост, как трап, опущен с корабля.

Мы пристали к берегу, чтоб не качало.

Чтобы процветала Крымская земля.

Крымский мост, как руки сына,

Что вернулся к матушке, домой.

Крым с Россией! Мы теперь едины.

Вновь Крымчане воспарят душой.

Стройка века

Все говорят, что в 21 веке

И помыслы и люди уж не те.

Создать уж не способны человеки,

Творенье в величавой красоте.

Ведь только то, что создавали наши деды,

Прослужит верой, правдой нам сто лет.

Ну, а сейчас уж нам не до победы

Ни БАМ построить, ни Гагарина в полет.

А я считаю, что и в наше время

Есть сильные и крепкие мужи.

Которые прославят наше племя

И скажем мы - «Я в этом веке жил!».

Ведь в нашем веке строится громада -

Могучий и красивый Крымский мост.

И мы преодолеем все преграды,

Чтобы над гладью моря он возрос.

________________________________________________________

Теслик Юлия

Мне снятся сны

Мне снятся сны, такие сны!
В них - бесконечные поля...
Благословенная земля,
Пусть берегут тебя сыны.

Ты безвозмездно отдаёшь,
Заботишься, как мать родная.
И без остатка отдавая,
Ты ничего взамен не ждёшь.

Мне снятся сны, такие сны!
В них - птицы кружат хороводы,
А Дона ласковые воды
Пушистых облаков полны.

И в камыше, на берегу,
Казак, что вовсе без грошей,
Удою выловит ершей:
Должна быть рыба к четвергу.

Мне снятся сны, такие сны!
В них - обдувает суховеем,
И мчится конь гнедой быстрее,
И рвёт оковы тишины.

Бескрайний праведный простор:
Тут синева глаза буравит,
И в буйном блеске разнотравий
Горит и тонет косогор.

Мне снятся сны, такие сны!
В них - горький чай из чабреца.
Глаза усталые отца,
И руки матери нежны.

И можно было б всё отдать,
Чтоб в этих снах навек остаться.
Чтоб после всех дорог и странствий
Вернуться в эту благодать.

Моя Россия

Здесь моя отрада,
Здесь моя Россия.
Деревеньки малые,
Города большие.

Далеко раскинулась,
Что в ней только нет:
И поля бескрайние,
И горы хребет.

Я стою красивая
В белом сарафане,
И гуляет ветер
В каждой складке ткани.

Я смотрю на небо,
В небе облака -
Странствуют, петляют,
С нравом босяка.

Вот и мне хотелось
Выбрать дальний путь.
И твои просторы
Птицей обогнуть.

Всю тебя увидеть,
Всю тебя познать:
Здесь моя Россия -
Родина и мать.

А другой родни
Не хочу, не надо.
Здесь моя Россия -
Здесь моя отрада.

   
   
© ALLROUNDER