Васильев Вячеслав

Верю в чудеса

Новогоднее интервью с учителем истории Андрюшковой Екатериной Александровной. Вёл интервью Вячеслав Васильев.

—Екатерина Александровна, приближается 2026 год, год огненной лошади. Как вы будете праздновать Новый год?

-В кругу семьи.

-Какие блюда вы готовите на новогодний стол?

-Традиционное оливье, крабовый салат и ещё какие-нибудь салаты.

-Какие подарки хотели бы получить на Новый год?

-Даже не знаю, какие-нибудь, сделанные своими руками, какой-нибудь ювелирчик, в общем хочу много подарков.

-Чтобы вы взяли из 2025 года в новый?

-Наверное свою семью, своих близких, родственников, всё хорошее.

-В Новый год происходят чудеса, какое чудо вы ждёте?

-А вот жду, не скажу какие, секрет.

-Как украшаете свой дом?

-Украшаем елку, гирлянды по всему дому. Ёлка-самый главный атрибут, развешиваем по всему дому гирлянды.

-Какие традиции в вашей семье?

- Вместе всей семьёй украшать ёлку, дом-это наша совместная новогодняя деятельность.

-Какие книги и фильмы вдохновляют вас?

- “Один дома»,”советские фильмы-”Кавказская пленница», «Иван Васильевич меняет профессию» и много других, которые дарят новогоднее настроение.Загадываете ли вы желание под бой курантов?

-Да , под бой курантов как раз загадываю очень много желаний.

-Какой год был самым-самым запоминающимся?

-Когда я была маленькая, мне было десять лет, приходил Дед Мороз, все дарили подарки, веселились, смеялись. Я верила тогда, что Дед Мороз настоящий и что бывает чудо. Это был лучший Новый год.

-Можете спрогнозировать? Как повлияет 2026 год на вас? И как повлиял уходящий?

-Как повлияет не могу сказать. Посмотрим, как он придёт. Ведь говорят, как встретишь Новый год, так и проведёшь. А 2025 прошёл в рабочем режиме, всё хорошо, работа, дом, как всегда.

-Почему так говорят?

-Действительно, если встретишь весело и задорно в кругу семьи или в компании, то и год проведёшь весело. Замечательно, когда много эмоций, веселья, смеха, тепла и радости, то и 2026 год будет таким же. Если встретишь одна, то будет скучно, грустно, неинтересно. Так что нужно создавать себе настроение..

-Спасибо, Екатерина Александровна, С Новым годом!

Спасибо!

___________________________________________

Васильева Ника

Солдат, не дошедший до Берлина

Здесь нет счастливых концов. Здесь есть лишь скорбь, тишина и память. Память о мальчиках, чья юность оборвалась в снегах под Калинином. О тех, кто так и не успел стать солдатом, но навсегда остался героем.

Им и посвящается…

***

Шестнадцатое декабря 1941 года. Поле под Калинином. Десять мальчиков в не по размеру большой форме, всем по пятнадцать. Сережа, стараясь казаться старше, подал команду:

— Отряд, построиться!

— А чего это ты командир? — усмехнулся Саня.

— А кто оружие достал?

— Как достал? — вступил Коля.

— И форму где взял? — поддержал Семен.

— Ну… это неважно! — Сережа смутился.

— Как неважно?! — возмутился Костя.

— Ребят, — тихо, но четко проговорил Женя, — мы ведь воевать собрались. Если хотим чего-то достичь, надо быть сплоченнее.

Сережа смерил его взглядом: «Робкий. Духом слаб. Наверное, первым и погибнет. Таких либо в плен берут, либо они в первом же бою в угол забьются». Но вслух ничего не сказал. Женя был прав: они пришли не сидеть в тылу.

— Итак, — Сережа решительно указал рукой в сторону гула канонады, — сейчас там идёт освобождение Калинина. И мы идём туда!

— Прямо в самое пекло? — в один голос выдохнули Серафим, Толя, Владислав, Леша и Паша.

— Ну да, а как иначе?

— Тогда мы не с вами.

И они ушли. Что с ними стало — теперь уже никто не узнает. Осталось пятеро: Юра, Вася, Коля, Семен и Женя.

— Поздравляю! — вдруг с легкой улыбкой сказал Женя, разглядывая автоматы. — Теперь у каждого по автомату и пистолету.

— Ты чему радуешься? — удивились другие.

— А зачем искать зло там, где его и так полно? Давайте хоть каплю хорошего найдем.

— Ну ты и странный. Ладно, пошли!

Они поползли по сугробам навстречу гулу. И увидели ад.

Немецкие танки. Их было много. Очень много. А наши — почти без техники, горстка изможденных солдат с винтовками да пара пушек. Снег под ногами не был белым. Он был серым, черным от гари и во многих местах — ало-красным. Страшным.

Люди. Их было очень много. Одни сражались, стоя на обессиленных, но не сгибающихся ногах. Другие лежали. Они не были ранены. Они лежали навсегда. Они уже никогда не встанут. Никогда.

От этого зрелища по спине пробежали мурашки, и стало дико страшно. «Но я же командир, — стиснул зубы Сережа. — Я не должен бояться!»

Вдруг — выстрел. Резкий, неожиданный. Это Коля, растерянно стоя с дымящимся пистолетом в руке.

— У… у меня рука дрогнула! — пробормотал он.

Все взгляды — и наши, и немецкие — на секунду устремились на них. Их обнаружили! Какой-то немецкий офицер махнул рукой, бой продолжился. Но трое солдат уже вскидывали винтовки, целясь в мальчишек.

Прогремели три ответных выстрела — точных, леденящих душу. Три фигуры в серо-зеленых шинелях рухнули на окровавленный снег.

Сережа обернулся. Позади, спокойно перезаряжая винтовку, стоял Женя. У его ног дымились три гильзы.

Немецкий офицер, заметив гибель своих солдат, резко обернулся. В его взгляде застыло изумление и ярость. Сережа, не раздумывая, нажал на спуск.

И тут они увидели, как Женя, словно тень, рванул к нашему окопу. В его руках — шесть гранат! Откуда?!Один за другим прогремели взрывы. Немецкие ряды смешались, послышались крики, и враг начал отступать.

Когда стихло, на них смотрел седой от снега и копоти старший лейтенант.

— Эй, вы кто вообще такие?

— Мы?

— А кто здесь еще — компания из пяти мальчиков, которым явно не больше шестнадцати, и которые помогли отбить атаку?

— Ну… мы.

— Откуда взялись?

— Собрались, кто хочет помогать фронту, и пошли.

— Родители знают?

— Нет.

— Кто командир?

— Я! — выступил вперед Сережа.

— Оружие откуда?

— Не скажу.

— Не скажешь — отведу к коменданту!

Сережа опустил голову.

— Украл…

— Откуда? — голос офицера стал жестче.

— Из госпиталя… У раненых.

— Вот ты «герой»…

— Извините…

— А где этот смельчак, что фрицов уложил и танки подорвал?

Женя молча шагнул вперед.

— Ну ты даешь! — в глазах офицера мелькнуло что-то похожее на гордость. — Ладно, орлы. Идите. Удачи вам. Дай Бог вам здоровья и… берегите друг друга.

Они ушли строем. А Сережа, нагнав Женю, тихо сказал:

— Прости нас. Ты не странный. Ты смелый.

— Да ничего.

— Правда?

— Конечно.

Женя и правда был смелым. Решиться на такое готов не каждый.

***

Если бы они знали, что впереди — еще четыре года войны… Они прошли через битву за Москву, через Сталинградский ад, через прорыв блокады Ленинграда. Сражались бок о бок со взрослыми, стараясь не попадаться на глаза начальству. Женя стал тем стержнем, что скреплял их маленький отряд. Если бы не он — их давно бы не было в живых. Они все так же были впятером.

Когда руки опускались от усталости и страха, он говорил просто, но так, что верилось:

— Не грустите. Не позволим больше крови литься. Добьемся победы!

И они шли дальше. Сережа не понимал, откуда в этом хрупком мальчишке столько света. Они каждый день видели смерть, иногда плакали украдкой — но не Женя. Он нес в себе какую-то непоколебимую, тихую веру.

И вот они шли на Берлин. Женя сиял улыбкой до ушей.

— Ребята! Скоро Победа! Мы дождались! Спустя четыре года…

И по его лицу, впервые за все это время, покатились слезы. Слезы радости. По дороге он срывал полевые ромашки и плел венки. В одном из них прошел полпути. Цветы очень шли к его улыбчивому, озаренному надеждой лицу.

До самой Германии их подвезли на попутной грузовой машине взрослые солдаты. Осталось всего три километра до Берлина!

— А кто флаг над Рейхстагом поднимать будет? — спросил Коля.

— Конечно, Женя, — хором ответили остальные.

Вдруг — одинокий, предательский выстрел. Женя, все с той же светлой улыбкой, мягко опустился на землю. Венок скатился с его головы на окровавленный асфальт.

Они снова взялись за оружие. Уничтожили засевшую в развалинах группу врагов. Но в этот раз не было ни ярости, ни торжества. Была только пустота. Тот, кто все эти годы берег в них жизнь, был мертв.

Они дошли до Берлина. Наступило 9 мая. Наступила Победа.

Они поднялись на одну из уцелевших крыш и все вместе, вчетвером, взялись за древко красного знамени.

— За Женю! — прошептали они, водружая флаг над поверженным городом.

***

После войны они вернулись домой — уже без него. Похоронили его на тихом деревенском кладбище. На большом валуне высекли слова, которые он так часто говорил:«Не грустите. Не позволим больше крови людской проливаться. Добьемся победы!».

На параде Победы в Москве их, уже взрослых двадцатилетних мужчин, награждали медалями «За отвагу». Сердце Сережи сжалось.

— А Женю? Его посмертно наградят? —спросил он у офицера в парадном мундире.

— Какого Женю?

— С нами был мальчик. Женя Мотря.

Но о нем никто не знал. Они спрашивали везде — в комиссариатах, в архивах, у прохожих. В газете однажды написали о юных героях, но его имени там не было. О Жене будто забыла сама история. Будто он был лишь тенью, ангелом-хранителем, которого видели только они.

Тогда они, уже в последний раз собравшись вчетвером, пришли к его могиле. Молча сняли свои боевые медали и положили их на холодный камень.

— Из нас лишь ты этого достоин…

Вечная память. Всем, кто сражался. И тем, кто не дошел. И тем, кого забыли записать в списки живых.

__________________________________________________________

Васильева Ника

Письмо

Солнце встало, заливая комнату янтарным светом. Снег за окном искрился, словно усыпанный алмазной крошкой, и весь мир казался невесомым, ярким и чистым. От этого света я проснулся. Посмотрел в окно, улыбнулся. Собрался и пошёл на пары.

В институте, как всегда, сел рядом с Полиной.

— О! Влад, привет! — её голос звенел, как утренний колокольчик.

— Привет! Как дела?

— Всё отлично! А у тебя как?

— Тоже отлично! Слушай, а не хочешь Новый год вместе встретить?

Она улыбнулась, и в её глазах вспыхнули искорки.

— Конечно, давай! Я давно хотела встретить Новый Год с другом!

После этих слов у меня внутри всё сжалось. Я ведь люблю её. Люблю не как друга. Но язык будто каменеет при одной мысли признаться. Вдруг отвергнет? Ладно, думал я, глотая комок в горле. Мы друзья. И это уже прекрасно.

Прошло несколько дней. Как-то разглядывая календарь, я вдруг похолодел.

— Так, а сегодня какое число? Стоп… сегодня что, уже 31-е?!

А у меня ёлка не наряжена… А у меня её и нет. И в магазинах — пусто. Тогда я рванул по соседям. Стучался в двери, объяснял, улыбался, просил. И вот в доме с белыми стенами мне сказали, что они уезжают на три дня. И дали мне маленькую, уже наряженную ёлочку. Она была мне по пояс. Ну, либо ёлка маленькая, либо я высокий. Скорее второе.

Поставив лесную красавицу у стола, я заглянул в холодильник. И обомлел: еды-то нет! Я-то ладно, могу и бутербродом перекусить, но приглашать Полину на голый стол — немыслимо.

Что она любит? Точнее, что она любит есть? Салаты!

Я помчался в магазин, а потом на кухне началось таинство: резал, мешал, взбивал, жарил. Родились крабовый салат, оливье, золотистые котлеты. Заварил душистый чай. Потом из глубин шкафа извлёк сервиз — тарелочки из Китая с синими драконами и изящные пиалочки. Накрыл на стол. Развесил мишуру, сверкающую, как иней. И тут — звонок в дверь.

Сердце заколотилось. Я стремглав полетел открывать.

Она стояла на пороге в белой шубке, отороченной мехом, с румянцем на щеках от мороза. Когда переоделась, оказалась в лёгком белом платье и серебряных туфлях-лодочках. Лёгкий макияж лишь подчёркивал её красоту. Она была нереальна. Мне даже стало неловко за свою простую пижаму.

Мы сели за стол. Пели куранты, чокались бокалами с лимонадом. Ей понравилась еда, она смеялась, и всё было идеально. Около часа ночи мы разошлись — она хотела ещё побыть с родителями. А я долго не мог уснуть, глядя в потолок и повторяя в голове каждую её улыбку.

Наутро под дверью лежала записка: «Влад, я до марта уезжаю в Беларусь. До встречи! Полина». Ну ладно… Оставшиеся два месяца я учился, ходил в институт. Было как-то пусто и тихо.

А в июне мир перевернулся.

Началась война.

Я пошёл на обучение. Стрелял, ползал по-пластунски, изучал карты. Учился быстро. В середине июля меня, добровольца, отправили на фронт. За Родину надо бороться. Родина нас растила, укрывала — теперь её судьба в наших руках. И мы её спасём. Никто не посмеет ступить на нашу землю с грязным умыслом.

В день отправки Полина подошла к грузовику, обняла меня крепко и прошептала на ухо:

— Я буду тебя ждать.

— Я скоро вернусь! — крикнул я уже из кузова.

Мы ехали трое суток. За это время я успел познакомиться с командиром — суровым мужчиной лет сорока — и ребятами. Нам всем было от девятнадцати до двадцати пяти. Когда приехали, сначала просто отсыпались, а с утра — первое задание. Потом второе, третье… Дни слились в череду вылазок, тревог и короткого сна. Времени не было ни на что. И с каждым днём нас становилось всё меньше.

Прошло полгода.

Из тридцати человек осталось восемь бойцов и командир.

Проснулся я в то утро с необъяснимым чувством. На душе было и тревожно, и светло. Я знал — сегодня будет хороший день.После утренней разведки вернулся в блиндаж. Денис, Гриша, Вова и Илья сидели с хитрой улыбкой.

— А тут нашему младшему письмо пришло, — протянул Денис. — Причём от девочки. Некой Полины.

Я схватил конверт. Руки дрожали. Ребята с любопытством заглядывали через плечо.

«Дорогой Влад, как ты? Все ли у тебя хорошо? Жив? Здоров?

У меня все отлично, только по тебе скучаю. Возвращайся скорее, пожалуйста!

Твой друг…»

От этих строк и знакомого почерка на душе потеплело. И я вдруг ясно понял: пора. Пора сказать ей всё.

Я сел писать ответ.

«Привет, Полина! Знаешь, я считаю, самое время сказать, что ты для меня больше, чем друг. Я люблю тебя! И люблю давно… Надеюсь, это взаимно.

Навеки твой Влад».

Только хотел отнести письмо, как вошёл командир. И отправил на разведку.

Небо было хмурым, низкие тучи ползли над полем. Я осмотрелся. Вдали мелькнули силуэты. Не наши… В следующее мгновение — резкий хлопок. Жгучая боль разлилась в груди. Ещё секунда — и я уже лежал на холодной, влажной земле. Я понял, что умираю. Не успел… Не успел ей сказать. Её глаза… Я помню её глаза. Больше ничего. Тишина.

— Хм? А где же наш, Влад? — спросил командир, заглянув в блиндаж ближе к вечеру.

Солдаты переглянулись, посмотрели на часы.

— Для разведки десять часов — многовато…

И всех, как один, осенила страшная догадка. Они бросились на поиски, надеясь ошибаться.

— Вроде недавно вместе смеялись, — глухо проговорил Илья.

— Война не щадит никого, — прервал его Денис. — Даже если ему всего девятнадцать…

В поле они нашли его. Тело почти приросло к мёрзлой земле. Измятая форма, сбившийся головной убор, тёмные пятна на груди… И розы. Алые, нежные розы росли прямо из его сердца, пробиваясь сквозь ткань. А на ресницах — так и не упавшая слеза.

Они стояли вокруг, сняв головные уборы, не в силах понять это чудо. Но все знали одно — он любил. Любил так сильно, что даже смерть не смогла убить это чувство.

Вернувшись, начали собирать его вещи. Из кармана выпало письмо. То самое, неотправленное. Ребята прочли его. Молча. Потом внизу, под его словами, вывели аккуратно:

«Дорогая Полина, от всего отряда, в котором служил Влад, сообщаем, что он погиб при исполнении боевого долга. Он был настоящим братом и героем.

Вечная ему память».

Новый год наступил снова. Полина встретила его тихо и рано легла спать. Утром под дверью лежало письмо. Тонкий конверт, знакомый почерк… Руки задрожали.

Она прочла. Прочла его признание. И строчки ниже. Ноги подкосились, она медленно опустилась на пол, прикрыв рот ладонью. Слёзы текли ручьями, беззвучно, сжигая щёки. И всё, что она смогла выговорить сквозь рыдания, было:

— Нет… Не может быть… Я ведь тоже его любила. Я тоже…

Нет времени — так коротка жизнь — на склоки, извинения, желчь и призвания к ответу. Есть только время, чтобы любить. Да и на это, правда, есть лишь мгновение.

______________________________________________________

Голосовкер Таисия, Минакова Анфиса

Что делать?

Что делать, если нет друзей? Что делать, если ты один? Как быть, если все бросили? Как поступишь? Отомстишь всем? Или будешь держать боль в себе, пока она не разорвёт сердце изнутри? А, может, такого и не будет? Тогда ты везунчик, поздравляю... Но речь не о везунчиках. Знаете, как обидно, когда твоя жизнь рушится не из-за тебя, а из-за кого-то другого? Можете представить? Кому-то посчастливилось этого не почувствовать. А кто-то узнал эту боль на вкус — горькую, как пепел. Например, одна пятнадцатилетняя девочка…

Звали её Гертруда, сокращённо — Гера. Назвали в честь богини древнегреческой мифологии, покровительницы брака и семьи, потому что тогда её родители только поженились. Как иронично, что буквально через год отец решил покинуть семью, и мать осталась одна с ребёнком на руках.

Детство у Геры пролетело хорошо, а потому — незаметно. И вот она уже стоит на школьной линейке в красивом тёмно-синем сарафане, новых туфельках на невысоком каблуке и с двумя огромными бантами, которыми мама украсила две густые косы. Гера была рада, что в этот день мама рядом — обычно она всегда на работе. Иногда возвращалась так поздно, что девочка уже спала. Всё потому, что она — кардиохирург.

Девочка рассеянно смотрит по сторонам, пытаясь найти маму, которая отошла из-за срочного звонка. В руках Гера сжимает букетик для первой учительницы. И сразу что-то насторожило её в этой женщине. То ли ярко-розовые губы и синие веки, то ли лицо, улыбающееся ненастоящей, натянутой улыбкой, то ли странная, слишком броская одежда. При взгляде на неё девочка вспомнила злых тёть из магазина, которые ворчат на маму. Вроде улыбаются, а на самом деле — злые. «И учительница, наверное, такая же», — промелькнуло у неё внутри.

И Гера оказалась права. Прошла торжественная линейка, одиннадцатиклассники проводили ребят в классы. Первые три урока прошли спокойно, а на последнем подозрения девочки оправдались. Им раздали новые краски, ручки, карандаши, и дети должны были раскрасить картинку птицы. Гера очень любила рисовать и так увлеклась, что случайно задела стакан с водой. Через секунду она сидела вся мокрая, в луже с размытыми красками.

К ней тут же подлетела учительница и начала кричать прямо в ухо. Девочка расплакалась от страха и неожиданности, она даже не понимала, что происходит. «Ты просто хочешь, чтобы тебя пожалели!», — прокричала учительница. Прозвенел звонок, ребята начали собираться и перешёптываться, а учительница с силой засунула все вещи в рюкзак Геры и повела её к матери. Девочка тут же кинулась в её объятия. Взрослые ещё о чём-то говорили, но ей уже было всё равно. Она просто хотела поскорее вернуться домой и больше никогда не приходить в школу. Но увы — так нельзя.

На следующий день, со слезами на глазах, Гера всё же нехотя пришла в школу. И с этого момента каждый день становился для неё испытанием. В начальных классах у неё ещё был интерес к учёбе, она не была отличницей, но старалась. Позже желание учиться пропало совсем. И вот в пятом классе Гера окончательно ощутила себя чужой. Из-за плохих оценок начались насмешки одноклассников. Уже с третьего класса её почти не звали по имени — только «отсталая» или «эй, тупая». Девочка надеялась, что в средней школе это закончится, но издевательства лишь усилились.

Каждый день был как под копирку. Еле встаёшь утром, идёшь в ненавистную школу и терпишь «шутки». Это же так смешно — подставить подножку или опозорить перед всем классом. Учителя злятся, потому что учёбу ты запустила давно. Мама приходит домой уставшая и сразу ложится спать, а утром уходит раньше, чем Гера просыпается. Поболтать некогда, не то, что рассказать о школьных проблемах. Так продолжалось три долгих года — с пятого по седьмой класс. Но в восьмом в её жизни появился маленький лучик солнца во тьме. Им стала новая учительница русского языка и классный руководитель — Полина Николаевна. Ей было всего 24 года. Она только закончила вуз и пришла работать в школу неподалёку от дома.

Уже на третий день работы Полина Николаевна позвала Геру на дополнительные занятия. Она поняла, что девочке нужна помощь. Они сидели вдвоём в пустом классе. Обе стеснялись — учительница из-за того, что плохо знала класс, а Гера — потому что совсем ничего не понимала в русском. Полина Николаевна дала ей тест, чтобы определить её уровень. Девочка старательно писала двадцать минут, но осилила только программу четвёртого класса. Они начали со спряжений — темы, важной для всего дальнейшего обучения. И удивительно: хоть и не с первого раза, но без криков и упрёков Гера стала понимать! После урока учительница назначила следующий, а через две недели у них уже было чёткое расписание. Теперь Гера оставалась после уроков каждый понедельник, вторник и четверг. В перерывах они пили чай и просто разговаривали.

Так, незаметно, пролетело полгода. Девочка очень сблизилась с учительницей и в конце концов рассказала ей всё — про ненависть к школе, про издевательства одноклассников, про одиночество. Полина Николаевна стала помогать — ходила к другим учителям, чтобы замолвить словечко, и в первой четверти у Геры вышла тройка вместо двойки. Скоро у самой девочки появилась мотивация учиться, и к третьей четверти двоек почти не осталось. Но главная проблема никуда не делась — одноклассники. Им не нужен был повод, чтобы задирать её: то одежда не такая, то лицо слишком уставшее.

В классе была лидер — девочка Лера. Она недолюбливала Геру больше всех — то вещи в мусорку выбросит, то доведёт до слёз. В какой-то момент Лера заметила, что «отсталой» уделяют слишком много внимания. Ей, привыкшей быть в центре всеобщего восхищения, это не понравилось. И она стала настраивать класс против Геры ещё сильнее — подставляла перед учителями, наговаривала, делала гадости. Но Гера терпела. Она рассказывала обо всём только Полине Николаевне, а та тихо собирала информацию о Лере — ведь со стороны та казалась примерной ученицей.

В один холодный зимний вечер Гера решила после занятий не сразу идти домой, а немного прогуляться. Надела наушники, включила музыку и пошла куда глаза глядят. Вскоре она вышла на старую детскую площадку и села на качели — детей не было из-за мороза. Она медленно раскачивалась, думая о своём, как вдруг почувствовала сильный толчок в спину. В следующее мгновение она уже летела вперёд и ударилась головой об лёд. Последнее, что она успела увидеть, — это довольное лицо Леры. А дальше — только темнота…

Очнулась Гера уже в больнице, с гипсом на руке и давящей болью в висках. Ей повезло — проходившие мимо девочки из параллели увидели её, вызвали скорую и позвонили в школу. Одной из первых в палату вбежала Полина Николаевна. Она выглядела ужасно — растёртая тушь, растрёпанные волосы, огромные круги под глазами. Увидев, что Гера пришла в себя, она молча, крепко обняла её. Вскоре пришла мама — она работала в этой же больнице. «Мне всё рассказали, прости, милая, я не уделяла тебе внимания», — прошептала она, обнимая дочь. «Не всё, мама… — тихо сказала Гера. — Я не сама упала. Меня толкнула Лера». Женщины остолбенели. Полина Николаевна вскочила со стула: «Кто? Кто мог такое сделать?» — «Лера… — голос Геры дрогнул. — Я даже не знаю, за что. Я никогда ей ничего плохого не делала…». Мама снова прижала её к себе, и по их щекам потекли слёзы. Полина Николаевна вышла из палаты — нужно было позвонить.

Гере предстояло провести в больнице ещё две недели. Она спала, смотрела в телефон, отдыхала — это был её первый за долгие годы «отпуск».

На следующий день в школе уже все знали, что случилось, и кто виноват. Благодаря звонкам Полины Николаевны правда выплыла наружу. К Лере теперь никто не подходил, не здоровался. При её появлении все отворачивались и перешёптывались. Даже её подруги отвернулись, наконец поняв, какую боль все эти годы причиняли Гере. Лера осталась одна. Совсем одна. Она чувствовала на себе тяжёлые взгляды и понимала — теперь она на месте той, кого травила. Вся школа увидела её настоящее лицо. Теперь только её поступки могли что-то изменить. Теперь она сама задавала себе тот самый страшный вопрос:

«Что делать?»

_______________________________________________________

Дюбова Ульяна

Интервью с библиотекарем

Новогодние чудеса

-Виктория Андреевна, здравствуйте! Как вы будете отмечать Новый год?

- -Новый год долгожданный и необычный праздник, который отмечают все. Каждый год мы ставим ёлку, украшаем, готовимся и ждём какого-то чуда.

- Вы любите сказки? Если да, то какая у вас любимая ?

- Да, все мы когда-то были детьми, моя любимая новогодняя сказка «Морозко».

- Верите ли вы в новогоднее чудо?

- Да. Конечно верю, что под Новый год всё задуманное осуществляется и происходят чудеса.

- Какой бы вы подарок хотели?

- Я бы хотела, чтобы близкие были здоровы и счастливы. Это для меня подарок.

-Что для вас значит Новый год?

-Для меня Новый год-это встречи с близкими, родными, совместное празднование, радость общая.

- Какое ваше любимое новогоднее блюдо?

-Это холодец, салат под шубой.

-Какие фильмы смотрите под Новый год?

-«Один дома», «Ирония судьбы и с легким паром».

- Как будете отмечать Новый 2026 год?

- Отмечать будем дома, в семейном кругу.

-Что означает новый символ 2026 года?

-Думаю символ лошади любит трудолюбивых, целеустремлённых, смелых, решительных. Год Лошади принесёт удачу и везение.

________________________________________________________

Елисеева Анисия

Интервью с учителем

-Здравствуйте, Ольга Сергеевна, скажите пожалуйста учитель - это призвание или образ жизни?

-Мне кажется, это призвание и образ жизни. Поясню почему – это образ жизни, мы каждый день 24 на 7 думаем о своих учениках, что мы будем проводить на том или ином уроке, ещё кроме проверки тетрадей, очень много различных вопросов, которые постоянно приходится решать.

- Ольга Сергеевна, почему вы стали учителем?

-Ответ очень прост, давным -давно, в далекие школьные годы, я сказала, что никогда не буду учителем, ведь это очень сложная профессия. Был день самоуправления, а я была директором школы, уже Ольга Сергеевна. Вопреки всему, тот кто говорил больше всех , никогда не буду- -обязательно становится учителем, и сегодня я перед вами. О выборе не жалею, интересно работать с детьми.

-Что вдохновляет вас работать с учениками?

-Сами ученики, их горящие глаза, творческая натура, их знание, их даженезнание сподвигают на то, чтобы изучать новое и учить их чему -то новому..        -Вы постоянно совершенствуетесь , обучаетесь, как вы поддерживаете свои навыки и знания?

-С коллегами обмениваемся опытом, делимся своими наработками,помогаем советами, есть более опытные педагоги у нас школе, у которых стоит поучиться. Прохожу курсы повышения квалификации, просматриваю различные видеоролики, принимаю участие в семинарах, разных мероприятиях.

-Ольга Сергеевна, гордитесь ли вы своими учениками?

Конечно горжусь , потому что мои первые ученики в этой школе учатся уже в девятом классе. Когда я прохожу мимо них покоридору , я думаю, вот это- мой ученик. Когда я вижу например, ту же Женю Инчелько на сцене, душа трепещет, что я ее учила, радуюсь, как будто она -звезда какая -то. А сейчас учу и воспитываю первые классы, с каждым днем вижу изменения: как они растут , совершенствуются и у меня в душе -большая гордость за них .

-Ольга Сергеевна, как вы думаете, какая школа будет через 50 лет?

-Мне кажется, что наша школа будет еще лучше, красочней , ярче, 

будет много всего интересного в плане компьютерной графики,новых технологий, станет более совершенней. Роботы может нас встречать будут, либо 3Д модели, всё будет супер.) Поэтому здесь, уже есть чему расти, поэтому самой лучшей школой, самой первой в России будет наша школа .

-Если бы вам пришлось стать ученицей нашей школы, кто был бы у вас любимым учителем?

-Сложный вопрос, наши учителя все хороши на самом деле, но если я была бы ученицей начальной школы, тонаверное самым любимым учителем была Ксения Игоревна Лазарева и Ольга Валерьевна Синицина. А если из старшей школы -это были бы такие учителя как: Ольга Алексеевна Юрьева, из математиков- Наталья Георгиевна Пермякова, потому что она похожа темпераментом на моего любимого учителя из моей школы.

- Какие советы вы можете дать ученикам, которые только начали свой путь в обучении?

-Никогда не сдаваться, верить в себя, быть счастливыми, не обращать внимание на неудачи, а на более позитивный свой опыт, гордиться собой, хвалить себя. Быть всегда образцом для самой себя, а не смотреть на одноклассников, только равняться с самим собой.

-Спасибо за беседу, Ольга Сергеевна!

-Всего доброго!

_________________________________________

Ермак Настасия

ЯБЛОНЕВЫЙ САД

Маленький Ванька оказался в чудесном зале. Пол был белым, как утренний снег, а высокие стены украшала лепнина. На ней виднелись фруктовые сады, танцующие нимфы и волшебные птицы. На потолках красовалась яркая фреска с изображением вековых деревьев, в густых кронах которых порхали звонкие амадины и разноцветные бабочки.

Зал заполняли магические существа. В невесомом вальсе кружили феи в ярких платьях, сотканных из свежих цветочных лепестков. На лютне, скрипке и флейте играли гномы в забавных треугольных колпачках. Их музыка лилась изящно и мягко, обнимая собой все пространство.

Ванька повернулся в сторону большого фонтана, от которого веяло свежестью и чистотой. Затем ему на глаза попался высокий мужчина в золотых доспехах, гордо восседающий на рыжем коне с длинной шелковистой гривой. Мужчина улыбался девушке, которая поразила разум Вани и затмила все остальное.

Высокая. На тонкой длинной шее лежалияркие голубыекамни, удивительно точно похожие на цвет ее глаз. Над головой, украшенной венком, суетились мотыльки и пушистые пчелы. Когда девушка проходила по залу, за ней тянулся шлейф ягодных ароматов. Свет сопровождал ее путь и каждый, кто находился в зале, отступал перед этим величием.Она скрылась в толпе, и Ванька очнулся. Он почувствовал укор разочарования и обиды, будто у него отобрали нечто чудесное. Он попытался догнать девушку, но издалека послышался голос мамы, нежно шептавший ему на ухо:

– Ванечка, вставай, пора в садик.

***

Иван окинул сад взглядом и представил, как здорово на его месте будет возвышаться развлекательный центр: пять этажей, большие окна и широкое мраморное крыльцо, по обе стороны от которого бьют фонтаны.

– Иван Васильевич!

Иван повернулся к бизнес-партнеру – молодому пухлому мужчине с кожаным портфелем в руках.

– Что?

–Я сделал все возможное: и деньги предлагал, и о планах наших рассказывал, но они против! – партнер достал из кармана платок и начал вытирать пот со лба.

– Говорил, что на крыше будет оранжерея? – спросил Иван и оперся о тонкий забор. – Не яблоневый сад, но…

– Да! – мужчина махнул портфелем в сторону жилых домов. – Молодежи сходить некуда, рабочих мест не хватает, а взрослые вцепились в этот сад!

Иван хотел поддержать напарника, но раздавшийся из ниоткуда хриплый смех заставил обоих замолчать. Они обернулись и увидели дряхлую старушку. На вид лет девяносто. Горбатая, с осунувшимся лицом и впалыми мутными глазами. Трясущимися руками она опиралась на потрепанную временем трость, а дырявая шаль из бараньей шерсти покрывала ее опущенные плечи.

– Вам рассказать, почему народ отказывается? – спросила она и повернулась лицом к ближайшей яблоне, любуясь ею, как любуется мать своим ребенком.

– Давайте лучше мы расскажем, от чего вы отказываетесь? – Иван раскинул руки, его губы растянулись в улыбке, которая уже давно стала для него «рабочей».

– Давно, – усмехнулась старуха и начала свой рассказ, – в детстве моей прабабки, на наш поселок свалилась беда. Наступил голод. Гады из соседнего села вытравили весь скот, что у нас был. А их спущенные псы перегрызли кур. Людям нечем было торговать и нечего было есть. Соседи считали, что теперь наши сельчанебудут покупать все необходимое у них, но они ошибались. Тогда и пришла идея с яблоками. Сад никому не принадлежал, а если никому конкретному – значит общий!Каждый, даже ребенок и безнадежный пьяница начали работать. Все привели в порядок: вырвали и вырубили сорняки, огородили деревья, укоренили саженцы, благодаря чему сад стал таким большим. Одни семьи собирали яблоки, другие делали из них сок, третьи пекли самые ароматные в мире пироги, четвертые изготавливали сухофрукты и пастилу.

Старуха повернулась к мужчинам и посмотрела на Ивана, в ее глазах читалась мудрость и вековая память.

– Благодаря этому саду моя прабабка осталась жива, она смогла построить семью и родить детей, и вот я, старая и седая, но стою перед вами. Он – символ жизни для наших горожан, но сейчас мало кто знает историю.

Старуха разочаровано махнула рукой и продолжила:

– Но даже так! Не сожрет ли вас совесть за уничтожение такой красоты?

Мужчины уставились на сад. Старуха не преувеличивала, он выглядел изумительно. Пышные яблони с крепкими стволами возвышались над ровным и чистым газоном. Солнечный свет бликами играл на светло-зеленой листве, из-под которой застенчиво выглядывали яркие красные яблоки.

Когда Иван начал собирать согласия жителей, он не ожидал, что будет столько протестующих. Даже пришлось продумать оранжерею на крыше, лишь бы они согласились! Сад хорош, но развлекательный центр, который так ласкал его воображение, будет в тысячу раз лучше.

Раздался громкий звонок телефона. Иван ответил, выслушал, радостно поблагодарил звонящего и сбросил, затем повернулся к партнёру и раскинул руки в стороны, ему хотелось обнять весь мир.

– Глава города дал разрешение!

– А как же люди? – поинтересовался партнер.

– Да что люди? Им всегда все не так.В двадцать первом веке живем, пора в ногу со временем идти, а не вспоминать события трехсотлетней давности!

Он повернулся к старухе, ожидая бурной реакции, но та лишь улыбнулась беззубым ртом. Иван почувствовал себя ребенком, который выдал глупую, наивную шутку.

– И вы ничего не скажете? – поинтересовался партнёр.

– Разве мое мнение что-то изменит? Я свою жизнь прожила, отдала саду детство и молодость, грустно лишь, ведь мы не смогли научить вас, что нужно уметь не только брать.

Старуха протянула сморщенную руку и сняла с ближайшего дерева спелое яблоко. Иван уже не слушал ее, он вытащил из кармана телефон и набрал номер. После звонка главы города все его мысли были заняты только вырубкой деревьев.

– Лесорубы будут через час, к утру здесь станет гладко, как на футбольном поле, – Иван повернулся и с облегчением осмотрелся.

На съемной квартире он оказался ночью. На улице разбушевался ветер, небо затмили тяжелые грозовые тучи. Этот день закончился его победой, наконец можно расслабиться и выдохнуть. Иван упал в кресло, но все его спокойствие улетучилось, когда он понял, что телефона в кармане нет. Сердце забилось словно вольная птица, заточенная в клетку. В этой металлической коробочке важные файлы, деньги и номера!

– Проклятье! – закричал он. – Видимо, старуха!

Иван схватил кожаный плащ и выбежал из квартиры. Злость закипала внутри него, заставляя тело дрожать, а ладони потеть. Десять минут, что заняла дорога до сада, показались вечностью.

Он въехал в сад и припарковался под ближайшими яблонями, испортив колесами идеальный газон. На территории орали бензопилы и трактора, рядом кричали бунтующие люди. Сжав руки в кулаках, Иван пошел к ним.

Прогремел гром. Струйки дождевой воды затекали под кожаный плащ и заставляли тело мерзнуть. Иван добежал до места, где разговаривал со старухой. Нужно найти ее, но где? Для начала он решил проверить в толпе бунтующих.

Ветер усиливался. Он кидал длинные кудрявые ветви деревьев из стороны в сторону. Иван всячески уклонялся от них, но все же несколько раз получил по лицу. Крупные яблоки с тупым шлепком падали на землю и будто издеваясь, поблескивали в ответ на каждое появление молний.

Иван запахнулся, но это не помогало спрятаться от холодного ветра. Сад выглядел мрачным и даже злым, совсем не таким, каким был днем.

– Злишься, да? – рявкнул Иван. – Недолго тебе осталось!

Яркая фиолетовая молния ударила совсем близко и ослепила Ивана.Он закрыл глаза руками и услышал грубый раскат грома, казалось, прямо над головой. Паника заставила бежать, искать укрытие. Вперед. Вперед! Он помнил, что где-то в глубине стояли беседки. Где они? В ушах появился назойливый писк, затем мимолетное чувство свободного падения и удар о твердый и холодный пол.

Шум дождя и ветра, крики людей и грохот от работы лесорубов стихли. По голове ударила непривычная тишина, исчез запах свежести и яблок. Иван осознал, что не чувствует под ладонями траву. Он поднялся на ноги и пригляделся. Пошатнулся, когда все вокруг поплыло.

– Что за…– прошипел он и замер осматриваясь.

Паника нарастала. По позвоночнику пробежала влажная скользкая дрожь. Сад пропал! Иван заметался по мрачному каменному залу в поисках ответа, затем забился в темный, сырой угол.

– Один… – он начал вести счет, это никогда не помогало, но психологи продолжали советовать, – два, три, четыре…

Восстановив дыхание и вновь оглянувшись, Иван понял, что ребенком уже бывал здесь. С его лба скатилась капля холодного пота и упала на каменный пол.

– Сон? – Иван тряхнул головой, ощущения на сон не похожи.

На смену панике вернулась злость. Иван поднялся на ноги и со всей силы ударил старый деревянный ящик, стоящий неподалеку. Тот развалился чуть ли не в пыль, нолегче от этого не стало. Послышались голоса в далеке, и Иванринулся вперед.

В его голове мелькали воспоминания, такие же размытые и нечеткие, как отражение в серой луже. Иван всегда считал произошедшее в детстве сном, но ощущения, которые испытывал тогда и испытывает сейчас, заставляли в этом усомниться.

Белые мраморные стены когда-то мерцали, а сейчас их покрывала грязь и плесень. От прежнего чувства теплоты и уюта не осталось ничего. Всюду, куда бы Иван ни шел и не сворачивал, воняло, как в старом погребе. Он всегда был чувствителен к запахам. Горькая тошнота тут же подступила к горлу, а во рту стала копиться слюна.

– Мы больше не в силах, – услышал Иван и с раздражением ускорился. Он был готов к разборкам и дракам, но вместо этого попал в небольшую комнату, погруженную в полумрак. В ней не было ничего, кромефонтанов, что давно уже высохли и покрылись жестким мхом бледного пурпурно-синего цвета. Раньше из них струилась чистейшая вода, брызги которой приятно осыпали кожу. Все изменилось, но почему? Иван опустил руки, его воинственный настрой начал таять.

– Мы же не можем просто взять и исчезнуть? – прозвучал мужской голос.

– Это зависит не от нас, – ответил нежный женский, вытащив Ивана из мыслей и заставив идти вперед.

Он пытался игнорировать разрушенные колонны, упавшие со стен картины, разбитые зеркала и скульптуры. Вскоре показалась большая дверь из красного дерева. Иван толкнул ее, и она со скрипом подалась вперед. За ней было темно и мрачно. Голоса стихли. Иван сжал руки в кулаках,ему сделалось не по себе, словно он бродил по кладбищу, из которого не мог найти выход.

Когда Иван неуверенно переступил через порог, перед ним открылась просторная комната. Окна прикрывали дырявые шторы. Посередине расположился круглый стол, заставленный пустыми вазами для фруктов. На стульях с высокими спинками сидело трое человек. Сначала Иван встретился взглядом с мужчиной лет сорока, одетым в сюртук синего цвета и жабо, пожелтевшее от времени. Рядом находилсячумазый мальчик лет десяти с растрепанными волосами.И девушка…

Взгляды всех троих привязались к Ивану, он же остановил свой на девушке. Над ее распущенными волосами, цвет которых сложно было определить, летали мухи, а на острых плечах переминались маленькие облезлые птички. На ней не было одежды, голое тело прикрывал сухой плющ, который крошился при движениях. Ее впалые глаза были серыми, а белки желтыми, как у заядлого курильщика. На мгновение Ивану показалось, что если он вновь закурит, то его обязательно стошнит.

Девушка указала на него пальцем с длинным обломанным ногтем. Жуки, сидящие на ее руке, испугались света и поторопились затеряться в остатках плюща.

– Ты, – голос нежный, словно игра на флейте. Иван понял, что уже слышал его.

– Я? – он осмотрелся по сторонам, затем сделал пару шагов вперед. В нос ударил смердящий запах гнили. Вонь исходила от девушки, но чем ближе Иван подходил и вглядывался в ее лицо, тем больше понимал, что она та самая богиня из его детства. Та, от которой он когда-то не мог оторвать взгляд, а потом еще год ее образ кружил в голове и был зарисован во всех детских альбомах.

– Как я сюда попал? Кто вы такие?

Девушка встала, на пол полетели части ее одеяния.

– Здравствуй, Иван.

Мужчина и мальчик поднялись следом за ней, и все трое отправились к тяжелой рыжей двериза их спинами. Она открылась мягко и бесшумно. В темную комнату ворвалась яркая дорожка света. Иван сощурился и пошел на него, наслаждаясь потоком свежего воздуха, который тут же начал ласкать его вспотевшую кожу. Он переступил порог и увидел небольшой кусочек того, чем было наполнено это место двадцать лет назад. Зеленые растения, цветы, пение птиц, фонтаны с чистейшей водой, мраморные стены и… пустота?

– Тут не было так пусто, что происходит? – прошептал он и уставился на мужчину в желтом жабо.

– Ты был тут давно, – ответил тот, – с тех пор многое изменилось.

– С тех пор изменился ты! – выкрикнул мальчик. – Ты во всем виноват!

Сердце Ивана сжалось от неожиданности и удивления. Он жил своей жизнью и навредить этому месту не мог.

– В твои двенадцать лет… – сказала девушка, отгоняя от лица мух.

– Умер мой отец! – перебил ее Иван.

Этот разговор пробудил горькие воспоминания о событии, которое перевернуло все.

– Да, – согласилась она, – и ты начал себя уничтожать:сигареты, алкоголь и наркотики стали постоянными спутниками. Я уже не говорю про дорогу воровства и обмана.

– Что? – Иван сжал руки в кулаках, раздражение нарастало в нем снежным комом. – Я занимаюсь успешным бизнесом,мои развлекательные центры имеют огромную популярность!

– Население городка, который ты сейчас изводишь, составляют пенсионеры и дети! – проговорил мужчина в жабо. – Считаешь, они мечтали о том, чтобы променять шикарный яблоневый сад на бары и караоке?

Иван почувствовал себя вымотанным. Кислорода стало не хватать, грудь сжимало. Оппоненты продолжали заваливать упреками. Голова закружилась, и он оперся о холодную каменную стену позади.

Спокойной казалась только девушка. Она смотрела, как на дереве резвятся амадины, и молчала. В этом молчании Иван почувствовал что-то страшное и до тошноты горестное.

– Ты губил нас с каждым днем! – не унимался мальчишка.

Иван закрыл уши руками и начал считать до десяти. Один…два… Не помогало! Раздражение, злость и страх смешались внутри него. Колени задрожали. Ему хотелось кричать, но он молчал.

– Ты не успешный бизнесмен, Иван, – наконец произнесла девушка. Ее спутники тут же умолкли. – Такая жизнь – не успех, пойми.

– Почему вы возомнили, что можете указывать мне?– разозлился Иван, оторвался от стены и прошёл вперед, раздавливая ботинками сидящих на подорожнике улиток. – Я выживал. Мы с мамой остались одни! Как еще подростку добыть хорошие деньги?

– Не лги себе! – крикнул мужчина и топнул босой ногой. – Ты получал удовольствие от своей вседозволенности.

– Когда рождается ребенок, – голос девушки звучал слишком спокойно на фоне колотящегося сердца Ивана и ее возбужденных спутников, – с ним рождается и маленький мир.

– Мы часть твоего мира, – горестно подловил мужчина.

– Это все, – девушка указала пальцем за дверь. – Отражение тебя самого, каждого твоего поступка, действия и принятого решения. А маленькая комнатка, в которой мы находимся – это то, что осталось в тебе хорошего.

Наступила тишина, даже птицы сели на ветви и замолчали. Глаза девушки блеснули голубым, цветом, которым Иван когда-то был очарован.

– Глупо с нами спорить… спорить с собой, – продолжила она.– Я олицетворяю твое взаимодействие с природой.

Иван уставился в пол и напрягся всем телом.

– Посмотри, что ты сделал со мной!

Он вздернул подбородок и уставился на нее, стараясь сохранять безразличие на лице. В голове пытались сойтись два образа. Первый, что находился прямо перед ним –убогий, выцветший и смердящий. Второй, из прошлого – благоухающий, как прекрасная белая роза.

– Сбитые на автомобиле животные, подстреленные ради забавы воробьи, выжженные леса…

– Хватит! – рявкнул Иван, – надоела!

– Как считаешь, останется ли после меня хоть что-то, когда яблоневого сада не станет?

Иван запустил руку в светлый густой волос и тяжело задышал. Но потом встряхнулся и раздался громким смехом.

– А, ну понятно! Вы, жители этого городишки, решили заставить меня бросить стройку! А я уже чуть с ума не сошел.

– Ты всегда врал себе, – еле слышно ответил мальчик и безнадежно махнул рукой.

– Бред! – воскликнул Иван, развернулся и распахнул дверь. Его нога запнулась о тонкий порог, и он полетел вниз.

Снова падение. Руки погрузились в мокрую землю, дышать стало легко и приятно. Иван перевернулся и упал на спину. Все его тело задрожало от радости. Чем бы случившееся ни было – все закончилось!

Сад утопал в ночи. Ливень бил по яблокам, листьям и лицу Ивана. Свежесть наполняла его легкие, и вставать не хотелось…

Телефон нашелся под сидением автомобиля. Иван громко выругался и поехал домой. Всю ночь он не спал, уговаривая себя, что это была чья-то глупая шутка, такое не может быть правдой. И даже спустя целый год, когда он стоял перед новым развлекательным центром и чувствовал, как внутри него умерло нечто важное, продолжал себе лгать.

__________________________________________________________________

Ермолова Юлия

Путь света

В мире, где тени сплетают узоры,

Где каждый шаг — это выбор судьбы,

Мы ищем ответы, мы ищем опоры,

Сквозь вихри сомнений, сквозь шёпот молвы.

Жизнь — как река, что течёт без возврата,

Волны уносят вчерашние сны.

Но в каждом мгновенье — свет и награда,

Если сумеешь найти их средь тьмы.

Мы строим замки из хрупких надежд,

Кладем кирпичи из мечтаний и грёз.

Бывает, чтобуря срывает наш нежный покров,

И рушатся стены, будто их ветер унес.

Но в руинах всегда прорастает росток,

Новый шанс, новый путь, новый вздох.

И снова мы встанем, и снова вперёд,

Сквозь боль и усталость, сквозь страхи забот.

Любовь — это свет, что ведёт нас во мгле,

Тепло, что согреет в холодный рассвет.

Она не всегда проявляется в слове,

Она — в тишине, она на готове.

В касании рук, в улыбке без слов,

В том, как ты рядом, как ты снова готов

Принять все изъяны, все трещины души,

И всё же любить, несмотря на грехи.

А время бежит, неумолимо, как река,

Забирает следы, оставляет года.

Но в памяти живы и смех, и тоска.

Но каждый из нас — это целый мир,

Со своими болями, своими высотами,

С надеждами, что не погаснет эфир.

Так пусть же в пути, среди бурь и теней,

Ты найдёшь свой свет, свой тихий причал.

Пусть сердце не знает холодных дней,

А душа не устанет искать идеал.

Ведь жизнь — это дар, это шанс, это вдох,

Это песня, что льётся сквозь тысячи лет.

И если ты веришь, если ты жив,

То с каждым мгновением —будь бережлив.

______________________________________________________

Кислякова Софья

Портрет моего края

Портрет моего края – для меня это, прежде всего, образ моего родного и любимого города, в котором я родилась и выросла, нашла школьных друзей и начала познавать себя.

Город Заречный Пензенской области необычный! Не каждый может попасть в него, потому что это закрытый город. Он возник в 1958 год, как говорится в Энциклопедии города. Его строительство началось вместе с возведением огромного завода оборонного значения. Сегодня это производственное объединение “Старт” – одно из самых крупных предприятий всех “атомных” городов.

Для создания портрета города Заречного, по-моему, лучше всего подойдёт техника коллажа, состоящего из нескольких значимых графических элементов. Очертания заводских корпусов “Старта”, возвышающихся среди городского ландшафта, займут в моём коллаже центральное место.

А к заводу устремляется аллея Новых созидателей – с портретами тех зареченцев, кто не просто трудится на своих рабочих местах, а делает что-то значимое для развития города. Это инженеры и врачи, педагоги и строители, водители и работники коммунальной службы, участники СВО. Все они своим трудом прославляют родной город. Это гордость Заречного.

Аллея созидателей ведёт от завода к городскому музею, где бережно хранится история города, память о воинской славе зареченцев – участников Великой Отечественной войны. В музее есть место и для современных экспозиций, выставок. Здесь кипит культурная жизнь, поэтому музей со своими высокими деревянными башенками на входе обязательно займёт своё достойное место на моём коллаже.

Не могу пройти мимо ещё одного красивейшего уголка Заречного – фонтанной площади Дворца культуры “Современник”. Его белое светлое здание возведено в 60-ые годы прошлого века, а рядом бьёт огромный светомузыкальный фонтан. Это особенное гидросооружение по форме напоминает один из элементов герба города Заречного – бабочку. Её крылья складываются из орбит, по которым движется атом. И вот в этих очертаниях бьются высокие струи фонтана под музыку и световое оформление. Какое это диво!

Есть ещё в Заречном исторический центр города – площадь Ленина с уникальным бронзовым памятником. Это дань истории страны и место, где проходят масштабные городские праздники: День города, Парад Победы.

Путь с площади Ленина ведёт к Обелиску Победы и Вечному огню – священному месту для всех горожан. Зареченцы бережно передают из поколения в поколение память о Великой Отечественной войне. На пост номер один у Обелиска Победы горожане в начале мая заступают семьями – родители и дети, преисполненные гордости за своих предков, победивших в 1945-м году гитлеровский фашизм.

Обелиск Победы с застывшими в молчании зареченцами у Вечного огня, как и памятник Ильичу, обязательно займут своё место в коллаже о Заречном. Это символы истории, памяти о ней.

Я очень хочу видеть на моём коллаже здание родной школы – №220, хотя она не единственная в городе. Всего их шесть, есть также гимназия и лицей. Но пусть моя школа станет символом образования в городе – ему в Заречном уделяется большое внимание. Для учёбы и развития будущих зареченцев создаются все условия.

Символом этого может также стать Дворец творчества детей и молодёжи. Это современное название учреждения, но по сложившейся в городе традиции, все называют его Домом пионеров. Он был открыт в 70-ые годы прошлого века. Несколько поколений зареченцев занимались здесь в кружках и секциях и сохранили самые добрые воспоминания о своих детских годах. Сегодня в Доме пионеров представлены все направления дополнительного образования для школьников: вокал и хореография, прикладное творчество, туризм и музейное краеведение, журналистика. Здесь занимаются школьники – участники детских движений. Дворец творчества, он же Дом пионеров, – символ подготовки юных зареченцев ко взрослой жизни, развития их талантов.

Мой коллаж о родном городе не обойдётся без удивительного и неповторимого памятника пропуску. Так как город закрытый, чтобы попасть в него, каждый житель должен пройти через КПП – контрольно-пропускной пункт и предъявить пропуск. Вот и памятник пропуску представляет из себя привычную сцену на КПП. Человек в военной форме вежливо останавливает мышонка, пытающегося пройти мимо него без пропуска. Судя по котомке за спиной, мышонок явно собирается в город на жительство. Но вряд ли у него это получится! Памятник – достопримечательность города. Взглянуть на него хотят все гости города.

Часть коллажа обязательно займёт пейзаж с Лесным прудом, который располагается в черте города и является ещё одним красивейшим местом, где зареченцы любят отдыхать. Они заботятся о состоянии пруда. Когда его гладь затянули летом зелёные водоросли, горожане вместе с главой города вышли на расчистку пруда и освободили его от вредных растений. В пруд запустили рыб. Обновили сооружение “Маяк” на водной глади. И Лесной пруд вновь стал местом притяжения для всех.

О природе в городе заботятся. Заречный возник среди лесов, и они до сих пор сохраняются. Пусть очертания лесного массива станут обрамлением всего моего коллажа.

Найдётся место и для лосей, что часто беспрепятственно выходят из леса в город, потому что эти животные привыкли гулять по своим лосиным тропам. Горожане привыкли к лосям и относятся к ним с пониманием.

Среди вершин высоких сосен пусть обязательно на коллаже будет виден купол большого городского храма. Зареченцы построили его на народные деньги в честь преподобного Серафима Саровского. Храм – радость и гордость для всех верующих людей, которые живут в городе своей духовной жизнью. И таких людей в Заречном немало. Колокольный звон часто слышится по округе. Пусть он и будет своеобразным сопровождением для всего изображённого на коллаже.

Невозможно вместить в коллаж все значимые места в городе, но всё же портрет Заречного перед вами. Это мой любимый, родной город, в котором часто среди людей звучит один слоган: “Город, в котором хочется жить!” Приезжайте в гости и убедитесь в этом сами!

 ___________________________________________________________________

Козлов Тимофей

Тихая сила

О героях часто говорят громко — им вручают награды, о них пишут в новостях. Но есть и другие герои — тихие, скромные, незаметные со стороны. Они не носят форму и не ждут аплодисментов, но именно их труд каждый день работает на благо Родины. Такие люди воспитывают не просто учеников, а будущих граждан, помогают сделать первый шаг, поверить в себя и выбрать верный путь. Моим таким героем стала моя первая учительница — мой наставник, Горохова Юлия Геннадиевна человек, без которого моя дорога в жизни могла бы сложиться совсем иначе. Вот уже девять лет я изо дня в день чувствую её поддержку и смело шагаю вперёд по дороге, полной интересных конкурсов и олимпиад.

Нашу первую встречу я помню так, как будто она была только вчера. Накануне первого сентября, когда я должен был отправиться в первый класс, мама пошла помогать наводить порядок в нашем будущем кабинете. Она взяла меня с собой и сказала, что я увижу свою первую учительницу. Я волновался и переживал, понравлюсь ли я ей, понравится ли она мне, какие у нас сложатся отношения, и вообще, что ждёт меня там, в этой школе. В итоге, когда мы поднялись в класс, я быстренько спрятался за дверь. Юлия Геннадиевна нашла меня там, и мы с ней разговорились. Все страхи о школе сразу пропали, и мне захотелось, чтобы скорей началась учёба.

С самых первых дней в школе мой наставник поддерживал меня в учёбе, говоря, что я многое могу, что надо не бояться пробовать и проявлять себя. Тогда я делал только первые и робкие шаги, у меня не было уверенности, мне не хотелось подвести учительницу, которая так в меня верила. Но я набирал побольше воздуха в грудь и принимал участие в том, в чём она мне предлагала.

Уже осенью случился мой первый конкурс чтецов. Я учил стихотворение изо всех сил. Мы репетировали его с Юлией Геннадиевной, и в своём классе у меня получалось замечательно его рассказывать, но когда я вышел перед жюри, меня как будто парализовало, я дочитал его, не забыл, но понимал, что это провал. Мне было страшно посмотреть в сторону своего учителя, я думал, что меня будут ругать, что она злится, но украдкой я всё же взглянул в её сторону — и опять сразу все волнения отступили. Моя учительница смотрела на меня с такой добротой, что я почувствовал: она переживает за меня не меньше, чем я сам. После этого конкурса Юлия Геннадиевна не забыла про меня, не отвернулась, не выбрала другого ученика на следующий конкурс. Мы многое обсуждали, она рассказывала множество историй из своей жизни и жизни своих учеников: «Тимофей, ты думаешь, я всегда была такой разговорчивой и смелой?» или «Был у меня ученик Саша, он тоже сначала не мог выступать перед публикой, а потом знаешь как раскрылся!» или «Тимофей, ты очень артистичен, используй свой дар».Благодаря нашему общению во мне росла уверенность, что и я тоже всё смогу и у меня тоже всё получится! Конечно, надо прикладывать усилия, но мысль «я не могу» надо прогнать сразу. И ещё две важные мысли, которые я усвоил тогда. Первая: «Я такой не один, не только меня посещают такие мысли». И вторая: «Проиграть не страшно, меня не будут за это ругать, а помогут сделать выводы и получить опыт». Позже мы с Юлией Геннадиевной участвовали в разных проектах: выступили и победили на конкурсе проектных работ «Леонардо», дошли до финала в чемпионате по кулинарному мастерству, побеждали в конкурсе чтецов и многих-многих других.

Оглядываясь назад, я вижу, какой большой путь мы прошли вместе и какую большую работу проделал мой наставник. Изначально я был зажатым, неуверенным в себе, боялся говорить, боялся выступать на публике, и, если бы не она, я бы так и остался со всем набором этих комплексов. Она делилась со мной своим опытом, никогда не сердилась и не ругалась, и я старался сделать всё возможное, что зависело от меня. Я старался принести победу в конкурсе как благодарность за все её вложения в меня.

Самое главное, что дал мне мой наставник, —  это вера в себя. Юлия Геннадиевна верила в меня и мой успех, и я ни разу её не подвел. Она всегда находила время для меня, если надо, мы встречались в её выходной день и готовились к конкурсам, я прислушивался к её советам, опыту и вносил изменения в работу. На защите она тоже всегда была рядом, её поддержка для меня была всегда очень важна.

Я научился позитивно смотреть на этот мир, даже из поражения извлекать пользу и опыт, не сдаваться и идти дальше. Она научила меня не бояться публичных выступлений.

Я стал старше, на многие вещи смотрю уже по-другому, но, как и прежде, я в восхищении от своего наставника, от того, сколько в ней энергии, идей, позитива. Её обычный рабочий день начинается с занятий в школе, она всю себя отдаёт своему классу. И даже вечером, оказавшись дома, она консультирует тех, кто сегодня не был на занятиях. Если есть вопрос, она всегда найдёт время для тебя, и вместе с ней ты обязательно найдёшь ответ. А ещё она очень любит путешествовать по России и посещать театр. Благодаря Юлии Геннадиевне наш класс побывал во многих интересных местах на экскурсиях, и у нас были самые шикарные театральные постановки на праздники!

Да-да! Не только учёба и конкурсы остались в моей памяти. Было много других классных моментов. Один из них —  это первый новый год, который мы отмечали вместе. Учитель придумала тему праздника — путешествие по странам. Мы разбились на группы, мне досталась Италия. Я подумал: «Сейчас мне придётся учить какую-то скучную информацию…». Но тут Юлия Геннадиевна спрашивает: «А сможешь приготовить кастрюлю спагетти на весь класс?» О да, конечно, смогу! А ещё она познакомила нас с итальянской музыкой и подобрала каждому шикарный образ! Это было действительно ярко и интересно! Но самое незабываемое — э то её образ, который мы увидели только в день праздника. Я не мог поверить, что это она… очень реалистично получилось и зажигательно! А как она танцевала вместе с нами на наших дискотеках!

Своему наставнику я обязан многими победами в олимпиадах и конкурсах. Она мне открыла этот мир, без неё я бы и не попробовал, и не узнал, что могу.

Вот лишь некоторые уроки, которым она меня научила:

1. Не бойся ошибаться, бойся не попробовать.

2. Мечтай, ставь цели и иди к ним, хоть маленькими шажками, но главное —  двигайся вперёд.

3. Возможно достичь любой высоты, вопрос только, сколько на это уйдет времени и старания.

4. Ты можешь всё! Верь в себя и никогда не сдавайся.

Она заложила во мне тот фундамент, который позволяет двигаться дальше и брать новые вершины. И за её труд, её веру я безгранично ей благодарен. Я уже давно ученик средней школы, вокруг меня много других учителей, но никто никогда не займёт её место в моём сердце. Если у меня будут какие-то сложности, я знаю, к кому я обращусь за помощью, кто никогда не отвернётся и всегда протянет свою руку. И я очень благодарен судьбе, что в моей жизни есть такой человек.

___________________________________________________________________

Лабазанова Садия

«ПРИГЛАШАЮ В ГОСТИ»

ЭКСКУРСИЯ ПО РОДНОМУ КРАЮ.

Дагестан для меня — это не просто место на карте, это моя Родина, мой дом, моя часть души. Здесь живут люди с богатой историей, с древними традициями, которые передаются из поколения в поколение. Каждый раз, когда я возвращаюсь сюда, у меня внутри просыпается особое чувство — чувство уюта, спокойствия и гордости за свою землю.

Много лет назад, когда я была маленькой девочкой, я впервые почувствовала, что Дагестан — это сердце Кавказа. Его горы словно обнимают нас, защищая и храня наши тайны. Высокие вершины, покрытые снегом, будто стражи наших сел и городов, наблюдают за каждым, кто сюда приходит. В этих горах хранится огромное количество легенд и сказаний, они словно сплетают наши судьбы в единое целое.

Мой родной город— это маленький, но очень самобытный мир. Здесь все знают друг друга, все уважают свои обычаи и традиции. Каждое утро начинается с приветствия, с добрых слов и улыбок. У нас есть свои ремесла: мы ткём ковры с узорами, которые рассказывают о нашем прошлом, шьём национальные костюмы, каждый из которых — как произведение искусства. В деревенских дворах учимся готовить национальные блюда: хинкал,чуду, лепёшки — всё это передается из поколения в поколение.

Хинкал — это изыскательное и душевное блюдо, олицетворяющее богатство дагестанской кухни и гостеприимство народа. Это аппетитные крупные куски теста, нежные и мягкие, словно облако, которые обычно подают с ароматным мясным бульоном, сочным мясом и густым йогуртом. Каждая порция — это не просто еда, а настоящее гастрономическое путешествие, наполненное историей и традициями многонационального Кавказа. Хинкал объединяет и радует сердце каждого, кто его пробует, становясь символом теплого домашнего уюта и дружеского праздника.

Чуду — это не просто блюдо, а истинное сокровище кавказской кухни, олицетворение гостеприимства и тепла нашего народа. Это ароматное, насыщенное мясное рагу, приготовленное с любовью и мастерством, в котором сочетаются богатство приправ, свежесть овощей и душевная щедрость хозяина. Чуду — это сердце кавказского стола, блюдо, объединяющее семьи и друзей за большим добрым столом, наполняющее дом ароматами и душевной теплотой. Каждый укус пробуждает в сердце силу и гордость за богатое наследие наших предков.

Лепешки — это неотъемлемая часть дагестанской культуры и гостеприимства, символ тепла и уюта в каждом доме. Тонкие, ароматные и золотистые, они испекаются из особого теста, пропитанного традициями и любовью хозяев. Эти лепешки — это не просто хлеб, а настоящее произведение искусства, которое сопровождает каждый прием пищи, объединяя за одним столом всю семью и гостей. Они наполняют дом ароматом свежести и тепла, создавая атмосферу радости и дружбы. В каждой порции — история народа, передающаяся из поколения в поколение, и искреннее желание дарить тепло и угощение своим близким.

Люди в Дагестане — очень гостеприимные и отзывчивые. У нас принято приглашать гостей в дом, угощать вкусной едой и делиться последним. В каждом доме царит тепло и уют, даже если за окнами бушует метель или льёт дождь. Здесь ценят честность, дружбу и уважение к старшим. Мы сохранили свою культуру, свою речь и свои песни, которые звучат на свадьбах, праздниках и в будние дни.

Давайте я расскажу подробнее про традиции и ценности своей республики.

Дагестан богат песенными жанрами, такими как лезгинка – популярный народный танец и музыка. Музыкальные инструменты, например, дойру и ханчир, используются для исполнения народных мелодий, передающих историю, бытовые сцены и духовные ценности народа.

Национальная одежда отличается яркостью и богатством украшений. Мужчины носят папаху, длинную кафтан и тюбетейку, а женщины — яркие платья и головные уборы с вышивками. Костюмы подчеркивают социальный статус, возраст и регион проживания.

Традиционная кухня включает блюда из мяса, например, шашлык, и множество лепешек и лепешечных пирогов, таких как мамалыга. Особое место занимает чай с пряностями, который пьют на больших семейных и праздничных собраниях.

Дагестанцы славятся своей гостеприимностью. Приглашению в дом всегда сопровождается угощением, а гостя встречают с радушием и заботой. Традиционно в доме устраивают застолье, совмещая его с важными семейными и общественными событиями.

Почитание старших, уважение к семье и гостеприимство — важнейшие элементы культуры. Многие традиции связаны с местными обычаями и религиозными убеждениями, поддерживая гармонию и взаимопонимание в обществе.

Множество друзей и родственников я узнаю на городских рынках, где звучит гул голосов, смешиваются запахи специй, свежей зелени, фруктов и орехов. Там я чувствую себя частью большой и дружной семьи. Эти места — сердце дагестанской жизни, и каждый, кто сюда приехал впервые, обязательно почувствует особый ритм, особый дух — ту самую энергию, которая делает наш край уникальным.

В нашей культуре огромную роль играет религия — ислам — он наполняет наши сердца добротой, милосердием и уважением к другим. В мечетях мы собираемся на молитву, и эти моменты помогают нам чувствовать единство и духовную силу. Праздники и свадебные обряды — это настоящие театры жизни, где каждая деталь наполнена смыслом и историей.

Я горжусь своей историей, своими предками, которые прошли через трудности и сохранили нашу культуру. Каждый камень, каждая горная тропа, каждая песня — всё это часть меня, моей души. И я искренне желаю, чтобы наше богатство — наши обычаи, язык, традиции — оставались живыми и передавались новым поколениям.

Дагестан-республика бескрайних гор, изящных водопадов и древнейших сооружений.

Познакомимся с ними поближе? Поехали!

Начинается экскурсия по республике, олицетворяющей красоту природы нашей страны!!

Первое место, которое мы посетим — это Бархан Сарыкум. Представьте себе бескрайние пески, простирающиеся на километры, где золотистые дюны меняются под воздействием ветра, создавая невероятные фигуры и миражи. Бархан — это настоящий символ пустынных пейзажей Кавказа, место, которое словно переносит вас в другую эпоху, будоража воображение и вызывая желание прогуляться по его волшебным вершинам.

Далее мы отправимся к Салтинскому водопаду — это природное великолепие, спрятанное среди горных лесов. Водопад сияет, словно сливаясь с небесным дождем, разбиваясь о скалы с ревом и захватывающим видом. Его шум и силуэт вдохновляют и наполняют силой природной энергии — идеальное место для тех, кто любит не только красоту, но и искреннюю мощь природы.

Следующая остановка — Сулакский каньон, один из самых глубоких и масштабных каньонов в Европе. Его величественные скалы достигают высоты до 3000 метров! Прогулка вдоль края этого гигантского разлома оставит вас без слов, а виды на реку Сулак, протекающую внизу, навсегда останутся в сердце. Здесь ощущается предельная сила природы и бескрайняя красота горных ландшафтов.

Теперь познакомимся со Водопадом Тобот — тихое, уединенное место в сердце Дагестана. Его мягкое журчание и необычные формы воды создают особую атмосферу покоя и умиротворения. Это идеальное место для отдыха души и тела под звуки природы.

Перейдем в Самурский лес — это лесное царство, где возрастные деревья тянут ветви к небу, а воздух наполнен ароматом хвои и свежести. Здесь можно прогуляться по тропинкам, насладиться тишиной и вдохнуть чистый воздух, наполняющий вас бодростью и энергией.

Особое место занимает Гамсутль — древний горный аул, который считается одним из самых высоко расположенных населенных пунктов Кавказа. Его каменные дома, узкие улочки и богатая история переносят нас в прошлое, где жили герои, защищая свои земли. Гамсутль — это настоящий музей под открытым небом, живой свидетель богатой культуры и духа народа.

Следующая остановка — Чох — небольшой, но очень красивый аул, окруженный горами и скалами. Его живописные виды, чистый воздух и традиционная архитектура создают атмосферу настоящего уединения и гармонии с природой.

В Дагестане есть множество городов и крепостей, сохранивших уникальную историю Дагестана. Город Дербент-один из древнейших городов мира! Его знаменитая крепость Нарын-Кала- величественное сооружение, которое хранит тайн и легенд.

Не менее интересны города, где сохранились традиции, ремесла и архитектура.

Например, Махачкала-современный город с богатой историей,где сочитаются древние памятники и современные здания . Здесь вы почувствуете дух Дагестана-гостеприимный и яркий!

Дорогие путешественники, каждая из этих достопримечательностей — это не просто места, а яркие памятники природы и истории, оставляющие незабываемое впечатление и наполняющие сердце вдохновением.

Я люблю свой край за его богатство, красоту и многогранность. Каждое место в Дагестане — часть моей истории, моей жизни. Я горжусь тем, что Родина подарила мне такие удивительные достопримечательности, и всегда буду стараться сохранить и приумножить её богатство.

____________________________________________________________

Милана Мухаметдинова, Халтубаева Аюна

Интервью

Праздничное интервью с директором Образовательного комплекса «Лесной» Третьяковой Александрой Михайловной

-Александра Михайловна, здравствуйте! В преддверии дня учителя мы поздравляем вас с наступающим праздником и с вашего разрешения хотим задать несколько вопросов.

-День учителя для вас особенный праздник?

-Да безусловно. Для меня – этоособенный праздник. Вся моя жизнь связана с этой профессией. В этот день всегда царит праздничная атмосфера, проводится день самоуправления. Единение детей и учителе, празднование доставляет особое удовольствие.

Александра Михайловна, вы директор нашего Образовательного комплекса, чтобы вы пожелали своему коллективу накануне Дня учителя?

-Своим дорогим и любимым коллегам я бы пожелала благополучия в семье, хороших учеников, которые будут радовать своими результатами, своими победами и достижениями.

-Помните ли вы своих первых учеников, можете ли вы привести пример, воспоминания об ученике, которым гордитесь?

-Своих первых учеников я очень хорошо помню. Когда в двадцать два года пришла работать учителем информатики в одиннадцатый класс, где были уже взрослые дети, выше меня ростом было сложно и интересно. Совсем недавно встретила свою ученицу, которая вначале меня не узнала, столько времени прошло. Но хочу сказать, что встречи всегда приятны и доставляют огромное удовольствие.

-Что самое сложное и приятное в вашей работе?

-Самое главное- научить детей, сложная задача- научить своему предмету. Самое приятное, что спустя годы дети говорят: «Спасибо.. Спасибо за то, что вы сделали, за то, что вложили. Поэтому, ,когда ты видишь результат, это и есть –самое приятное.

Учитель является ориентиром в формировании личности ребенка. Согласны ли вы с этим выражением?

-Не совсем я согласна с этим выражением, но конечно же, основой воспитания является семья. Учитель оказывает влияние на личность каждого ребёнка, поэтому влияние школы, самой личности учителя велико.

-Какими качествами должен обладать учитель и как это качество влияет на ученика?

-Любой человек, неважно, учитель -он или нет должен обладать качествами, которые сделают его лучше, профессиональнее в своем деле. Но учитель-это человек, который обладает огромным терпением и огромной любовью к делу, которую он выполняет.

-Александра Михайловна, спасибо вам за беседу! С наступающим праздником!

______________________________________________

Сороковых Алиса

Александр Покрышкин –

Герой Великой Отечественной войны 1941 -1945 годов

Александр Иванович Покрышкин — легенда авиации Великой Отечественной войны. Этот прославленный военный лётчик внёс огромный вклад в развитие истребительной авиации, разработав уникальные тактические приёмы воздушных боёв.

Родился Александр Покрышкин в рабочей семье в Новосибирске. Интерес к авиации проявлял с детства, самостоятельно изучая технику полётов. Военную карьеру начал простым рабочим, позже окончил аэроклуб и военно-авиационную школу, став профессиональным военным лётчиком.

Великая Отечественная война застала Александра Покрышкина уже опытным офицером ВВС. Впервые прославившись летом 1941 года, он участвовал в первых крупных воздушных сражениях с немецкими люфтваффе. Покрышкин проявил себя как талантливый и дерзкий лётчик, который постоянно совершенствовал своё мастерство.

Александр Иванович разработал собственную систему ведения боя, получившую название "Кубанская школа воздушных боёв". Среди нововведений были методы командной работы в воздухе, особые манёвры захода на цель и нестандартные способы уничтожения самолётов противника. Благодаря этому советские пилоты стали успешнее вести воздушные сражения, одерживая победы над численно превосходящим противником. Александр Покрышкин никогда не останавливался на достигнутом, постоянно совершенствовался. Он первым среди лётчиков установил на своём самолёте автоматическую фотокамеру, позволяющую фиксировать уничтожение самолётов противника и оперативно получать подтверждение заслуг перед командованием. Позже эта практика была внедрена повсеместно.

За годы войны Александр Покрышкин совершил около тысячи боевых вылетов. Лично и в группе сбил более 56 немецких самолётов. Покрышкин по праву заслужил право называться «асом».

За исключительные заслуги Александр Покрышкин был трижды удостоен звания «Герой Советского Союза».   Также ему было присвоено звание маршала авиации.

После окончания войны Александр Иванович   Покрышкин продолжил военную службу, занимая высокие должности в ВВС СССР.

Имя Александра Ивановича Покрышкина символизирует мужество и профессионализм. История его жизни и боевого пути служит ярким примером того, каким должен быть настоящий защитник Отечества - уверенным, изобретательным и готовым идти на любые жертвы ради общего дела. Память о великом авиаторе сохраняется в сердце каждого россиянина, подчёркивая важность исторического наследия и необходимость воспитания молодёжи в духе патриотизма и служения Отечеству.

___________________________________________________________________

Хайрова Наира

Надежда

В одной маленькой снежной берлоге, укутанной тишиной и холодом, жила белая медведица. Совсем недавно она стала матерью. Её медвежонок был ещё совсем крошечным, беспомощным комочком тепла, но её любви и заботы хватало на целый мир. Прошло несколько месяцев, и пришла пора учиться жить по-настоящему. Медведица и её сын впервые вместе вышли на охоту.

Мать наставляла его тихим, воркующим голосом, который знал только он:

- Не отходи далеко и не отвлекайся, а то потеряешься. Будь внимателен - иначе тебя могут у меня украсть.

- Хорошо, мама, - послушно отвечал медвежонок, прижимаясь к её густой шерсти. - Я буду очень внимательным и всегда буду рядом.

В первый день он и правда не отходил от неё ни на шаг, старательно копируя каждое движение. Но мир был так велик и интересен! Вскочившая из полыньи рыбина, переливающийся лёд, странные птицы - всё манило и отвлекало. Лапы не слушались, и рыба ускользала, но мама терпеливо показывала снова и снова.

На второй день любопытство пересилило осторожность. Медвежонок то и дело отбегал в сторону, играя с мамой в догонялки. В этот день они должны были учиться плавать. Он смело спрыгнул с льдины в ледяную воду. Мать кричала ему, чтобы не заплывал далеко, но он увидел в глубине невероятно красивую, переливающуюся рыбу и увлёкся погоней. Когда оглянулся, льдина с мамой была уже далеко, крошечной точкой на горизонте.

Сердце ёкнуло от страха. Он изо всех сил загребал лапами, пытаясь вернуться, но течение было сильнее. В отчаянии он вцепился когтями в ближайшую льдинку и кое-как вскарабкался на неё. Мать уже мчалась к нему по воде, её мощные лапы вздымали брызги. Они были так близки! Но в этот миг лёд под ним с треском откололся от большого айсберга, и течение подхватило хрупкий плот, неумолимо унося его в открытый океан.

- Мама! Мама, помоги! - закричал медвежонок, и его тонкий голосок потерялся в шуме ветра и воды.

- Греби ко мне, сынок! Греби! - доносился до него отчаянный, удаляющийся голос.

Но льдина таяла и уменьшалась с каждым часом. От страха и холода он дрожал. Берег и мама исчезли из виду. Он проплакал до самого вечера, звал на помощь, но в ответ была только бескрайняя, равнодушная синева.

Дни слились в череду голода, страха и одинокого плавания. Он пытался ловить рыбу, как учила мама, но часто оставался ни с чем. Его плот становился всё меньше. Он скучал по теплу берлоги, по надёжному плечу матери, по её тихому ворчанью.

В один из дней он увидел впереди большой серый айсберг и обрадовался, подумав, что это спасение. Подплыв ближе, он понял свою ошибку: это была не льдина, а плавучая гора мусора - бутылки, обрывки сетей, обломки. Измученный, он всё же взобрался на этот странный остров, надеясь найти хоть что-то съедобное. Его внимание привлекла чёрная автомобильная шина. Заглянув внутрь, чтобы осмотреться, он не заметил, как засунул голову слишком глубоко. Когда попытался выдернуть её - не вышло. Шина плотно зажала его шею.

Он бился и упирался, но лишь сильнее увязал в резиновой ловушке. Отчаяние снова накатило волной. И тут он услышал хлопанье крыльев. Над ним кружила большая, важная чайка.

- Ого! Что это ты делаешь? Застрял? - прокаркала птица, усаживаясь на край шины. - Как ты тут, малыш, оказался?

- Я… я потерялся, - всхлипнул медвежонок. - И не могу вылезти. Мама говорила плыть по звёздам, но я не нашёл дорогу.

- Дорогу я тебе не найду, - честно сказала чайка, склонив голову набок. - Но с этой штукой, пожалуй, помочь могу. Только есть условие. Поймаешь мне рыбу - хорошую, жирную, - и я тебя освобожу.

- Хорошо! - поспешно согласился медвежонок, готовый на всё. - Помоги мне, а я тебе поймаю рыбы. Очень много!

Чайка, довольная сделкой, собралась было помочь своими острыми крыльями, но тут ветер подхватил её, а течение снова сдвинуло мусорный остров. Медвежонок, всё ещё с торчащей из шины головой, поплыл прочь, один на один со своей бедой, по бескрайнему и безразличному океану. Надежда, такая близкая, снова уплыла от него, оставив только холод и страх.

Чайка взмыла в воздух, описала над ним широкий круг и снова опустилась на край мусорной платформы, которая всё еще медленно вращалась на воде.

«Торопиться некуда, малыш, - сказала она, и в её голосе не было прежней деловитости, а появилась странная нота, похожая на грусть. - Рыбу ты мне позже поймаешь. Сначала надо голову освободить. А то вижу я - и плавучий остров твой разваливается, и льда настоящего нигде не видно. Нехорошо всё это».

Она подлетела ближе и острым клювом ловко подцепила край резины. Медвежонок замер, боясь пошевелиться. Чайка работала усердно: тянула, ковыряла, отгибала скользкий материал. Через несколько долгих минут раздался влажный хлопок, и голова медвежонка снова оказалась на свободе. Он отряхнулся, глотая воздух полной грудью.

- Спасибо! - прохрипел он, и слёзы благодарности выступили у него на глазах.

- Не благодари пока, - чайка снова села рядом, пристально глядя на него своими круглыми глазами. - Посмотри вокруг. Что видишь?

Медвежонок огляделся. Вместо сверкающих льдов и чистой воды - плавающие пакеты, обрывки верёвок, бутылки и этот зловонный остров из отходов.

— Это… не мой дом, - тихо сказал он. - У нас лёд белый и чистый. А вода… она пахнет ветром, а не чем-то кислым.

- Верно, - кивнула чайка. — Это не твой дом. И скоро его - твоего дома - может совсем не остаться. Льды тают. Их становится меньше. А эта грязь - она повсюду. Она душит рыбу, в неё попадают мои сородичи, а теперь вот и медведи застревают.

Она замолчала, и в её молчании была вековая усталость всего живого, что зависело от моря.

- Но… что же делать? - спросил медвежонок, и в его вопросе был страх не только за себя, но и за огромный, вдруг ставший таким хрупким мир.

- Запомни то, что видишь, - сказала чайка мудро. -И, если выберешься, расскажи другим. И медведям, и людям, если встретишь. Что так нельзя. Что океан - не свалка. Что лёд должен оставаться льдом, а не таять, оставляя нас без дома. А теперь - давай искать твой белый берег.

Чайка взлетела высоко-высоко, откуда было видно мир далеко вокруг. Она искала среди синевы хоть один блик белого - родной айсберг, ледяное поле, любой признак земли медвежонка. И вдруг издала радостный, пронзительный крик:

- Вижу! Прямо по курсу, где солнце садится, - белая полоса! Плыви туда!

Она спустилась ниже и стала лететь впереди, указывая путь, как живой компас. Медвежонок, собрав последние силы, поплыл за ней. Он плыл долго, уже почти не надеясь, но чайка не сворачивала и ободряюще каркала.

И вот на горизонте действительно показался край чистого, сверкающего льда. А на самом краю, неподвижная, как изваяние из снега, сидела его мать. Она смотрела в океан, и в её позе была такая тоска, что сердце медвежонка сжалось.

- Мама! - крикнул он из последних сил.

Медведица вздрогнула, обернулась, и в её глазах вспыхнуло настоящее солнце. Она бросилась в воду и через несколько мощных взмахов лап уже прижала к себе промокшего, исхудавшего, но живого сына. Они обнялись, и казалось, весь мир замер в этой тишине, наполненной счастьем.

Чайка села рядом на льдину, наблюдая за воссоединением.

- Благодарю тебя, - низким, тёплым ворчанием сказала медведица, глядя на птицу. - Ты спасла моего сына.

- Я лишь помогла высвободить голову, - ответила чайка. - А спасли его сила и твоя любовь, что вели его домой. Но помните о том, что он видел. И расскажите.

Она рассказала медведице о плавучем острове из мусора, о грязной воде, о том, как лёд отступает. Медведица слушала внимательно, и в её умных глазах росло понимание и тревога.

- Мы запомним, -торжественно пообещала медведица. - И наши сородичи узнают. И если наши пути когда-нибудь пересекутся с путями тех, кто оставляет в океане свои следы в виде грязи и тепла, мы им это напомним.

Чайка кивнула, расправила крылья.

- Тогда мое дело сделано, - она подмигнула медвежонку. -Рыбу поймаешь мне в следующий раз.

Она взмыла в небо и скрылась в лучах заходящего солнца.

Медвежонок прижался к матери. Он был дома. Его мир снова состоял из белого льда, холодного ветра и любящего сердца. Но теперь в его памяти навсегда остался чёрный резиновый круг, душившая грязь и мудрые слова морской птицы. Он выжил. Он вернулся. И он понял главное: чтобы у его дома - этих сверкающих просторов - было будущее, этому дому нужно помогать. Начинать надо с малого: не мусорить самому, беречь каждую льдинку. А потом - научить этому других. Чтобы больше ни один медвежонок не плыл навстречу опасности по океану, который становится всё теплее и грязнее. Чтобы белый лёд не таял, а сверкал под солнцем вечно.

______________________________________________________

Халтубаева Ясмина

Интервью

Интервью с учителем истории Романом Бабаевичем Гулиевым

-Здравствуйте, Роман Бабаевич! Почему вы выбрали профессию учителя?

- Я очень люблю заниматься наукой и я бы хотел сделать так,чтобы мой интерес разделяли другие люди. Я с детства люблю заниматься историей, а история -это наука о прошлом. Ведь благодаря прошлому, мы можем узнать как формируется настоящее и каким оно будет завтра.

-Какие качества должны быть у хорошего учителя ?

-Терпение, умение договариваться с людьми и самое главное- это понимание, уважение мнения другого человека.

-Что самое сложное и приятное в вашей работе?

Самое сложное - это большие объёмы информации, с которыми приходится работать и сталкиваться во время моей работы с детьми. Иногда приходится решать множество вопросов, начиная с дисциплины и порядка. А самое приятное -это встречать своих детей на улице и понимать, что моя работа имеет большое значение. Осознавать, что ты работаешь с живыми людьми, которые окружают в повседневной жизни. 

-Есть ли у вас хобби, любимое занятие?

-Да, хобби конечно же есть, я очень люблю заниматься кулинарией, причём исторической кулинарией. А также я в свободное время предпочитаю чтение разных научных книг, чтобы совершенствовать мастерство, как педагога.

-Можете ли вы назвать самого известного педагога в нашей стране?

-Макаренко - я считаю то, что он -один из самых величайших педагогов ,потому что он занимался развитием педагогики нашей страны. Когда было очень тяжёлое время, он работал именно с детьми ,которые не имели родителей, и по сути показал, что из любого человека можно создать добропорядочного гражданина.

-Каким был самым запоминающийся урок или класс?

Самый запоминающийся урок –это первый урок в 9А классе. Мне было волнительно работать со взрослыми ребятами. Я просто смотрел на себя со стороны, как я преподаю урок, улыбка ребят и их восприятие мне запомнились на всю жизнь.

-Что вы пожелаете нам, ученикам на будущее?

-Я желаю хорошей учёбы и чтобы вы учились самоконтролю, если я рассказываю шутку, после неё можно посмеяться и снова вернуться в рабочей процесс.

                   Благодарю за интервью!

______________________________________________________

Хомов Константин, Швалёв Константин

Скоро Новый год

Новогоднее интервью с учителем химии и биологии Романом Тимофеевичем Хандухановым.

-Здравствуйте Роман Тимофеевич! Все семьи и люди готовятся к Новому году. Как вы готовитесь к этому празднику?

-Это сложный вопрос, пока никак не готовлюсь. Обычно у меня все приготовления начинаются за несколько дней, а перед самым Новым годом просыпается во мне новогоднее настроение и я начинаю судорожно ходить по магазинам, покупать подарки.

-Представьте себе, что вы Дед Мороз. Какой подарок вы подарите плохому ученику?

-Насколько плохому?

-Ну, допустим двоечнику.

-Двоечнику?

-Как говорится двоечник двоечнику рознь, а так хотелось бы подарить какой-нибудь учебник интересный, но вряд ли он будет читать. Очень-очень замечательную книжку, которая у этого ребёнка вызовет искорку интереса и любознательности, может загореться научное пламя в нем.

-Говорят, что Новый год начинается с чистого листа. Почему так говорят?

-Наверное у кого-то в прошлом году произошло много всего плохого, о чем они хотели бы забыть, то есть избавиться от какого-то груза. И в   Новом году стремятся избавиться   от этого и мечтают о самом лучшем.

- Говорят, что в Новый год происходят чудеса. Почему так считают?

Потому что чудеса происходят.Многие любят Новый год.

-Почему вы любите Новый год?

-Потому что я вырос в тех традициях и в той культуре, в том обществе, где любят, ждут и отмечают Новый год. Особенно когда мы собираемся всей семьёй, общаемся и поздравляем своих близких. А за этим следуют длинные новогодние каникулы.

-Чтобы вы пожелали близким, коллегам, родным?

-Близким, всем людям пожелал быздоровья, успехов, благополучия.

-Все дарят подарки в Новый год. Что подарите родным, близким, коллегам?

-Коллегам подарю своё яркое присутствие на всех новогодних мероприятиях, красивые пожелания, а родным-подарочки.Разные.

-Каждый человек по -своему видит атмосферу Нового года. Опишите Новый год десятью словами.

-Семья, уют, расслабление, отдых, счастье, встречи, очень много сна, полнота в теле, звон курантов, выступление Владимира Владимировича Путина и фильмы.

-Кто-то планирует сделать большое, грандиозное. Если не секрет, чтобы вы хотели осуществить в Новом году?

-Секрет, не буду озвучивать. ..(улыбается..)

-Что вы готовите на новогодний стол?

-Меня близко не подпускали к кухне, япару раз несколько салатов испортил, в лет 14. Обычно готовлю позы с семьёй.

-Спасибо за интервью.

С наступающим Новым Годом!

-С Новым годом!

-До свидания.

________________________________________________

Черенцова Полина

Залуцкая Лилия

Белый Медведь

Нужно всем нам охоту одолеть

Чтобы остался в мире жить белый медведь.

Все истребители! Знайте, этот край заповеден,

Парк «Роев ручей» там, в Арктике возведен.

И выйдут когда-нибудь на охоту белые медведи.

Люди, поймите: такой способ приёма пищи вреден,

И когда-нибудь, такой сорт мяса будет съеден.

Травители: будьте бдительны!

Защитники белых медведей будут осмотрительны:

Ни один отравитель мимо них не пройдёт:

Мимо нас пройдёт только белый и миленький кот.

Лишь одна тропинка к нам ведёт:

Лишь тот, кто дорогу истребления обойдёт,

К нам, в наш отряд попадёт.

Белые мишки, поверьте,

Ваш род не пропадёт,

И никто, уж поверьте, на ваш род не нападёт.

И к хорошим последствиям это правило приведёт:

Человечий люд новое правило заведёт:

«Никто теперь медведей не изведёт».

Мишка, такой добрый и милый,

Разве может человек этот край неизведный

Опустошать?

Хочется этим людям вас убивать,

Ваш вид не сохранять,

И угощений вам тоже давать не хотят.

Ах, люди!

Вы же не понимаете всей сути,

Того, что вы творите…

Белые мишки, спокойно спите!

Отдыхайте и запоминайте:

Добрых людей из вашего парка воспоминайте,

Проживать свою жизнь не забывайте,

И других своим видом не устрашайте.

А ты, ужасный человек, запоминай:

Медвежью шкуру не надевай,

Люби, цени, уважай

Белых благородных мишек,

И не носи таких пальтишек.

Природа вокруг нас правда удивительна.

Хоть и меняется наука стремительно,

Будет с вашей стороны невразумительно

Донести до нас такую, извините, лабуду:

«Носите «Мишечное» пальто»

Ах, дорогой «Мишечный» край

Ты дальше такую природу сохраняй,

О своих воспитанниках не забывай,

Медведь, пожалуйста, не умирай!      

_________________________________________

Эльгайтарова Эльвира

Спасение

Если все мы благодарны и сердцами верны друг другу —

Не выжить нам, как зверю в стуже, тогда,

Когда ты вечно голоден и проживаешь ты разлуку

С семьей, на леднике умчавшейся навсегда.

Моржи, тюлени, нерпы и медведи

Со смелым сердцем, доброю душою

Теряют край свой на большой планете,

И счастье стало для них лишь мечтою.

Есть угроза и страшнее — кануть без следа

Зверям, меж которыминепримиримая борьба

За жизнь в суровом царстве холода и льда,

Там, где решается дальнейшая судьба.

Они не в силах ничего в их жизнях изменить,

В краях, где выживает лишь сильнейший дух.

И там, где смог ты голод победить,

Останется лишь след от рук людских вокруг.

Мы им помочь сейчас должны, должны спешить,

Не дать уйти безмолвно, умереть без слез.

Им не встречать полярной ночи синий иней, и светить

Им будут сны, наполненные тысячами грёз.